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1、优秀班级管理计划 班级管理计划范文 班级是学校的基本单位，班级教学是现代代表性的一种教化形态。一个班级通常是由一位或几位学科老师与一群学生共同组成，整个学校教化功能的发挥主要是在班级活动中实现的。下面是我收集整理的班级管理安排范文，欢迎借鉴参考。 班级管理安排(一)： 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定小学班主任班级管理工作安排如下。 一，常规教化 1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2，充分发挥各项活动中的教化
2、阵地的作用，增加学生的荣誉感， 二，班级工作安排。 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手。 1，课堂纪。 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。 2，课间纪。 课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，开展"跳绳，做游。"等活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意礼貌活动，寓教于乐。 3，路队纪。 为了让学生养成良好的行为习惯要求学生做到不仅仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理选好路队长 三，校
3、内卫生工作安排。 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1，个人卫生:要求衣着整齐，常剪指甲 2，班级卫生:每一天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖 四，班干部培育工作安排。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实施班长值日制，班级工作岗位职责制， 五，其他方。 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充
4、分熬炼自己，提高学生的自信念.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善.若有不足之处，发觉后会刚好订正。 班级管理安排(二)： 这个学期，我任一(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，专心向上的群众。随着课程改革的接着，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都明白，一个校内是由多个班级组成的
5、，班级是校内的重要成员，它的一言一行都将影响着校内。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理安排如下： 一、常规教化方面 二年级的小学生，对于校内的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使学生能够及早进入主角，适应校内的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立;小小监督员;，特地负责监
6、督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，透过监督员的汇报，评出;最佳拇指奖;。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节国庆节等重大活动实行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有群众。比如：能够利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，对于学生的书写读的姿态，我将采纳;谁的小树长得最直;的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级
7、纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;说到就要做到。; 2、课间纪律 课课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展;跳绳、做嬉戏、拍球;等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，
8、扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展;路队小标兵;评比活动，使学生不仅仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 4.卫生纪律 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生：要求衣着整齐，做好;三勤;，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打
9、扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 三、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力
10、推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改善。若有不足之处，敬请领导老师指责、指正。 班级管理安排(三)： 我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强;纪律稳定，言行规范，基本没有损坏校内和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康，专心参与群众活动，体现了团结拼搏，
11、自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面： 一、班主任管理班级的理念和思路 理念注意学生的养成教化，培育学生自主学习的潜力、自觉遵守纪律和爱护环境的意识，抓好班级管理中的细微环节。 思路从一起先就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督实施，假如有不能理解的同学，能够当面提出疑义，或者商议有所修改。否则，每个同学务必遵守。这是我多年班主任工作的阅历，所以，每接新的班级要做到以下几点： 1、建立班委机构。在新的班级群众中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。 2、
12、公允、亲善的沟通尽快驾驭本班学生的心理动态。针对全班同学的沟通，让同学感觉到新班群众的温馨，消退对新环境的恐惊心理。例：同学们，这天我们有缘来到这个群众中，这个群众中的头就是我，大家能够叫老班，只要你们喜爱就好。你们此刻就相识了我，但是相识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗!你的过去，我不想了解，我只想明白你的此刻和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成果，那也是过去的事了。或者你以前有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要此刻重新起先就是我们合作开心的基础。期望你们能和我开心合作三年，好吗?针对个别同学的沟通，作到有的放矢的沟通。发觉什么事，只说什么事，不去追问过去的做法
13、和以前有什么习惯，只要求此刻就应怎样做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。 3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。 4、参与校内和年级的活动。由班主任和班委共同商议决策，或者与全班同学商议决策。 二、班委职责 明确各个班委员的工作，做到分工明确，职责到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。一般遇事要班委群众商议，班长作决策，如有困难刚好与班主任沟通，再做决策。 1、班长：抓班级整体工作，进行每一天的考勤工作，定时参与校内德育处的班长会，召开班委会商议本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商议，作出决策。同时，有义务将班里发
14、生的问题刚好与班主任沟通，否则要担当职责。 2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的教化日记，每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为班级建设提出举荐，有义务协作班长的工作。 3、卫生委员：主抓班级每一天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为班级建设提出举荐，有义务协作班长的工作。 4、体育委员：组织好每一天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参与校内大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出举荐，有义务协作班长的工作。 5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参与校内文艺活动和任何竞赛活动。有权利为班级建设提出举荐，有义务协作班长的工作。 三、课代表职责
15、1、语文、数学、英语课代表，每一天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业状况汇报给本科任课老师和班主任处，课间专心与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况，有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的状况刚好汇报给本科任课老师和班主任处。根据课程的支配与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况。有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的支配与本科任课老师结合，布置好当天的作业，按时收缴作
16、业。 四、组长职责 1、学习组长：每一天负责收缴课堂、家庭作业，并也许检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮忙本组的后进生。有权利提出建立小组举荐，有义务对学生学习管理工作作出贡献。 2、值日组长：安排本组组员打扫卫生的详细任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，能够干脆指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出建立优秀小组举荐，有义务为班级环境美丽作出贡献。 五、课堂纪律的要求与措施 课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将受到以下的指责和惩罚： 1、每一天有两次以上随意说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。
17、2、每一天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。 3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。如不能获得流淌红旗的，将接着值日一周。 第三章班级管理方法 第七条：班级管理采纳量化管理的方法，量化管理基础分为60分。 第八条：扣分状况 (一)损害班级荣誉的，扣2分; (二)不参与校内或班级群众活动的，每次扣1分; (三)损坏校内或班级公物的，每次扣1分;情节严峻的扣2分; (四)衣着不整齐、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，各扣1分; (五)乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行
18、为，值日生不尽职责的，各扣1分; (六)骂人、打架(包括打闹)各扣1分，情节严峻的扣2分; (七)说谎话欺瞒老师、家长扣2分;见到老师不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下课不站立敬礼扣2分，其他不敬重老师的行为视状况扣分。 (八)期侮同学，给同学起羞辱性外号、喊外号的扣2分; (九)没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分;考试作弊扣3分; (十)无故旷课，不亲自提前跟老师请假扣2分;无故早退、迟到扣1分; (十一)放学后不刚好回家，无故在校内外逗留者扣2分; (十二)有意扰乱课堂纪律的扣1分，情节严峻的扣2分; (十三)班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分; (十四)其他违反
19、校规校纪及班级公约者，违反一条扣1分。 第九条：加分状况 (一)为班级赢得荣誉的，加2分; (二)为班级着想并作出贡献的，视状况加分; (三)主动帮老师做事，关切同学的，视状况加分; (四)参与省、市、校各种竞赛并获奖的，视状况加分; (五)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分; (六)主动向班报投稿被采纳加1分，指名投稿被采纳加0.5分; (七)期末考试总分居年级前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分;单科成果突出者，视状况加分。 (八)在思想和学习上有明显进步的加1分; (九)上课专心举手发言，在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分; (十)班报小组成员每次
20、仔细负责地出一期班报加1分，宣扬小组成员每仔细负责地出一期黑板报加1分(其中班报主编、宣扬委员不加分); (十一)班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审透过的，各加2分; (十二)做其他有益于社会、校内、班级的事，视状况加分。 第十条：量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。 量化管理分每星期公布一次，全部被扣分者都要写说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后准备。说明书的字数按每扣1分五百字算，说明书交班主任保管。扣分超过3分的，由班主任找学生谈话，并通报家长。 学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级赐予必需的嘉奖;总分低于60分的，赐予相应惩罚。 班级管理安排(
21、四)： 高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作必需要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题。以下是由出国留学网我为大家细心整理的;高三班主任班级管理工作安排;，欢迎大家阅读，供大家参考。更多资料还请关注出国留学网哦。 素养教化的提高，重点体此刻教学质量的提高，要提高教学质量，务必重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素养教化，落实校内布置的各项任务，有安排，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本安排。 1、接着抓好班风建设，突出一个;实;字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生
22、要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个;稳;字，因为高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作必需要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题，假如班上出现这种状况务必刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班群众，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。 3、抓好学风建设，突出一个;浓;字，在进入高三的起始阶段必需要让每位学生端正学习看法，构成良好的学习氛围，对成果略微突出的学生多来一点
23、激励，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。务必给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进行修正，在订安排时必需要贴近高考，是那一类校内必需要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到11级期望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。 4、亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终持续乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。 5、引进竞争
24、机制。针对每一次月考成果，总分名次都透过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 6、做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，务必将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，务必让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识;六减一等于零;的道理，务必齐头并进，才可能到达有效的有效。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们这天付出的汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 班级管理安排(五)： 为了建立一个礼貌班级，给每位同学创建一
25、个良好的学习环境，针对本班的实际状况，制定本管理方案： 一班级分四个方面进行评比：学习，纪律，道德，卫生。 学习，纪律和道德以个人进行总评比，每周评比一次，被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，假如被扣4分以上或被校内扣分的，应在班会上做公开检讨;被扣最少分的同学进行必需的小嘉奖。副班长在周末进行汇总。 每个月以组为单位对学习，纪律，道德，和卫生进行评比，扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室，一个月允许每周每人平均被扣5分，假如被扣5分以上的组，应再替扫一次卫生区，并且组长要在班会上做公开检讨。班长在周末进行汇总。 期末进行个人总评比：学习+纪律+道德+卫生。对表现最好的10名同
26、学进行嘉奖，表现最差的同学做公开检讨。班长在周末进行汇总。 二学习方面(学习委员负责，各科代表协作) 1、作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特别状况没交的免扣。 2、上课受到科任老师表扬的或小测验优秀的加1分;校级或县级考试中，成果优秀的，加2分，单科或总分年段第一名的，加3分。 三纪律方面(副班长和纪律班长负责，其他同学监督) 1、早读，上课，午休，两操，晚自修及各种集会和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，请假的扣1分，特别状况的免扣。 2、没有佩带胸卡或佩带不规范，穿奇装怪服，男生留长发，女生烫发或染发，佩
27、带首饰的，扣2分。 3、课间休息，午休，晚自修追逐打闹，大声怪叫的，或做一些无益的活动的(如打球，下棋等)，扣2分。 4、三分钟预备铃后，还在教室外逗留的，扣2分。 5、晨读和早读应仔细背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣1分，做小动作或其他一些无益的事的，扣2分。 6、上课应仔细听讲，仔细做好笔记，专心回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不探讨课外资料，否则扣2分。 7、晚自修应仔细复习功课和做作业，不应讲话，做小动作，尽量不谈论，持续教室的宁静，否则扣2分。 8、在校期间，进嬉戏机厅，打康乐球，进网吧的，扣2分。 9、破坏班级和校内公共财产的，扣2分，并赔偿。 10、寄宿生应按时休息，遵守
28、校内有关寄宿生的管理规定，否则扣2分。 11、考试作弊的扣2分。 12、受到校内处分的，扣分以校内的扣分为准。 13不履行值日生职责的，扣2分。 四道德方面(宣扬委员负责，同学监督) 1、不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。 2、不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣2分。 3、不顶撞老师，老师的指责应乐于理解，否则扣2分。 4、同学之间应相互帮忙，相互学习，相互关切。其他同学在学习等方面恳求帮忙的，或者帮忙你，不乐于理解而拒绝的，扣1分。 5、为班级和校内做好事的，可适当加1分。 五卫生方面(劳动委员负责，值日生协作) 1、轮到打扫教室和卫生区的同学，应仔细打扫，作到少扣分或不扣分(以
29、校内评比分为准)。 2、每个值日组长应督促各成员不要在教室里和校内内乱扔纸张和其他杂物，不要在教室内吃零食，不乱刻桌椅，不乱画墙壁，不乱丢粉笔，不乱吐痰，持续教室干净，否则该组扣1分。 3、黑板没擦的，该组扣2分。 4、轮到值日的应随时视察班级的卫生状况，发生上面(乱扔纸张……)的状况，应刚好提示同学，叫他们停止上述行为，要作到时时在岗，否则扣2分。 注： 1、如有疏漏的地方，依据详细状况详细分析，由班主任干脆解决。 2、情节严峻的，多扣2分;表现优秀的，多加1分。 3、各个方面人员在工作时理解其他同学的监督，必需要讲原则、公正无私心，有职责心，宽容超多，秉公办事。不能讲情面感情用事，更不能假公济私，检查存有私心，假如有同学检举，如经核实撤消职务，今后班级工作不再委以重任，并重扣评比分。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页