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1、 民族传统体育项目民族传统体育项目:绫绫 球球 教教 学学 设设 计计 房山区窦店中心校房山区窦店中心校 张张 福福 良良 指导教师：郭玉东指导教师：郭玉东 尤尤 军军 已实施已实施（一）指导思想与理论依据（一）指导思想与理论依据 1.1.依据依据体育课程标准体育课程标准，以，以“激发激发学生运动兴趣学生运动兴趣”为指导思想为指导思想.2.2.保持学生的学习主动性和自主性，保持学生的学习主动性和自主性，使他们积极参与活动使他们积极参与活动,让学生真正让学生真正成为学习的主人成为学习的主人.3.3.教师主导作用与学生主体地位有机教师主导作用与学生主体地位有机结合结合,使学生学会合作使学生学会合作
2、,养成健康生养成健康生活习惯活习惯.(二二)教学内容教学内容 选自我校体育自编校本教材选自我校体育自编校本教材 绫绫球球，教学内容为四年级，教学内容为四年级“绫球绫球-攻防攻防技术学习技术学习”。(三三)单元课次单元课次 四年级四年级“绫球绫球-攻防技术学习攻防技术学习”单单元共分为元共分为5 5次课，本课为第次课，本课为第3 3课次。课次。1.1.教学内容分析教学内容分析(1)(1)项目自身的技术特点项目自身的技术特点 (2)(2)学校开展情况学校开展情况(3)(3)本课次学习目标本课次学习目标(4)(4)本次课在单元中的位置本次课在单元中的位置2.2.学生情况分析学生情况分析(1)(1)本
3、班具体情况本班具体情况(2)(2)能力基础能力基础(四四)教学背景分析教学背景分析（五）教学目标（五）教学目标1.1.通过学习绫球的进攻和防守技术，提通过学习绫球的进攻和防守技术，提高传接球和跑位质量。高传接球和跑位质量。2.2.发展学生的身体协调能力和跑动投掷发展学生的身体协调能力和跑动投掷能力，提高传球的观察判断能力。能力，提高传球的观察判断能力。3.3.培养学生积极参与、积极合作的意识，培养学生积极参与、积极合作的意识，养成拼搏向上的集体协作品质。养成拼搏向上的集体协作品质。（六）教学重难点（六）教学重难点教学重点：观察同伴位置跑出空位教学重点：观察同伴位置跑出空位,及及时接应同伴时接应
4、同伴.教学难点：传接球时机准确教学难点：传接球时机准确(七七)重难点的突破重难点的突破1.1.利用彩色标记进行提示与引导利用彩色标记进行提示与引导,解决观解决观察同伴进行跑位的教学重点察同伴进行跑位的教学重点,提高学生提高学生位置感位置感.2.2.通过教师积极评价和示范通过教师积极评价和示范,提高意识提高意识,解决传接球时机的教学难点解决传接球时机的教学难点.（八）教学过程（八）教学过程1开始部分 3分钟2准备部分 8分钟 主要内容：专项准备活动 游戏：同极异极3基本部分 26分钟 主要内容:绫球-攻防基本技术练习 （1）传接球比赛 （2）攻防技术学习 （3）强化攻防技术、体验学习规则4结束部
5、分 3分钟 主要内容:(1)瑜珈伸展放松 (2)集合总结(九九)教学评价教学评价 1.同伴评价2.小组评价3.教师评价学习阶段学习阶段 教法设计教法设计设计意图设计意图学生学法学生学法实际效果实际效果激趣导入激趣导入利用游戏激利用游戏激发兴趣发兴趣激发参与激发参与学习的欲学习的欲望。望。尝试体验尝试体验学生兴趣很高学生兴趣很高;初步体验参与学习初步体验参与学习的快乐的快乐.技能学习技能学习利用积分比利用积分比赛激发小组赛激发小组合作兴趣合作兴趣规范技术规范技术动作动作,提高提高配合能力配合能力小组体验小组体验,合作探合作探究究重难点突破顺畅重难点突破顺畅合作能力和技术有合作能力和技术有所提高所提高巩固提高巩固提高激发学生比激发学生比赛欲望赛欲望,及及时裁判和讲时裁判和讲授授.利用小组利用小组荣誉激发荣誉激发参与情绪参与情绪.小组体验小组体验合作探究合作探究团队意识和规则意团队意识和规则意识有所提高识有所提高（十）教学设计意图与实际效果（十）教学设计意图与实际效果(十一十一)教学反思教学反思 1.1.成成 功功 之之 处处2.2.教教 学学 生生 成成3.3.不足和需要改进的问题不足和需要改进的问题谢谢 谢谢 大大 家家 ！