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1、小标题法-在写作中的有效运用剖析万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？题记题记这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁失的身影，我的眼泪再次情不自禁慈母手中线，女儿身上衣慈母手中线，女儿身上衣天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天
2、阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。线，缝补衣服的扣子。起床，我对她说：起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸
3、颊上滴落下来临行絮絮叨，意恐迟迟归临行絮絮叨，意恐迟迟归不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的爸爸又一次
4、重复着他不知说了多少遍的老话。老话。看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。心了，县城我又不是只去过一次。”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地笑笑说：爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”
5、谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？叨念？亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你
6、们，爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。我一定不会辜负你们的期望。”小标题结构法小标题结构法在写作中的有效运用在写作中的有效运用在写作中运用小标题结构法的妙处：在写作中运用小标题结构法的妙处：结构新颖巧妙结构新颖巧妙层次自然清晰层次自然清晰内容丰富多彩内容丰富多彩主旨深刻突出主旨深刻突出师生情：师生情：“晨练晨练”、“午睡午睡”、“夜自习夜自习”；我从生活那里学到的我从生活那里学到的：“百花争艳百花争艳春春”、“绿草如茵绿草如茵夏夏”、“果实累累果实累累秋秋”、“银装素裹银装素裹冬冬”；告别网吧告别网吧：“开端开端”、“发展发展”、“高潮高潮”、“结局结局”面对挫折面对挫折
7、：“相遇相遇”、“相斗相斗”、“相知相知”。将几则材料浓缩于一日之中将几则材料浓缩于一日之中将材料分化在四季之中将材料分化在四季之中按事件发生发展的顺序来安排材料按事件发生发展的顺序来安排材料在写作中运用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：1、时间串联式、时间串联式秋：秋：“蔚蓝的天空蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟高飞的小鸟”、“金黄的树叶金黄的树叶”面对压力：面对压力：“学校学校”、“家庭家庭”、“社会社会”人生人生“三步曲三步曲”：“童年童年”、“我的大学我的大学”、“在人间在人间”宿舍奏鸣曲：宿舍奏鸣曲：“圆舞曲圆舞曲”、“思家曲思家曲”、“小夜曲小夜曲”在写作中运用小标题的常见
8、形式：在写作中运用小标题的常见形式：2、镜头组接式、镜头组接式3、空间串联式、空间串联式4、借鉴曲篇名式、借鉴曲篇名式告别告别“慢动作慢动作”：“父母说父母说”、“老师说老师说”、“同学说同学说”心与心其心与心其实实很近：很近：“老老师师，我想到你家去，我想到你家去”、“老老师师，给给我一我一块钱块钱”、“老老师师，你不走，我，你不走，我们们都不走都不走我最感动的事：我最感动的事：“生日生日爸爸爸爸=失落失落”、“爸爸爸爸我我=代沟代沟”、“爸爸爸爸+礼物礼物=爱爱”、“爸爸爸爸+我我=感动感动”眼中的世界：眼中的世界：“橘红橘红”、“新绿新绿”、“雪白雪白”、“水蓝水蓝”品味初三：品味初三：
9、“酸酸”、“甜甜”、“苦苦”、“辣辣”在写作中运用小标题的常见形式：在写作中运用小标题的常见形式：5、借用人物语言串联式、借用人物语言串联式6、借用数学公式串联式、借用数学公式串联式7、借用颜色串联式、借用颜色串联式8、借用味道串联式、借用味道串联式9、借用古诗文串联式、借用古诗文串联式水祭：水祭：“清明时节雨纷纷清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村”四季圆舞曲：四季圆舞曲：“万紫千红总是春万紫千红总是春”、“映日荷花别样红映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开千树万树梨花开”引用一首
10、古诗文中的语句作为小标题引用一首古诗文中的语句作为小标题引用不同古诗文中的语句作为小标题引用不同古诗文中的语句作为小标题要拟好小标题，应做到：要拟好小标题，应做到：1、小标题必须提纲挈领。、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间要有内在的联系。要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。小结小结 温馨提醒：温馨提醒：并不是所有的文章都可以使用小标题并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角
11、度只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。标题结构法。小练笔：小练笔：认真审题，思考下列几道作文题目，有哪几道题目适合采认真审题，思考下列几道作文题目，有哪几道题目适合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？2、家庭给我的启示、家庭给我的启示3、故乡的符号、故乡的符号1、我从生活那里学到的、我从生活那里学到的4、那一盏灯、那一盏灯5、难忘那一瞥、难忘那一瞥小练笔：小练笔：开头：开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季生活在生命的磁场里高速运动着。走过
12、无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。感受着生活的洗礼。百花争艳百花争艳春；春；绿草如茵绿草如茵夏；夏；果实累累果实累累秋；秋；银装素裹银装素裹冬。冬。结尾：结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。与澎湃。我从生活那里学到的我从生活那里学到的开头：开头：提起家庭，也许有提起家庭，也许有“体育之家体育之家”、“文艺之家文艺之家”、“革命之家革
13、命之家”，我的家庭却是，我的家庭却是“数学之家数学之家”。因为经。因为经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。正比例正比例反比例；反比例；循环不等式；循环不等式；直线函数直线函数y=kx;结尾：结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这样的数学关系，是吗？样的数学关系，是吗？小练笔：小练笔：家庭给我的启示家庭给我的启示开头：开头：我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会油然产生亲切之感，而且辨认油然产生亲切之感，而且辨认“乡亲乡亲”也是极其容易的
14、，也是极其容易的，因为同乡之间都带着故乡的符号因为同乡之间都带着故乡的符号乡音乡音乡风乡风乡情乡情结尾：结尾：家乡的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的家乡的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？因为炎黄子孙的根在神州大地，因为炎黄子孙的根在神州大地，“宁波老乡宁波老乡”心系宁波啊！心系宁波啊！小练笔：小练笔：故乡的符号故乡的符号作业：作业：罗曼罗曼罗兰说：罗兰说：“生活中不是缺少美，而是生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透
15、过我的视线，我发现，爱就在我缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。的身边。”请联系自己的生活实际，以请联系自己的生活实际，以“爱就在我身爱就在我身边边”为题，写一篇小标题结构作文，字数为题，写一篇小标题结构作文，字数600字字左右。左右。爱就在我身边爱就在我身边选择的视角：几个不同的生活场景（车站、公园、几个不同的生活场景（车站、公园、商场等）商场等）几种不同身份的人物（父母、老师、几种不同身份的人物（父母、老师、同学、陌生人）同学、陌生人）列作文提纲列作文提纲题目：开头：小标题1：小标题2：小标题3：结尾：爱就在我身边爱就在我身边曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何曾
16、几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱让你学会了从失败中站起来让你学会了从失败中站起来“路上小心点路上小心点”“一起努力一起努力”“我相信你我相信你”生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以活生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。爱就在我身边爱就在我身边爱就在我身边爱就在我身边时间伴随着一
17、切在四季中消逝，无声无息。时间走了，爱依然留在时间伴随着一切在四季中消逝，无声无息。时间走了，爱依然留在心底。逝去的时间，但永恒的，是爱。一切因爱而改变。心底。逝去的时间，但永恒的，是爱。一切因爱而改变。春春泥泥我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。夏夏风风另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。秋秋伞伞这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因为有了爱而撑起。这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因为有了爱而撑起。冬冬雪雪顿时，心底有一股暖流淌过。雪因为有了爱而融化。顿时，心底有一股暖流淌过。雪因为有了爱而融化。爱爱不管在哪个季节，哪一个地点，都在我身边，将我包围。人不管在哪个季节，哪一个地点，都在我身边，将我包围。人生因爱而温暖！生因爱而温暖！谢谢！THANKSTHANKS！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢