《小窗口大世界-课件教学内容.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小窗口大世界-课件教学内容.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小窗口大世界-课件书书 报报 电电 视视 广广 播播网网 络络大众媒体大众媒体思考：思考：什么是媒体？什么是媒体？媒体，是指传播信息的媒介，通媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以称之为信息的传播提供平台的就可以称之为媒体。媒体。大众传媒大众传媒特特 点点优优 点点不不 足足报刊报刊有图片和文字、便于保存。有图片和文字、便于保存。报道速度慢，无动态的图报道速度慢，无动态的图像、于接受信息的人像、于接受信息的人互动性不足。互动性不足。广播广播报导速度较快、声情并茂。报导速度较快、声情并茂。无图片和文字，不便保存，无图
2、片和文字，不便保存，互动性不强。互动性不强。电视电视报导速度较快，图文并茂，互报导速度较快，图文并茂，互动性较强。动性较强。不便于保存，局限性较大。不便于保存，局限性较大。网络网络报导速度很快，获取信息范围报导速度很快，获取信息范围广泛，信息便于保存，互动广泛，信息便于保存，互动性较强。性较强。信息真假混杂，良莠不齐。信息真假混杂，良莠不齐。正正确确选选择择媒媒体体获获取取信信息息，能能给给我我们们带带来来什么呢？什么呢？获得各种各样的信息获得各种各样的信息 开阔视野，增长我们的见识开阔视野，增长我们的见识 满足我们的娱乐需要满足我们的娱乐需要 陶冶我们的情操陶冶我们的情操 公益广告之主公益广
3、告之主持人的见闻持人的见闻.flv.flv看一看，你看一看，你从这个片子从这个片子里看到了什里看到了什么？么？猜 猜 看动物世界动物世界非常非常6+16+1在大众传媒发出的信息中，是在大众传媒发出的信息中，是不是所有的内容都适合少年儿不是所有的内容都适合少年儿童看，哪些信息属于不良信息童看，哪些信息属于不良信息？我们应当如何对待这些不良我们应当如何对待这些不良信息呢？信息呢？封建迷信暴力恐怖老师送给你们一副对联老师送给你们一副对联上联是：风声雨声读书声声声入耳上联是：风声雨声读书声声声入耳下联是：家事国事天下事事事关心下联是：家事国事天下事事事关心此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢