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1、山雨六年级语文上册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 “来得突然来得突然跟着一跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了来了”点此播放视频点此播放视频 “像一曲无字的歌谣，神奇地从四像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近亮起来，由远而近，由远而近”点此播放教学视频点此播放教学视频 “飘飘飘飘洒洒洒洒的的雨雨丝
2、丝是是无无数数轻轻捷捷柔柔软软的的手手指指，弹弹奏奏出出一一首首又又一一首首优优雅雅的的小小曲曲，每每一一个个音音符符都都带带着着幻幻想想的的色色彩彩”点此播放动画视频点此播放动画视频 “所有的色彩都所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸的眼睛，流进我的心胸”“雨，悄悄地雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，名的鸟儿开始啼啭起来，
3、仿佛在倾吐着浴后的欢仿佛在倾吐着浴后的欢跃跃”多美的文章啊！为什么不用你灵多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图呢？呢？点此播放动画视频点此播放动画视频 作者是怎样把一场山雨作者是怎样把一场山雨写这样美的写这样美的？引发奇特的联想、想象引发奇特的联想、想象，用了比，用了比喻、拟人、夸张和排比等修辞手喻、拟人、夸张和排比等修辞手法法细致观察、用心倾听细致观察、用心倾听，抓住山雨，抓住山雨的特点，从不同感官表现（眼、的特点，从不同感官表现（眼、耳朵、鼻子耳朵、鼻子）雨中，伸出双手 雨后，深深地吸口气点此播放教学视频点此播放教学视频 雨下个不停，
4、紧张而又舒缓雨下个不停，紧张而又舒缓我我们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴，江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴，在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地，似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地，遥远而飘忽，如身边的雾遥远而飘忽，如身边的雾 （节选）啊！我考100分 滴答！滴答！下小雨啦！看！可爱的雨，正在和大自然眨眼睛，你看他们多调皮。时而与屋檐吵架，时而飞穿过树林与溪水奏乐，时而飞到行人脸颊热情的打着招呼，热闹极了。欢乐的雨，敲起了欢乐的节奏，唱着欢乐的歌，跳着欢乐的舞。欢乐的雨，流传着欢乐的故事，欢乐的故事里有你有我。滴答滴答，下小雨啦。滴答！滴答！我考试得了100分！