《就业指导了解就业政策搜集就业信息.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《就业指导了解就业政策搜集就业信息.ppt（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、就业指导了解就业政策搜集就业信息 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1、就业形势的规律和特点、就业形势的规律和特点（1 1）大学毕业生由）大学毕业生由“精英精英”走向走向“大众大众”（2 2）大学毕业生就业市场由）大学毕业生就业市场由“卖方卖方”走向走向“买方买方”（3 3）大学毕业生就业向第三产业倾斜）大学毕业生就业向第三产业倾斜（4 4）大学毕业生初期失业率相对较高）大学毕业生初期失业率相对较高2、当前就业形势分析有利方面、当前就业形势分析有利方面
2、（1 1）大学毕业生总体上仍属供不应求）大学毕业生总体上仍属供不应求（2 2）我国现行的经济发展政策加入）我国现行的经济发展政策加入WTOWTO增加就业机会增加就业机会（3 3）高新技术企业对高新技术人才需求加大）高新技术企业对高新技术人才需求加大（4 4）民营企业需求加大）民营企业需求加大（5 5）毕业生就业市场逐步规范）毕业生就业市场逐步规范（6 6）西部大开发为毕业生提供了新的舞台）西部大开发为毕业生提供了新的舞台2一、了解就业政策一、了解就业政策（一）大学生就业形势（一）大学生就业形势3、当前就业形势分析不利方面、当前就业形势分析不利方面（1 1）毕业生就业制度的改革步履艰难）毕业生就
3、业制度的改革步履艰难（2 2）传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降）传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降（3 3）社会对于毕业生学历层次的需求越来越高）社会对于毕业生学历层次的需求越来越高（4 4）地区间经济发展不平衡直接影响到毕业生的供需状况）地区间经济发展不平衡直接影响到毕业生的供需状况（5 5）社会对不同专业需求的不平衡直接影响非热门专业毕业生的就业）社会对不同专业需求的不平衡直接影响非热门专业毕业生的就业（6 6）毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距）毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距（7 7）毕业生的就业期望值与现实需要的矛盾仍然严重）毕业生的就业期望值与现实需要的矛盾
4、仍然严重（8 8）就业信息的不畅通影响就业工作的顺利开展）就业信息的不畅通影响就业工作的顺利开展4一、了解就业政策一、了解就业政策（一）大学生就业形势（一）大学生就业形势铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪都有饭吃！铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪都有饭吃！自我推荐、就职竞争，选择自己理想的职业和工作单位 宣传自身优势吸引人才，选聘人才6一、了解就业政策一、了解就业政策（二）大学生就业市场（二）大学生就业市场就业就业市场市场 毕业生毕业生 用人单位用人单位就业市场：毕业生和用人单位供需见面、双向交流、双向选择的场所。毕业生和用人单位供需见面、双向交流
5、、双向选择的场所。毕业生就业市场由毕业生就业市场由“卖方卖方”走向走向“买方买方”7一、了解就业政策一、了解就业政策（二）大学生就业市场（二）大学生就业市场就业市场出现的难题：就业市场出现的难题：1 1、企业进校招聘明显萎缩，签约率大幅下降。、企业进校招聘明显萎缩，签约率大幅下降。2 2、预期薪酬明显下降。、预期薪酬明显下降。3 3、结构性矛盾突出。冷热不均、结构性矛盾突出。冷热不均4 4、就业呈现性别差异。、就业呈现性别差异。5 5、专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生。、专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生。6 6、定位城市，不愿去西部、下基层。、定位城市，不愿去西部、下基层。
6、7 7、考研、考研、“考公考公”热持续升温。热持续升温。8 8、就业难引发了明显的社会问题。、就业难引发了明显的社会问题。大学生应转变就业观念，不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行！大学生应转变就业观念，不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行！先就业再择业先就业再择业8一、了解就业政策一、了解就业政策（三）大学生就业政策（三）大学生就业政策1、有关、有关“结业生结业生”与与“肄业生肄业生”的规定的规定（1）结业生）结业生 毕业时未修满指定学分或国家英语四级考试未达到毕业时未修满指定学分或国家英语四级考试未达到390分，只发结业分，只发结业证，无学位证。毕业后一年以内补考及格或四级成绩达到要求的，可以
7、证，无学位证。毕业后一年以内补考及格或四级成绩达到要求的，可以换发毕业证。换发毕业证。结业生找到工作的，可以派遣，但结业生找到工作的，可以派遣，但报到证报到证上会注明上会注明“结业生结业生”（2）肄业生）肄业生 是指具有正式学籍，未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开是指具有正式学籍，未学完教学计划规定的课程而中途退学者（被开除学籍者除外）。除学籍者除外）。颁发肄业证书。离校后，学校不予派遣，自谋生路。颁发肄业证书。离校后，学校不予派遣，自谋生路。9一、了解就业政策一、了解就业政策（三）大学生就业政策（三）大学生就业政策2、有关毕业生档案及户口迁转的规定、有关毕业生档案及户口迁转的规定（1
8、）学籍档案）学籍档案 包括：高中学籍、毕业生登记表、毕业生成绩登记表、奖惩情况、学包括：高中学籍、毕业生登记表、毕业生成绩登记表、奖惩情况、学位授予证明、党（团）档案、毕业体检表等位授予证明、党（团）档案、毕业体检表等 毕业生档案去向说明（参见就业网毕业生档案去向说明（参见就业网http:/ 户口迁入学校的同学毕业时面临户口迁出的问题户口迁入学校的同学毕业时面临户口迁出的问题 城市户口准入制度城市户口准入制度（3）申请暂缓就业）申请暂缓就业 非甘肃籍毕业生离校时尚未就业的，可自愿选择申请暂缓就业，档案非甘肃籍毕业生离校时尚未就业的，可自愿选择申请暂缓就业，档案和户口可暂时放在学校保留和户口可暂
9、时放在学校保留2年。比较适合继续考研、考公务员、已有就年。比较适合继续考研、考公务员、已有就业意向等情形业意向等情形 10一、了解就业政策一、了解就业政策（三）大学生就业政策（三）大学生就业政策4、就业协议书与劳动合同、就业协议书与劳动合同（1）约定内容不同）约定内容不同高校毕业生就业协议书高校毕业生就业协议书的内容主要是毕业生如何介绍自身情况，的内容主要是毕业生如何介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。劳动合同的内容涉及劳同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。劳动
10、合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，劳动权利义务更为明确。劳动权利义务更为明确。（2）签订时间不同）签订时间不同协议书签定在前，劳动合同订立在后，如果毕业生与用人单位就工协议书签定在前，劳动合同订立在后，如果毕业生与用人单位就工资待遇，住房等有事先约定，亦可在资待遇，住房等有事先约定，亦可在高校毕业生就业协议书高校毕业生就业协议书备备注条款中注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可。注条款中注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可。（3）法律效力相同）法律效力相同就业协议书在有人事权的用人单位、毕业生所
11、在院系、学校大学生就业协议书在有人事权的用人单位、毕业生所在院系、学校大学生就业服务中心签字、盖章以后就生效了。但是在学校就业中心未盖就业服务中心签字、盖章以后就生效了。但是在学校就业中心未盖章的情况下，若用人单位已经签字盖章，一方提出违约的，必承担章的情况下，若用人单位已经签字盖章，一方提出违约的，必承担双方商议的违约责任。双方商议的违约责任。11一、了解就业政策一、了解就业政策（三）大学生就业政策（三）大学生就业政策3、鼓励就业政策、鼓励就业政策 鼓励毕业生到基层和艰苦地区工作，西部计划、大学生村官、农村支教、应征入伍：（1）优先录用）优先录用工作满一定年限，报考党政机关公务员或报考研究生
12、，优先录用；（2）现金奖励）现金奖励 学校奖励到国家重点建设单位和西部少数民族地区基层单位就业的毕业生每人2000元现金和一个皮箱（3）贷款代偿、学费代偿）贷款代偿、学费代偿 根据相关政策，到基层就业和应征入伍的毕业生，国家给予不同程度的学费代偿、贷款代偿12一、了解就业政策一、了解就业政策（三）大学生就业政策（三）大学生就业政策5、保研、考研、留校、保研、考研、留校关于保研：关于保研：（1 1）名额）名额一般。个，创新人才一般。个，创新人才单独计算名额（全校单独计算名额（全校3030个）个）（2 2）申请条件）申请条件大学英语四级最低达到大学英语四级最低达到425425分；分；三年综合测评占
13、前三年综合测评占前30%30%（1313年综合测评成绩所占比例为年综合测评成绩所占比例为20%20%、20%20%和和30%30%）报外校者，报名暂时不受排名限制报外校者，报名暂时不受排名限制（3 3）选拔程序）选拔程序报名、笔试、面试报名、笔试、面试（4 4）确定办法）确定办法三年综合测评成绩占三年综合测评成绩占40%40%、笔试成绩占、笔试成绩占30%30%、专业面试占、专业面试占20%20%、口语面试占、口语面试占10%10%折合最终成绩，由高到低录取。折合最终成绩，由高到低录取。13一、了解就业政策一、了解就业政策（三）大学生就业政策（三）大学生就业政策5、保研、考研、留校、保研、考研
14、、留校关于留校：关于留校：（1）研究生学历，本科阶段是在）研究生学历，本科阶段是在211所属大学就读所属大学就读（2）党员）党员（3）曾担任学生干部至少一年）曾担任学生干部至少一年（4）曾获奖学金）曾获奖学金（5）通过国家英语六级）通过国家英语六级 14二、搜集就业信息二、搜集就业信息 就业信息对于每一位谋求工作的毕业生来说至关重要。择业决策的过程实质上就是一个与择业有关的信息搜集、处理和转换的过程。搜集方向 专业相符、有发展前景、适合自己特点、有发挥作用空间的就业信息。时效性准确性针对性广泛性系统性计划性原则原则15搜集、搜集、整整理、理、使使用用原原则则渠道来渠道来源源借助媒体刊载信息快
15、经常关注电视、广播、经常关注电视、广播、报纸、杂志、网络，可以报纸、杂志、网络，可以了解招聘单位的应聘条件、了解招聘单位的应聘条件、单位现状及人才需求等情单位现状及人才需求等情况。况。发挥家庭作用针对性强请父母、亲人及他们的同事、朋友协请父母、亲人及他们的同事、朋友协助，有针对性地扩大搜集信息覆盖面助，有针对性地扩大搜集信息覆盖面。咨询职能部门政策准 咨询学校毕业生就业咨询学校毕业生就业指导机构、劳动人事部指导机构、劳动人事部门、人才服务机构和职门、人才服务机构和职业介绍所，了解就业的业介绍所，了解就业的最新动向和它们提供的最新动向和它们提供的就业信息。就业信息。16寻求师生帮助可信度高 与老
16、师、同学以及已经参加工作的与老师、同学以及已经参加工作的师哥、学姐保持必要的联系，请他师哥、学姐保持必要的联系，请他们随时为自己提供就业信息。们随时为自己提供就业信息。寻寻找工作机会找工作机会方方 式式成成功功系数（系数（%）专业职业介绍机构专业职业介绍机构1 1校校友友或或朋友朋友7575报报纸纸的招聘的招聘广告广告2525具有相具有相似似工作的人的介绍工作的人的介绍5050校外校外培培训训或讲或讲座座6060在校期间的公在校期间的公司司实实习习5050通过网通过网络络海投海投简简历历5 5参加大参加大型型招聘会招聘会2020校企合作专校企合作专项项招聘会招聘会2525寻寻找工作机会找工作机
17、会机会无处不在机会无处不在告诉所有你认识的人，你正在找工作告诉所有你认识的人，你正在找工作对未知领域保持兴趣对未知领域保持兴趣长远目标与近期目标相结合长远目标与近期目标相结合再一次明确：我要什么再一次明确：我要什么把找工作本身看做一项工作把找工作本身看做一项工作寻寻找工作机会更好的方法找工作机会更好的方法找目标单位内部且了解你的人介绍找目标单位内部且了解你的人介绍找认识的人推荐企业职位找认识的人推荐企业职位直接调查目标单位情况，然后主动上门直接调查目标单位情况，然后主动上门想办法到目标单位去实习或者兼职想办法到目标单位去实习或者兼职任何自发的、有创造性的方法任何自发的、有创造性的方法构建自己的
18、人构建自己的人脉脉父母父母的亲戚亲戚的邻居邻居的同学同学的老师老师的校友校友的熟人熟人的实习时遇到的旅途中遇到的会议、讲座上遇到的健身、校外活动中遇到的您好：我最近在找工作，我的专业是希望找到的工作，方便的话，可以发一份我的简历和求职信给您，如果有合适的机会或相关的信息，请您与我联系，谢谢！21/46寻寻找工作机会找工作机会5媒体广告媒体广告“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告”4简历简历“我会看一看主动投递的简历我会看一看主动投递的简历”3职业介绍所或猎头公司职业介绍所或猎头公司“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一
19、个”“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选秀的人选”2求职者提供相关的工作求职者提供相关的工作经验或成果的证据经验或成果的证据“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人和成果的人”“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人”1从内部招聘从内部招聘“我想雇我见过他工作的人我想雇我见过他工作的人”通常雇主倾向采通常雇主倾向采用的方法顺序用的方法顺序典型的求职者喜典型的求职者喜欢的方法顺序欢的方法顺序Richard Nelson Bolles利用好学校资源是关键22兰州大
20、学就业指导中心http:/ 就业就如同又一次高考，高考中分数是上帝，就业中胜任能力和创造价值的能力才是评判的杠杆。那么，企业究竟需要什么的人？如何成为企业需要的人？能给我赚能给我赚钱钱的人！的人！专业能力专业能力工作技能工作技能相关经验相关经验专业证照专业证照专业知识专业知识个人特质个人特质诚信诚信创造力创造力 价值观价值观策略思考策略思考 处事能力处事能力沟通能力沟通能力团队精神团队精神结果导向结果导向电脑辅助技能外语能力知识知识知识知识技能技能技能技能态度态度态度态度企业需要的人企业需要的人企业热爱的员工特质企业热爱的员工特质 勇于负责勇于负责 主动性主动性 善于学习善于学习 具有高度团队
21、意识具有高度团队意识 公私分明公私分明 擅长沟通协调擅长沟通协调 抗压性高抗压性高 具有客户服务意识具有客户服务意识 行动快行动快如何成为企业需要的人才知识与能力的准备：知识与能力的准备：拓宽基础知识 提升专业水准 围绕专业目标扩大自己的知识面 培养科学思维的能力 培养基本的实践能力心理准备：心理准备：正确评价自我 积极调试自己的职业意向 克服盲从心理，增强自信心 志存高远，脚踏实地 正确面对挫折心态：心态：对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点品质、动机、价值观、自我认知知识技能、行为表现三、调整求职心态三、调整求职心态 即将踏上求职
22、道路，请用一个词概括你现在的心态求职常见心态求职常见心态 我我这这么牛么牛，公，公司都得司都得求求着着我进去我进去 同同班班的的XXXXXX都都找到了找到了月月薪薪4k4k的工作的工作 找工作找工作太太难了，有难了，有OfferOffer就就快快签签吧吧 船船到到桥头桥头自然直，面包总会有的自然直，面包总会有的 盲目盲目自信自信自自卑畏怯卑畏怯急功近急功近利利患得患患得患失失依依赖赖乡乡土土心理心理低低就心理就心理归归零零的心的心态态 现实的心现实的心态态 坚坚持的心持的心态态 学学习习的心的心态态感恩感恩的心的心态态投投资的心资的心态态学会多角度看问题学会多角度看问题这次考试成这次考试成绩绩
23、不好不好 我真失敗我真失敗 真真没没用用 全是我的錯全是我的錯 世界末日了世界末日了 悲伤悲伤、抑郁抑郁 失去信心失去信心 紧张彷徨紧张彷徨 抬不起抬不起头见头见人人事件事件想法（认知）想法（认知）情绪情绪心态不同，结果不同心态不同，结果不同这次考试这次考试成成绩不好绩不好我我对对自自己己感感到到失失望望，不不过过我我会会找找出出改改善善的的方法方法我可以我可以进进步步情情绪绪可以舒可以舒缓缓压压力力减减少少，觉觉得得轻松一点轻松一点不不強強加加过过分分压压力力在自己身上在自己身上仍抱有信心仍抱有信心事件事件想法（认知）想法（认知）情绪情绪心态不同，结果不同心态不同，结果不同练习：练习：事件：
24、你的好友说周末会找你去逛街事件：你的好友说周末会找你去逛街/打球，打球，但整个周末他都没有和你联络。但整个周末他都没有和你联络。想法情绪行为1这这个人一点个人一点都都不讲信用不讲信用讨厌讨厌、生、生气气不理不理他他2他他根本不当我是根本不当我是朋友朋友气气愤愤不理不理他他3他他可能突然有可能突然有急急事，来不及通事，来不及通知知我我他他可能可能忘忘记了记了吧吧，我，我刚刚好好也也有事有事谅谅解、不解、不受受影影响响做做自己的事自己的事4他他不会出来找我是出不会出来找我是出什么什么意外了意外了吧吧担心担心马马上想上想办办法法联联系系他他 对事物的看法没有绝对的对错之分，但有积极与消极之分，并且不
25、同的态对事物的看法没有绝对的对错之分，但有积极与消极之分，并且不同的态度，决定不同的结果。度，决定不同的结果。消极思维特征消极思维特征:总在关键时候怀疑自己总在关键时候怀疑自己 会尽量将自己的消极情绪传给他人会尽量将自己的消极情绪传给他人 永远悲观失望，抱怨他人和环境永远悲观失望，抱怨他人和环境 自我设限，让自己的潜能无法发挥自我设限，让自己的潜能无法发挥积极思维特征积极思维特征:即使在最艰难的时刻都能鼓励自己即使在最艰难的时刻都能鼓励自己 尽量将自己的积极情绪传给他人尽量将自己的积极情绪传给他人 永远积极乐观，从不抱怨永远积极乐观，从不抱怨 激发自身的无限潜能激发自身的无限潜能积极思维与消极
26、思维积极思维与消极思维把爱心火炬传递到老百姓最需要的地方去华民慈善基金会华民慈善基金会把爱心火炬传递到老百姓最需要的地方去华民慈善基金会华民慈善基金会把爱心火炬传递到老百姓最需要的地方去华民慈善基金会华民慈善基金会把爱心火炬传递到老百姓最需要的地方去华民慈善基金会华民慈善基金会把爱心火炬传递到老百姓最需要的地方去华民慈善基金会华民慈善基金会把爱心火炬传递到老百姓最需要的地方去华民慈善基金会华民慈善基金会小小 结结了解就业政策，让我们时刻保持清醒的头脑搜集就业信息，让我们增加求职成功的几率调整求职心态，让我们从容应对多样的挑战布置个小任务布置个小任务 下节课学习简历制作，请提前准备好一份个人简历，模板式样自选。课堂上根据所学内容，同学间将开展互评，并填写评语后，作为课堂作业上交。