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1、一、探究新知(一)情境引入,提出问题(一)情境引入,提出问题从图中,你知道了哪些信息?有什么不明白的问题?一共摘了182个菠萝,每箱装8个,一共有18个纸箱,求能不能装下。“够装”的意思,就是看看能否全装下。“够装”是什么意思?阅读与理解阅读与理解第1页/共10页(二)探究解法(二)探究解法一、探究新知1820208160(个)需要精确计算吗?为什么?不需要精确计算,只需要知道18个纸箱能不能装下,所以可以用估一估的方法来解决。可以怎样估算呢?可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝。20箱只能装160个,肯定装不下。分析与解答分析与解答第2页/共10页一、探究新知182180180820求18个
2、纸箱能否装下,可以先算一算,一共需要多少个纸箱。需要的纸箱肯定超过20个,所以18个纸箱不够装。(二)探究解法(二)探究解法分析与解答分析与解答还可以怎样解答?第3页/共10页他们的分析有道理吗?一、探究新知答:18个纸箱不够装。你是怎么解决的?请和同学交流一下。都有道理,方法一是求18个纸箱大约装的数量,方法二是求大约需要多少个纸箱,就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同,但他们都是用估算的方法,简单而快速地解决了问题。182180180820 1820208160(个)(二)探究解法(二)探究解法回顾与反思回顾与反思第4页/共10页一、探究新知答:23个纸箱才能装下。1828 226(个)
3、(个)(个)22123(个)就是求182里有几个8,应该用笔算。多少个纸箱才能装下?这个问题应该怎样解决呢?(二)探究解法(二)探究解法回顾与反思回顾与反思1 8 28121662262第5页/共10页二、知识运用3854004004100(个)(个)王老师:王老师:5125005005100(个)(个)李老师:李老师:答:李老师打字打得更快。答:李老师打字打得更快。求哪位老师打字打得更快,就是求什么?怎么求?求他们各自每分钟打多少个字,就可以比出来了。求得的结果都是100,为什么说李老师快呢?哪位老师打字打得更快?和同学交流一下你是怎样解答的。哪位老师打字打得更快?和同学交流一下你是怎样解答
4、的。1.第6页/共10页二、知识运用256390一年级:一年级:270345490二年级:二年级:360478590三年级:三年级:450答:三年级平均每班捐赠图书答:三年级平均每班捐赠图书 的册数最多。的册数最多。你想选择什么方法解决这个问题?能说说你的方法吗?我选估算的方法。因为不需要精确计算也能解决问题,而且估算比较简单。2.第7页/共10页二、知识运用1吨吨1000千克千克925250250(千克)(千克)825250250(千克)(千克)750千克千克1000千克千克答:可以把苹果、梨和香蕉都装上车。答:可以把苹果、梨和香蕉都装上车。解决问题时,我们能不能换个角度考虑呢?3.对啊,当除法不好解决时,能不能用乘法解决呢?把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗?把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗?725250250(千克)(千克)250+250+250=750(250+250+250=750(千克)千克)第8页/共10页三、布置作业作业:第35页练习七,第7题。第9页/共10页感谢您的观看!第10页/共10页