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1、教科版六年级下册小屋课件1 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 童年是人生中最美好、最宝贵、最令人童年是人生中最美好、最宝贵、最令人羡慕的时期，每个人的童年都会给人留下羡慕的时期，每个人的童年都会给人留下美好的回忆。今天，让我们一起步入绿油美好的回忆。今天，让我们一起步入绿油油的田野深处那件装满作者整个童年的小油的田野深处那件装满作者整个童年的小屋，去感受作者对快乐童年的美好回忆。屋，去感受作者对快乐童年的美好回忆。欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏
2、美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片欣赏美丽小屋图片学习目标1.阅读课文，理解阅读课文，理解“我爱我的小屋，爱那个我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋装满整个童年的小屋”的含义。的含义。2.通过作者对童年生活的美好回忆，体会作通过作者对童年生活的美好回忆，体会作者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。者对装满童年的小屋的留恋和喜爱之情。3.提高自读自悟的能力，热爱生活、珍惜时提高自读自悟的能力，热爱生活、珍惜时光。光。4.有感情地朗读课文，背诵第有感情地朗读课文，背诵第6、9自然段。自然段。5.学习本课的生字、新词。学习本课的生字、新词。读一读读一读 写一写写一写巢巢 蹈蹈 躁躁 睬睬 傻傻 蜗蜗 课文主要写了课文主要写了一件什么事？一件什么事？思考感悟1.小屋里都有什么？体会小屋的简小屋里都有什么？体会小屋的简陋。陋。2.让作者最感兴趣的是什么？感受让作者最感兴趣的是什么？感受小屋带给作者的快乐童年。小屋带给作者的快乐童年。3.离开小屋时，作者的心情如何？离开小屋时，作者的心情如何？体会作者离开小屋时的感受。体会作者离开小屋时的感受。思考感悟谈一谈在你的家里，给你的印象最深的是什么？谈一谈在你的家里，给你的印象最深的是什么？通过学习这篇课文，通过学习这篇课文，你懂得了什么？你懂得了什么？作业作业1.读课文，写生字。2.预习12课。