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1、家话题作文一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体但是，不限文体并不等于不要文体,写成写成“四不四不像像”。话题作文的话题作文的“文体不限文体不限”其实是指不限于一其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由种文体，让学生有选择文体的自由，诗歌除外，诗歌除外。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的活
2、中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童童话、寓言或科幻小说话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的一篇理据充分的议论文议论文；有的同学感情细腻丰富，有的同学感情细腻丰富，语言能力强，语言能力强，不妨写成不妨写成一篇优美一篇优美抒情散文抒情散文，肯定会非常出色。，肯定会非常出色。记叙文记叙文:议论文议论文:说明文：说明文：童话、寓言或小说童话、寓言或小说:抒情散文抒情散文:话剧话剧:本次优秀佳作二、缩小范围 话题作文只提供写
3、作的话题，而没有中心、材料、话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现就会出现“下笔千言，离题万里下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈包围圈”，要选择一个小小的切入口，如要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人
4、、一样一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见以小见大大”。重视细节描写 细节描写被高尔基称为细节描写被高尔基称为“隐藏在文字里的魔术隐藏在文字里的魔术”“”“虽虽是微末技艺，却是顶上功夫。是微末技艺，却是顶上功夫。”细节的作用就在于加强真细节的作用就在于加强真实感和形象感。很多文章给我们留下深刻的印象，往往不实感和形象感。很多文章给我们留下深刻的印象，往往不是因为故事，而是因为细节。一个个传神的细节，犹如人是因为故事，而是因为细节。一
5、个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。细节就是品味，细节节，人物形象就失去了血肉和神采。细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。细节描写，就是中考记叙文写决定高度，细节决定深度。细节描写，就是中考记叙文写作的利器，有着作的利器，有着“四两拨千斤四两拨千斤“的关键作用。的关键作用。生活犹如海洋，生活犹如海洋，而而短小的篇幅里，我们只能从平凡琐短小的篇幅里，我们只能从平凡琐碎的过程中截取某个富有典型意义的片断加以描写。这个碎的过程中截取某个富有典型意义的片断加以描写。这个片断，可以
6、是生活的一个瞬间、一个插曲、一个场景、一片断，可以是生活的一个瞬间、一个插曲、一个场景、一个镜头，甚或是人物在一件事、一个场景中的某个行动。个镜头，甚或是人物在一件事、一个场景中的某个行动。三、拟好题目 标题是文章的标题是文章的“眼睛眼睛”。俗话说：。俗话说：“题好文题好文一半一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见一见钟情钟情”。话题作文巧命题 技法总结：解释写作的对象、内容、范围或线索，技法总结：解释写作
7、的对象、内容、范围或线索，标题要包容或揭示话题的含义。标题要包容或揭示话题的含义。1、善添改，以小见大。我们给话题进行适当的添、善添改，以小见大。我们给话题进行适当的添改，对写作范围加以限制，能使话题由大变小、由虚变改，对写作范围加以限制，能使话题由大变小、由虚变实。实。如如家的说明书家的说明书我家的低碳生活我家的低碳生活 我的家庭档案家中一碗面我的家庭档案家中一碗面 2、巧用修辞添文采。拟题是灵活巧妙地运用比喻、巧用修辞添文采。拟题是灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、反复、反问等修辞手法，可以增强文题的拟人、夸张、反复、反问等修辞手法，可以增强文题的美感，使文章景上添花。美感，使文章景上添花。
8、如如灵魂的净土灵魂的净土 3、巧用歌词、名言、俗语、巧用歌词、名言、俗语、符号等新颖手法、符号等新颖手法吸引吸引读者读者注意注意。只要符合只要符合“实、新、小、趣、美实、新、小、趣、美”即可。即可。如：如：我想有个家我想有个家天堂向左，家在右天堂向左，家在右四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题话题“风风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、，你可
9、以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。假如你是风，假如你遇到风等等。家的联想家的联想:1、家的含义，家中的亲人，温暖的、家的含义，家中的亲人，温暖的亲情，家的回忆，家庭风波矛盾。亲情，家的回忆，家庭风波矛盾。2、自己的小家、自己的小家 以学校、班级为家以学校、班级为家 天下为家天下为家 地球家园
10、地球家园3、思乡之情，中国式回家，无家可、思乡之情，中国式回家，无家可归的悲哀（单亲孩子或小动物）归的悲哀（单亲孩子或小动物）五、写出新意 话题作文，既然是应试作文，总得给评卷话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到好的分数。因此，写老师一个好的感觉，得到好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于作时，要善于“独辟蹊径独辟蹊径”，也就是要求我们在，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具要有独到的眼光，不陈题旧话；
11、构思上要独具匠心，不匠心，不死板老套死板老套，波澜不惊，波澜不惊。语气上要有独语气上要有独到的魅力，不平铺直叙到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。泛泛而谈。有关有关“家家”的名言：的名言：1.今大道既隐，天下为家。今大道既隐，天下为家。礼记礼记礼运礼运2.对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂（伏泰）当的后裔而言，家是他们的天堂（伏泰）3.锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。之地。归去来兮。（华罗庚华罗庚）4.幸福的家庭十分相似；而不幸的家庭各有不幸福的家庭十分相似；而不幸的家
12、庭各有不同。同。(托尔斯泰托尔斯泰.L.)5.风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。（顾宪成）事事关心。（顾宪成）有关有关“家家”的俗语：的俗语：家和万事兴家和万事兴。当家才知柴米贵当家才知柴米贵。清官难断家务事清官难断家务事。家家有本难念的经家家有本难念的经。家有一老如有一宝家有一老如有一宝。穷人的孩子早当家。穷人的孩子早当家。有关有关“家家”的歌词：的歌词：我想有个家我想有个家 一个不需要华丽的地方一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候在我疲倦的时候 我会想到它我会想到它 我想有个家我想有个家 一个不需要多大的地方一个不需要多大的地方 在我受惊
13、吓的时候在我受惊吓的时候 我才不会害怕我才不会害怕 有关有关“家家”的诗句：的诗句：1.君自故乡来。应知故乡事。君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未来日绮窗前，寒梅着花未?王维杂诗王维杂诗2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章回乡偶书贺知章回乡偶书 3.近乡情更怯，不敢问来人。近乡情更怯，不敢问来人。宋之文渡汉江宋之文渡汉江4.乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。王湾次北固山下王湾次北固山下5.人归落雁后，思发在花前。人归落雁后，思发在花前。薛道衡人日思归薛道衡人日思归6.举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。李白静夜思李白静夜
14、思 7.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。何人不起故国情。李白春夜洛城闻笛李白春夜洛城闻笛 8.露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。9.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家今夜月明人尽望，不知秋思落谁家10.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。11.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人临发又开封。张张 籍籍秋思秋思 范文：走在回家的路上 “真的，明天下午就能回家吗？好期待！真的，明天下午就能回家吗？好期待
15、！”“就是，好想回家！就是，好想回家！”餐桌上，同学们纷纷议论着，一张张小脸上流露的是对回家的期盼与喜餐桌上，同学们纷纷议论着，一张张小脸上流露的是对回家的期盼与喜悦，只有我，低头坐在角落里，筷子戳着碗里的米饭：怎么明天就回家，我悦，只有我，低头坐在角落里，筷子戳着碗里的米饭：怎么明天就回家，我不想回去，回家很累不想回去，回家很累 一天的时光好似流水，悄无声息的从耳边飞过。放学了，同学们与家长一天的时光好似流水，悄无声息的从耳边飞过。放学了，同学们与家长肩并肩地走着，脸上挂满笑容，温馨的语言涌动在身旁！我渴望，于是不去肩并肩地走着，脸上挂满笑容，温馨的语言涌动在身旁！我渴望，于是不去看不去想，
16、望着来来往往的人群，黄昏的日暮下只有我一个人不想回家吧。看不去想，望着来来往往的人群，黄昏的日暮下只有我一个人不想回家吧。熟悉的街道变得寂寞又漫长，爸爸妈妈最近又开始冷战了，两人的沉默，熟悉的街道变得寂寞又漫长，爸爸妈妈最近又开始冷战了，两人的沉默，弟弟惊慌失措的眼神弟弟惊慌失措的眼神我很累。灌了铅的脚步，越来越沉，令我痛苦的快我很累。灌了铅的脚步，越来越沉，令我痛苦的快窒息。心第一次绞得痛得厉害。窒息。心第一次绞得痛得厉害。晃着步子，尽可能的拖延时间，心比双肩那满满的书包还沉。这个家已晃着步子，尽可能的拖延时间，心比双肩那满满的书包还沉。这个家已经不能给我安全感有时寂寞、有时尴尬，没有笑容，
17、没有话语。弟弟才四岁，经不能给我安全感有时寂寞、有时尴尬，没有笑容，没有话语。弟弟才四岁，一个纯真的不能再纯真的年龄，平时调皮捣蛋的他也躲在我怀里，悄悄对我一个纯真的不能再纯真的年龄，平时调皮捣蛋的他也躲在我怀里，悄悄对我说他怕，他怕爸爸妈妈吵架。抿着嘴，双眼紧闭着。多么幼小的心灵就要懂说他怕，他怕爸爸妈妈吵架。抿着嘴，双眼紧闭着。多么幼小的心灵就要懂得这些，就要看人与人之间最丑陋的画面。我不知道要怎么安慰他，我自己得这些，就要看人与人之间最丑陋的画面。我不知道要怎么安慰他，我自己也是一个小时候心里有创伤的人，每每想起这些我的神经都感到崩溃。也是一个小时候心里有创伤的人，每每想起这些我的神经都
18、感到崩溃。在孤寂的路灯下我徘徊在十字路口，迷惘着，等待那份家的暖阳照到我在孤寂的路灯下我徘徊在十字路口，迷惘着，等待那份家的暖阳照到我身上。心灵有创伤，伤口难以愈合，时时作痛。在笑容背后有多少秘密压在身上。心灵有创伤，伤口难以愈合，时时作痛。在笑容背后有多少秘密压在心头，我又能与谁诉说。心头，我又能与谁诉说。就这样走一步，心痛一阵，渐渐消失在夜幕的尽头。就这样走一步，心痛一阵，渐渐消失在夜幕的尽头。家是我们心灵的暖窝，是安抚伤口的窝。如果家里失温，那么回家的路家是我们心灵的暖窝，是安抚伤口的窝。如果家里失温，那么回家的路就会漫无边际，走在回家的路上就会漫无边际，走在回家的路上，心心沉甸甸的沉甸甸的痛痛此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢