实验五简单正弦交流电路的研究教学内容.ppt

上传人:豆**** 文档编号:77627749 上传时间:2023-03-15 格式:PPT 页数:8 大小:74KB
返回 下载 相关 举报
实验五简单正弦交流电路的研究教学内容.ppt_第1页
第1页 / 共8页
实验五简单正弦交流电路的研究教学内容.ppt_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《实验五简单正弦交流电路的研究教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验五简单正弦交流电路的研究教学内容.ppt(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、实验五简单正弦交流电路的研究n n三、实验内容三、实验内容n n1、研究阻抗串联电路中,在正弦信号作用、研究阻抗串联电路中,在正弦信号作用下,电压、电流大小与相位的关系,阻抗下,电压、电流大小与相位的关系,阻抗随频率变化的关系。按图随频率变化的关系。按图5-3接线,元件参接线,元件参数如下:数如下:n nL=200mH,C=0.2F,R=1k。测量。测量R、L、C上的电压,并进行计算,其中上的电压,并进行计算,其中I=UR/R。注意,当改变频率时,必须重新标定注意,当改变频率时,必须重新标定Us=1v。n n2、研究、研究R.L.C并联电路中,在正弦信号作并联电路中,在正弦信号作用下,流过各元

2、件的电流之间的关系,测用下,流过各元件的电流之间的关系,测定谐振频率及谐振电流定谐振频率及谐振电流I0。n n按图按图5-4接线,元件参数接线,元件参数C=0.2F,L=200mH,R=1K,R0=10(取样电阻取样电阻),F=800Hz,Us=IV。n n测量流过各元件的电流(采用取样电阻法)测量流过各元件的电流(采用取样电阻法)数据记录在表数据记录在表5-2中,改变元件时重调中,改变元件时重调US=IV。n n四、实验仪器四、实验仪器四、实验仪器四、实验仪器n n电工实验箱电工实验箱电工实验箱电工实验箱TPEDG TPEDG n n示波器示波器示波器示波器 DC4322B DC4322Bn

3、 n信号源信号源信号源信号源 YB1638 YB1638n n交流毫伏表交流毫伏表交流毫伏表交流毫伏表YB2172YB2172n n五、报告要求五、报告要求五、报告要求五、报告要求n n1 1、实验目的、实验目的、实验目的、实验目的n n2 2、原理简述、原理简述、原理简述、原理简述n n3 3、实验内容:含实验步骤、实验电路、表格、数据等、实验内容:含实验步骤、实验电路、表格、数据等、实验内容:含实验步骤、实验电路、表格、数据等、实验内容:含实验步骤、实验电路、表格、数据等n n4 4、整理并计算实验数据,检查数据是否与理论值相符,并加以解释、整理并计算实验数据,检查数据是否与理论值相符,并

4、加以解释、整理并计算实验数据,检查数据是否与理论值相符,并加以解释、整理并计算实验数据,检查数据是否与理论值相符,并加以解释分析。分析。分析。分析。n n5 5、画出、画出、画出、画出RCRC串联,串联,串联,串联,RLRL串联,串联,串联,串联,LCLC并联电路的相量图。并联电路的相量图。并联电路的相量图。并联电路的相量图。(共共共共5 5个个个个)n n6 6、当频率升高时,的变化趋势,、当频率升高时,的变化趋势,、当频率升高时,的变化趋势,、当频率升高时,的变化趋势,coscos的变化趋势,画出相量图加以的变化趋势,画出相量图加以的变化趋势,画出相量图加以的变化趋势,画出相量图加以说明。

5、说明。说明。说明。n n六、思考题六、思考题六、思考题六、思考题n n1 1、当、当、当、当XL=XC=RXL=XC=R时时时时n n流过流过流过流过R R、L L、C C元件的电流相同吗?元件的电流相同吗?元件的电流相同吗?元件的电流相同吗?n n仅是仅是仅是仅是R R、L L并联时其电流大小是否小于并联时其电流大小是否小于并联时其电流大小是否小于并联时其电流大小是否小于LRCLRC并连时的电流?并连时的电流?并连时的电流?并连时的电流?n nLCLC并联时的电流一定大于仅接并联时的电流一定大于仅接并联时的电流一定大于仅接并联时的电流一定大于仅接C C时的电流吗?以上三点根据测量数时的电流吗?以上三点根据测量数时的电流吗?以上三点根据测量数时的电流吗?以上三点根据测量数据画山相量加以说明。据画山相量加以说明。据画山相量加以说明。据画山相量加以说明。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁