《实验与探究能力假说演绎法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验与探究能力假说演绎法.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实验与探究能力假说演绎法 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一部分:第一部分:考纲中对考纲中对实验与探究能力实验与探究能力的要求的要求*特点:特点:专业性很强,注重逻辑性专业性很强,注重逻辑性 要求要求:四个方面四个方面 1.1.1.1.独立完成实验能力独立完成实验能力独立完成实验能力独立完成实验能力 2.2.2.2.验证简单生物学事实的能力验证简单生物学事实的能力验证简单生物学事实的能力验证简单生物学事实的能力 3.3.3.3.探究一些生物学问题的
2、能力探究一些生物学问题的能力探究一些生物学问题的能力探究一些生物学问题的能力 包括运用科学研究方法:观察、包括运用科学研究方法:观察、包括运用科学研究方法:观察、包括运用科学研究方法:观察、实验与调查、实验与调查、实验与调查、实验与调查、假设演绎、假设演绎、假设演绎、假设演绎、建立模型、统计分建立模型、统计分建立模型、统计分建立模型、统计分析等科学研究析等科学研究析等科学研究析等科学研究方法。方法。方法。方法。4.4.4.4.评价和修订一些简单实验方案的能力评价和修订一些简单实验方案的能力评价和修订一些简单实验方案的能力评价和修订一些简单实验方案的能力第二部分:第二部分:生物研究中的生物研究中
3、的重大发现重大发现与与高考命题高考命题一、重大发现与假说演绎法一、重大发现与假说演绎法*孟德尔定律的发现孟德尔定律的发现孟德尔定律的发现孟德尔定律的发现*摩尔根将基因定位在染色体上摩尔根将基因定位在染色体上摩尔根将基因定位在染色体上摩尔根将基因定位在染色体上*遗传密码的揭示遗传密码的揭示遗传密码的揭示遗传密码的揭示*DNADNA的半保留复制的半保留复制的半保留复制的半保留复制*遗传的染色体学说(萨顿假说)遗传的染色体学说(萨顿假说)遗传的染色体学说(萨顿假说)遗传的染色体学说(萨顿假说)包含了高中生物模块二遗传与变异的包含了高中生物模块二遗传与变异的包含了高中生物模块二遗传与变异的包含了高中生
4、物模块二遗传与变异的核心内容核心内容核心内容核心内容 二、高考命题的走势与备考二、高考命题的走势与备考 u考题年年推陈出新,稳定而多变。考题年年推陈出新,稳定而多变。能力考查的重点、热点内容之一。能力考查的重点、热点内容之一。u知方法易,用方法难知方法易,用方法难。方法可以通过他人传授获得,而方法可以通过他人传授获得,而 能力能力只能在解决实际问题的过程中获得,一只能在解决实际问题的过程中获得,一 旦形成则能较好保持。旦形成则能较好保持。第三部分:假说演绎法例析第三部分:假说演绎法例析 一、教材中的典型实例一、教材中的典型实例二、一般解题思路二、一般解题思路三、典型实例分析三、典型实例分析 D
5、NADNA的复制的复制*DNA的复制的复制模型模型之一:之一:半保留复制模型半保留复制模型?实验过程实验过程结果检测结果检测实验证实实验证实 常见问题:常见问题:常见问题:常见问题:人类高胆固醇血症由一对等位基因人类高胆固醇血症由一对等位基因H H和和h h控制,其控制,其中中HHHH个体为正常人,个体为正常人,HhHh个体血液胆固醇含量偏高,为正个体血液胆固醇含量偏高,为正常人的常人的2 2倍;倍;hhhh个体血液胆固醇含量高,为正常人的个体血液胆固醇含量高,为正常人的5 5倍,倍,一般幼年时即死亡。在人群中,每一般幼年时即死亡。在人群中,每500500人中有一个人中有一个HhHh个个体。一
6、对夫妇曾生育过一个血液胆固醇含量高的孩子,体。一对夫妇曾生育过一个血液胆固醇含量高的孩子,下列分析不正确的是(下列分析不正确的是()A A该夫妇再生一个孩子,其可能的表现型有该夫妇再生一个孩子,其可能的表现型有2 2种种 B B该夫妇再生一个血液正常的孩子的概率是该夫妇再生一个血液正常的孩子的概率是1/41/4 C C在现有人群中,在现有人群中,HhHh基因型的频率为基因型的频率为1/5001/500 D D预测在人群中,预测在人群中,h h的基因频率将会逐渐降低的基因频率将会逐渐降低A A A A二、假说演绎法与解题思路二、假说演绎法与解题思路问题问题 假设假设 实验实验 结果结果 结论结论
7、 问题问题:转化成:转化成科学问题科学问题 假设假设:所有可能:所有可能 选择证实方法选择证实方法 演绎演绎 结果结果 结论结论 比较比较“若若,则,则”三、典型实例分析三、典型实例分析(一)形成人类单基因(一)形成人类单基因遗传病的分析思路遗传病的分析思路 实例实例1 1:遗传方式:遗传方式判断显隐性?判断显隐性?基因的座位?基因的座位?u实例实例2 2:甲:甲:丁:丁:丙:丙:乙:乙:常、隐常、隐常、隐常、隐常、显常、显最可能?最可能?3 3在调查人类先天性肾炎的遗传特点时,发现在调查人类先天性肾炎的遗传特点时,发现当地人群双亲都患病的几百个家庭中,所有子当地人群双亲都患病的几百个家庭中,
8、所有子女的女性全部患病,男性正常与患病的比例为女的女性全部患病,男性正常与患病的比例为l l:2 2。对此调查结果正确的解释是(。对此调查结果正确的解释是()A先天性先天性肾肾炎是一种常染色体炎是一种常染色体遗传遗传病病 B先天性先天性肾肾炎是一种炎是一种隐隐性性遗传遗传病病 C被被调查调查的母的母亲亲中中杂杂合子占合子占23 D被被调查调查的家庭数的家庭数过过少少难难以下以下结论结论C C C C4 4人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A A、a a)控)控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:制的。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:控制该相对性状的基因位于控制该相对性状的基因位于 染色体上,判断的依染色体上,判断的依据是据是 。一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是 ,这对夫妇生一个油耳女儿的概是,这对夫妇生一个油耳女儿的概是 。