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1、怎样上好课题示范观摩课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望组织课题示范观摩课的意义v促进课题转化推广的有效途径，为教师搭建展示课题成果的平台课题示范观摩课的两个环节v课题研究成果介绍v将研究成果运用到课堂教学中的教学片断交代课题名称交代课题名称v 我参与研究的课题是2012年市级规划课题初中数学课堂互动的有效性研究初中数学课堂互动的有效性研究 交代课题研究成果 条列式说明课题的主要研究成果v（1）通过设计问题，扩大学生的互动空间和）通过设计问题，扩大学
2、生的互动空间和互动需求。互动需求。v（2）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。动路径。v（3）通过设计教学环境，丰富互动内容。）通过设计教学环境，丰富互动内容。v（4）通过有效互动，营造民主、平等、和谐）通过有效互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。的课堂氛围。交代自己所承担的具体的交代自己所承担的具体的研究内容研究内容v条列式说明自己在整个课题研究中具体负责研究哪一项或几项内容 v例例:初中数学课堂互动的有效性研究初中数学课堂互动的有效性研究v（1）通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。）通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。v（2）通过
3、设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。v（3）通过设计教学环境，丰富互动内容。）通过设计教学环境，丰富互动内容。v（4）通过有效互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。）通过有效互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。说明教学片段运用的研究成果v简要说明教学片断中运用了哪个或哪几个研究成果v（1）通过设计问题，扩大学生的互动空间和）通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。互动需求。v（2）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。动路径。说明教学片断的设计v简要说明教学片段的设计，不需要展开说介绍教学片段的目标v只说教学片段的教学目标，不用说明整节课的目标设置模拟课堂片段展示要求及注意事项v1、注意示范观摩课两个环节间的角色转换v2、教学片段一定要有成果的体现v3、片段的展示形式应是模拟课堂v4、示范观摩课与常规说课的差别v5、注意时间的掌控