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1、迎接高三班会主持 在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;下面是我带来的三篇迎接高三班会主持,希望对大家有所帮助! 迎接高三班会主持1 男：我知道我们班有很多的篮球迷，下面让我们来看一下乔丹的胜利经验。 女：只有当你用真心、信念去努力做一件事，整个宇宙都会帮你达成所愿。所以，不要放弃，请坚持下去! 环节三：把幻想放在心中 男：正犹如学们所说的，每个人都有一个属于自己的幻想，不过单单有幻想还不够。只有，把对幻想的期盼与向往转化为自己幻想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的幻想才会真正驾驭在自己手中。 女：所以，我提议，就在这里，让我们把
2、自己的幻想写在手中的纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由简老师保管。到我们毕业的时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。 男：好!现在大家起先写下自己的幻想吧!老师可以去看孩子们写的幻想。 环节四：幻想飞扬 简老师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己的志向，树立自己的信念，看你们自信的表情，听你们充溢豪情的语言，我信任，你们的志向肯定能实现。我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的学问基础，才能拥有美妙的明天。在遭受困难时决不退缩，正如二战时期邱吉尔最短的演讲词：nevergiveup!命运要自己主宰，人生由自己把握。祝愿大家! 女：其实，我们班也有许多励志
3、故事。 男：是啊!下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经验。大家欢迎 (主持人结束语) 男：今日的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出我的将来不是梦 (同学们合唱我的将来不是梦;背景音乐) 女：同学们，甘李学校是个漂亮的地方，这里有我们施展才能的空间。男：这里有我们放飞幻想的蓝天。 女：机遇在前。你是否情愿迎难而上，挑战浪尖? 男：责任在肩，你是否情愿付出努力。大步向前? 女：拼搏奋斗，人生才会绚丽。 男：敢想敢做，幻想定能实现。 合：让我们放飞歌声，让幻想在这里起航! 画外音：有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的幻想,去追寻,那是天空中的白云,是漂亮的彩霞,只有
4、用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们才智的头脑才会思索。信任我们的将来不是梦,假如是梦,那肯定是美梦,而且是美梦成真。 迎接高三班会主持2 各位老师各位同学大家下午好(齐) 欢迎参与310班主题班会 本次班会的主题是： (点)无悔青春 下面我宣布，310班主题班会现在起先! 1:开场白 青春是花，漂亮却简单凋零，假如不去呵护，在来不及漂亮时，就会凋谢枯萎; 青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在难过时破裂; 青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。 然而青春更是希望，即使有人落空，依旧会有坚决执着的幻想;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭
5、就哭的悲悲壮壮;青春是拼搏，让人懂得攀登才能成功，奋斗才会胜利;青春是一条不悔的路，走过去就再也无法回头; 青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗与泪交织的奉献的一生，书写出无悔的青春。 2：听到青春这个词，大家会想到什么呢? 的确，青春一词内涵丰富，每个人心中都有一个属于自己的青春，你的青春是什么样的呢? 3：下面请观赏小诗何为青春(点)(杨妙恬读)是啊，青春是一把未开锋的宝剑，只会越磨越利 4：那么，大家来说出自己的青春座右铭吧! 大家说的都很不错 5：青春，对于我们每一个人来说都是一次充溢着新颖和心动的航行， 我们期望着能长风破浪，但或许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望
6、能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能面对迷失在茫茫大海。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发觉，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航!(昂扬) 6：青春是充溢诗意的，让我们倾听心声，讴歌青春!下面请观赏诗朗诵。 (找同学上台挨个读小诗) 7：关于青春，我们有说不完的话，然而，青春就像一首无音符的歌，青春就像一首没有韵律的诗，青春多半是美妙的，而愈是美妙的东西愈是最简单失去的，若在青春之际，感处无悔，人生才会更加绚烂，青春的风景才会更加绚丽。或许青春真的无情吧!曾在几时埋下的种子，需在青春的季节里付
7、出，艰辛的耕耘，才能使它开出灼艳的花朵，结下丰硕的累果。然而，昨日的黄昏已落幕，逝去的春风，再也不会轻拂那往日的和雨，青春的雨季里也没有了艳丽的花朵。但是，只有今日，只要我们能把握住青春，拥有自己的人生，明天就会更加辉煌绚丽，那时那刻，我们也会对青春无悔，没有白白地让它付诸东流。 酷爱青春!把握青春!无悔青春!(齐) 迎接高三班会主持3 王一川：敬重的老师 刘 思：尊敬的同学们 刘思 王一川：大家好! 王一川：现在我宣布 刘思 王一川：初三八班“筑梦、逐梦、圆梦”主题班会，现在起先! 第一篇：筑梦 王一川：英国有句名言：“青春的幻想，是将来的真实的投影。” 刘思：我们正处在青春美妙的时期，那么
8、我们每个人都有自己的幻想。 王一川：无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美妙的幻想。 刘思：幻想是个迷人的字眼。幻想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 王一川：一个没有幻想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。没有幻想，就没有坚决的方向。 刘思：罗勃朗宁曾把他的索尔中说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 王一川：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。 刘思：我们现在已经站在了一个人生的小十字路口上，或许在短暂的徘徊，但是我们每个人都有自己的幻想 王一川：现在就请跟我们一起，走进每个人的内心
9、，去倾听他们的幻想吧! 视频幻想起航 刘思：的确，无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美妙的幻想。 王一川：幻想是个迷人的字眼，是我们的希望，它引领我们奋勉进取，踏平坎坷，品尝胜利。 其次篇：逐梦 刘思：没错，幻想的确是有着奇妙的魔力，他能让奥巴马在政坛上施展自己的才华，能让霍金更加看清宇宙的神奇面容 王一川：下面请观赏情景剧面对面 刘思：我们从奥巴马的言语中听出了幻想的重量，从霍金的行为中看到了幻想的奇妙。 王一川：他们令世人钦佩的不是他们的胜利，而是为了幻想奋斗的坚决 刘思：现在有哪位同学想对他们的事例谈谈自己的看法? 周子谦： 刘思：说的真好，就是不知道别的
10、同学还有没有看法 王昊： 王一川：真的是这样的，特别感谢王昊同学，那我们再来找最终一位同学来谈谈吧 刘凌： 王一川：就像刚才刘凌提到的那样：每位同学都有自己的幻想，但是在逐梦的过程中，我们原委是怎么做的呢? 刘思：现在请跟着我们感受一下发生在我们身上真实的生活片段 王一川：请观赏情景剧中学生的一天 王一川：哎?怪不得我们不出学习成果呢，原来真是自食恶果呀 刘思：还真的是这样的，虽然我们常立志，但总是三天大鱼，两天晒网，终难有成果。 王一川：尽管我们在家里像刚才情景剧的那样，但是我们的家长对我们的期望依旧很大 王一川 刘思：因为我们就是他们的希望 刘思：对于我们的幻想，他们又是什么样的看法呢?让
11、我们来听听吧 你的幻想，我们护航 刘思：听起来真的很感动，我起先有点想家，有点想爸爸、妈妈了 王一川：我们现在就在大家庭里呀，同学们是我们的兄弟姐妹，老师，就是我们在校的家长 刘思：听你这么一说，我真的很想知道老师对我们的幻想又是怎么看的呢 王一川：这个当然没问题，因为他们真的有好多的话要和我们说，让我来听听吧 托起你的梦 刘思：我们真的很华蜜，我们的幻想有家长和老师们的呵护，但是我们应当怎么来回报呢? 王一川：这个说难也难，说简洁也很简洁 刘思：那你说说 王一川：我们应当专心去实现我们的幻想 刘思：还真是，不是有那句话吗，只有脚踏实地，才能仰视星空 王一川：这句话真的很有韵味，道出了人生的哲
12、理 刘思：请听诗朗诵脚踏实地 仰视星空 第三篇：圆梦 刘思 ：仰视星空，飞扬我青春幻想; 王一川：脚踏实地，历练我绝世好钢 刘思：我们飞扬了青春的幻想，但是我们又将如何去做呢? 王一川：现在把时间交给我们，让我们专心去体会坚实的信念，用笔去丈量圆梦的辉煌，写下我们为了仰视幻想星空，脚踏实地会有什么样的行动。 刘思：现在把时间交给大家，在你的纸卡上写下来为了幻想，你要怎么做? 王一川：信任大家都写了下来，那我们就来随机找几个同学，来听听他们要怎么行动吧 刘思：那我们就起先抽取学号，请抽到的同学站起来大声说出你将来的做法。 王一川：说的很好，那我们再来抽取一个，看看会不会有什么不同? 刘思：真的正
13、如刚才所说，我们就是要从一点一滴起先着手，不要放松每一节课，不要马虎每一次作业，从实际行动动身，去圆我们的梦! 王一川：提到上好每一节课，做好每一份作业，那可是我们班主任对我们的要求。假如说圆梦的路上没有班主任，那我们的路将如何走! 刘思：假如说幻想是驱动我们航行船只的马达，班主任会像一位舵手提示我们时刻警惕 王一川：那就听听班主任要对我们说什么吧 王一川：与幻想一起翱翔，用真情呵护生命年轮的成长。 刘思：与幻想一起翱翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。 王一川：我们筑梦，幻想就在不远的明天 刘思：我们逐梦，步伐就要坚实的向前 全体师生：我们圆梦，成功终将无悔的绽放 迎接高三班会主持本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页