《品德道德与法治八上八年级政治-我爱我家-ppt(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德道德与法治八上八年级政治-我爱我家-ppt(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、一、我讲故事我讲故事“家家”是什是什么么在你的家庭生活经历中在你的家庭生活经历中,印象印象最深的一件事最深的一件事(如生病、惹祸、如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？父母当时是怎么做的？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 请用一句话说说你心目中请用一句话说说你心目中的家是什么样的？的家是什么样的？温暖；亲情；爱；安全；避风港；温暖；亲情；爱；安全；避风港；爸、妈和我；集体；温馨；爱与被爸、妈和我；集体；温馨；爱与被爱；酸、甜、苦、辣；居住地；无爱；酸、甜、苦
2、、辣；居住地；无私奉献；教育；娱乐私奉献；教育；娱乐点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “家”是什么是什么？说说家对未成年人有什么意义？说说家对未成年人有什么意义？情感的栖息地情感的栖息地天然学校天然学校经济物质来源经济物质来源娱乐天地娱乐天地身体保健身体保健发展大本营发展大本营 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 母爱如水，温柔细腻母爱如水，温柔细腻点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 父爱如山，深沉严格点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 听故事感受爱的真听故事感受爱的真谛谛
3、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2004年夏年夏,陶女士带着陶女士带着5岁的儿子来岁的儿子来到辽宁省抚顺市的公园到辽宁省抚顺市的公园,孩子由于好奇孩子由于好奇拿着一块糖拿着一块糖,隔着铁笼隔着铁笼,把手慢慢地伸进把手慢慢地伸进了黑熊嘴里了黑熊嘴里,当陶女士发现时当陶女士发现时,想把孩子想把孩子的手拉回已经来不及了的手拉回已经来不及了.请大家试想想请大家试想想,后来陶女士做出了什么举动后来陶女士做出了什么举动?情景导入情景导入点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 刹那间刹那间,母亲猛地把自己的双手伸母亲猛地把自己的双手伸进了黑熊的嘴里
4、进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小一只手代替儿子的小手手”喂喂”给黑熊给黑熊,另一只手保护住儿子另一只手保护住儿子的小手的小手,拼命从黑熊嘴中往外夺拼命从黑熊嘴中往外夺,最后在最后在公园工作人员的共同努力下公园工作人员的共同努力下,母子俩从母子俩从熊口中脱险熊口中脱险.被救之后被救之后,陶女士昏过去陶女士昏过去.请大家再想想请大家再想想,陶女士醒来后的第一句话是什么陶女士醒来后的第一句话是什么?点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 醒来后第一句话就是醒来后第一句话就是”孩子孩子的手没事吧的手没事吧?”医生介绍医生介绍,如果如果不是妈妈拼命护住孩子的手不是妈妈拼命护住
5、孩子的手,恐怕孩子的手很难保住了恐怕孩子的手很难保住了.这是伟大的母爱让陶女士舍这是伟大的母爱让陶女士舍”手手”救儿救儿.情景导入情景导入点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 说说自己对家庭说说自己对家庭都有哪些贡献都有哪些贡献点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 19971997年警方从三名贩毒者手中解救出了年年警方从三名贩毒者手中解救出了年仅三岁已血肉模糊的丢丢。丢丢是被吸毒的仅三岁已血肉模糊的丢丢。丢丢是被吸毒的母亲作为所欠毒资的抵押品抵押给三名贩毒母亲作为所欠毒资的抵押品抵押给三名贩毒者的。母亲因这件事被劳教了两年。两年后，者的。
6、母亲因这件事被劳教了两年。两年后，母亲获释，可回家后与丢丢生活了不到母亲获释，可回家后与丢丢生活了不到5 5个月个月又抛下丢丢外出了。又抛下丢丢外出了。丢丢渴望母爱，然而母爱对他来说却是一丢丢渴望母爱，然而母爱对他来说却是一个无望的期待。丢丢渴望上学，但付不出学个无望的期待。丢丢渴望上学，但付不出学费。他多么希望自己快点长大，希望拥有一费。他多么希望自己快点长大，希望拥有一个幸福的家，可不知这个愿望何时能实现。个幸福的家，可不知这个愿望何时能实现。丢丢的故事丢丢的故事1 1、你认为丢丢有家吗？、你认为丢丢有家吗？2 2、你认为、你认为丢丢丢丢的妈妈的妈妈爱她吗？爱她吗？（爱是一种责任。（爱是一
7、种责任。不仅是道德的要不仅是道德的要求，也是法律的求，也是法律的规定，不履行抚规定，不履行抚养义务要受到法养义务要受到法律的制裁）律的制裁）什么是爱？什么是爱？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 宪法宪法规定：规定：“父母有抚养教育未成年子父母有抚养教育未成年子女的义务女的义务”。中华人民共和国婚姻法中华人民共和国婚姻法规定：父母对子规定：父母对子女的抚养教育是夫妻双方的义务。女的抚养教育是夫妻双方的义务。未成年人保护法未成年人保护法规定：父母或者其他监规定：父母或者其他监护人依法履行对未成年人的的抚养、监护护人依法履行对未成年人的的抚养、监护的职责。不得虐待、遗
8、弃未成年人的职责。不得虐待、遗弃未成年人点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “家庭不单是身体家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄的住所，也是心灵的寄托处。托处。”点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 这句话有道理。家不仅是我们休息的这句话有道理。家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，当我是任何其他场所都无法替代的，当我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的
9、爱。怀和父母对我们无私的爱。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我们每个人都有家，人人都希望我们每个人都有家，人人都希望自己的家温馨和睦。好好珍惜自自己的家温馨和睦。好好珍惜自己的家，千万别只顾从家中索取己的家，千万别只顾从家中索取而忘了向家人奉献。而忘了向家人奉献。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一选择1.“养不教,父之过”这句古语强调了父母对子女有（）义务A.抚养 B.教育 C.保护 D.责骂 二概括:家对我们而言,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的剿,家是我们温馨的港湾 .三简答:1、黄某与张某离婚时，儿子平平被判给黄某。
10、黄某在一次车祸中致残，无力供养平平继续念初中。她只好要求张某解决平平的扶养教育问题，但张某却说：“我现在有我的家庭，我还管他干啥？”（1）张某的话有道理吗？（2）平平该怎么办？课堂练习最佳选择题最佳选择题初中生小丽的父母离异了，小丽和妈妈一起生活，爸爸初中生小丽的父母离异了，小丽和妈妈一起生活，爸爸应该每月付给小丽应该每月付给小丽200元生活费，但从未给过。小丽爸爸元生活费，但从未给过。小丽爸爸的行为的行为（）A 是不道德的，但不违法，因为小丽的父母已离异是不道德的，但不违法，因为小丽的父母已离异B 是违法的，因为父母对子女的抚养义务是法律的要求是违法的，因为父母对子女的抚养义务是法律的要求C
11、 是可以理解的，因为小丽不跟爸爸生活是可以理解的，因为小丽不跟爸爸生活D不算违法，因为这是小丽爸爸的私事，外人不可插手不算违法，因为这是小丽爸爸的私事，外人不可插手B点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 四川在线四川在线华西都市报华西都市报报道：都江堰胥家报道：都江堰胥家镇未满镇未满5岁的小女孩春红被其亲生父亲曾红富捆在岁的小女孩春红被其亲生父亲曾红富捆在床上床上5天，双手被开水烫伤，化脓感染。春红奶奶天，双手被开水烫伤，化脓感染。春红奶奶回家探亲时，意外发现孙女的惨状。老人义无反回家探亲时，意外发现孙女的惨状。老人义无反顾的选择了报警，在当地有关部门的协助下，孙顾
12、的选择了报警，在当地有关部门的协助下，孙女被送进医院治疗。恶父被公安部门刑事拘留。女被送进医院治疗。恶父被公安部门刑事拘留。通过此案我们认识到（通过此案我们认识到（）A 父母对子女的抚养是传统美德的彰显父母对子女的抚养是传统美德的彰显,不是法定不是法定义务义务.B父母对子女的抚养既是道德要求又是法定义务父母对子女的抚养既是道德要求又是法定义务C父母如果虐待子女只受到社会舆论的谴责父母如果虐待子女只受到社会舆论的谴责D父母如果虐待子女要受到法律的惩罚父母如果虐待子女要受到法律的惩罚 B D（一）大人讲我小时候（一）大人讲我小时候1 1、家庭是我们成长的摇篮、家庭是我们成长的摇篮2 2、父母是我们
13、的第一任老师父母是我们的第一任老师3 3、我们尽享家庭的亲情和温暖我们尽享家庭的亲情和温暖（二）无悔的奉献（二）无悔的奉献1 1、父母为家庭做了什么、父母为家庭做了什么2 2、父母对子女之爱、父母对子女之爱3 3、父母对子女的义务、父母对子女的义务（三）感受家庭温暖（三）感受家庭温暖1 1、从各个方面感受家、从各个方面感受家庭带给我们的温暖庭带给我们的温暖2 2、热爱自己的家、热爱自己的家我我爱爱我我家家点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这学习之
14、路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分、学会利用文中关键词句分析人物形象。析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。看图复述课文内容看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中
15、找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导(二二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自
16、满。即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸课外延伸人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可自满人十事九空，虚心人万事可成。成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改择其善者而从之，其不善者而改之。之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。不足；智有所不明。屈原屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境