《品德道德与法治八上八年级政治上册政治享受健康的网络交往课件人教版公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德道德与法治八上八年级政治上册政治享受健康的网络交往课件人教版公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课.ppt（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频目目录录1、学会自我保护、学会自我保护2、遵守网络规则、遵守网络规则网络危害网络危害中学生面临的网络危害中学生面临的网络危害主要有哪些？主要有哪些？沉迷游戏：荒废学业沉迷游戏：荒废学业黄毒侵害：影响身心黄毒侵害：影响身心网上聊天：陷入虚幻网上聊天：陷入虚幻沉迷网络：诱发犯罪沉迷网络：诱发犯罪点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频学会自我保护学会自我保护：提高安全防范意识提高辨别和抗诱惑能力点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频惊人数字惊人数字19861986年我国网络犯罪仅年我国
2、网络犯罪仅9 9起到起到20002000年已增至年已增至27002700余起，余起，20032003年全年突破年全年突破45004500起。起。美国美国20032003年网络诈骗案比年网络诈骗案比20022002年增长了年增长了60%60%韩国直到今年四月底，网络犯罪案件比去韩国直到今年四月底，网络犯罪案件比去年同期增长了年同期增长了3.4%3.4%日本今年日本今年1 16 6月因网络上月因网络上“交友网站交友网站”引引发的案子就有发的案子就有781781件，其中未满件，其中未满1818岁的受害岁的受害人占人占80%80%以上以上 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视
3、频梅平经常上网聊天，有一天，她的一个不梅平经常上网聊天，有一天，她的一个不 认识的网友提出要跟她见面她有点动心。认识的网友提出要跟她见面她有点动心。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频问题一：梅平问题一：梅平能跟网友见面能跟网友见面吗？为什么？吗？为什么？问题二：见面问题二：见面后可能有哪几后可能有哪几种结果？种结果？网络具有不安全性网络具有不安全性点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频新华网新华网：高文明，通过与网友：高文明，通过与网友聊天取得网友好感，获得相关资料，聊天取得网友好感，获得相关资料，后利用与网友见面的机会，连续实施后利用与
4、网友见面的机会，连续实施了起抢劫、杀人、盗窃的大案。最了起抢劫、杀人、盗窃的大案。最终，被绳之以法终，被绳之以法。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频（一）（一）现象一现象一危害性危害性我的高招我的高招网上交友网上交友我们要有我们要有安全防范安全防范意识。做意识。做到到“三不三不”“一要一要”受骗上当受骗上当遭遇伤害遭遇伤害导致生命导致生命危险危险点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频做到做到“三不三不”：不轻意泄露个人的资料不轻意泄露个人的资料（不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友
5、等信息）学校名称、密友等信息）不随意答应网友的要求不随意答应网友的要求不轻意约见网友不轻意约见网友“一要一要”：要提高警惕、小心防范要提高警惕、小心防范忠告：忠告：匿名交友网上多，切莫单独去赴约，匿名交友网上多，切莫单独去赴约，网上人品难区分，小心谨慎没有错。网上人品难区分，小心谨慎没有错。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频小齐在上网时遭遇了色情网页，由于小齐在上网时遭遇了色情网页，由于好奇，上网一观，结果深感不安。她很苦好奇，上网一观，结果深感不安。她很苦恼恼问题问题一：一：小齐如果长期沉溺其中会有什么小齐如果长期沉溺其中会有什么危害危害?问题二：遭遇色情网页，
6、我们该怎么做？问题二：遭遇色情网页，我们该怎么做？深圳晚报深圳晚报消息：某中学初二学生消息：某中学初二学生刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡，无心读书杀等信息，导致精神萎靡，无心读书.后因绑架同学李某，被依法判后因绑架同学李某，被依法判处有期徒刑处有期徒刑3 3年。年。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频。（二）（二）现象二现象二危害性危害性我的高招我的高招色情网页色情网页危害身心健康危害身心健康学习受到干扰学习受到干扰正常生活受影正常生活受影响、诱发犯罪响、诱发犯罪提高自己的提高自己的辨别觉察能辨别觉察能力和
7、抗诱惑力和抗诱惑能力能力点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频网上网上色情色情不良不良信息信息暴力暴力游戏游戏点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频v不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页v安装有效防范黄毒的软件安装有效防范黄毒的软件v登录违法及不良信息举报中心的网站，登录违法及不良信息举报中心的网站，进行举报进行举报点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频今年月，湖北今年月，湖北岁少年沉迷网络游戏，岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走元钱；抢走元钱；月，湖南沅江一
8、月，湖南沅江一岁少年因网络游戏岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从入魔产生幻觉，从楼跌落身亡楼跌落身亡。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频（三）（三）现象三现象三 危害性危害性我的高招我的高招沉迷沉迷游戏游戏影响身心、影响身心、注意力不集注意力不集中、学业荒中、学业荒废、逃课、废、逃课、辍学、诱发辍学、诱发犯罪犯罪时间上要有时间上要有节制、内容节制、内容上有所选择上有所选择（益智类游（益智类游戏）以学业戏）以学业为主为主点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频拒绝网络不良诱惑的方法拒绝网络不良诱惑的方法联想后果法联想后果法避开诱因法避开诱因法专
9、时专用，改正不良习惯专时专用，改正不良习惯主动请人帮助监督主动请人帮助监督努力提高自控能力努力提高自控能力努力提高自己的辨别觉察能力努力提高自己的辨别觉察能力提高自我保护意识提高自我保护意识培养良好的兴趣爱好培养良好的兴趣爱好三思而行三思而行点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频认识认识网络网络提高安全防范意识提高安全防范意识提高辨别察觉能力提高辨别察觉能力提高抵制诱惑能力提高抵制诱惑能力 网络环境安全性不高，需要提高网络环境安全性不高，需要提高警惕警惕,学会保护自己。学会保护自己。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频有人认为，网络交往超越
10、了时空，有人认为，网络交往超越了时空，网络交往中的网络交往中的“自由自由”没有限度，这没有限度，这种说法对吗？为什么？种说法对吗？为什么？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频网络交往比现实交往更网络交往比现实交往更自由自由,但没有绝对的但没有绝对的“自由自由”，网络上的自由也要遵守道德规范网络上的自由也要遵守道德规范和法律法规，不是无限度的自由，和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度必须遵守相应的规则，是有限度的自由。的自由。小结：小结：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频1 1、网络交往要遵守、网络交往要遵守道德道德
11、2 2、网络交往要遵守、网络交往要遵守法律法律点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频一要遵守道德一要遵守道德:不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格；不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格；在网络聊天室、公告栏等公众场所，在网络聊天室、公告栏等公众场所，要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不进行诈骗活动；
12、不泄露国家机密；不制造、传播病毒不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设不利用网络破坏公共设 施等。总之，上网时要有很强的依法行事施等。总之，上网时要有很强的依法行事 的意识。的意识。二要遵守法律二要遵守法律:点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于上网学习要善于上网学习 不浏览不良信息不浏览不良信息 要诚实友好交流要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人不侮辱欺诈他人 要增强自护意识要增强自护意识 不随意约会网友不随意约会网友 要维护网络安全要维护网络安全 不破坏网络秩序不破坏网络秩序 要有益身心健康要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
13、不沉溺虚拟时空点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频只要我们在因特网的大家庭中和睦相处，只要我们在因特网的大家庭中和睦相处，用严格的法律、道德来约束自己，相信用严格的法律、道德来约束自己，相信信息社会的明天会更加美好。信息社会的明天会更加美好。只有在道德、法律的范围内，网络交往才有只有在道德、法律的范围内，网络交往才有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此这种自由是有限度的不再有自由了。因此这种自由是有限度的.书书P74P74 思思 考：考：1 1、小堂是抱着什么心态去制造电脑病毒的？、小堂是抱着什么心态
14、去制造电脑病毒的？2 2、他获得了什么满足？给同学和公司造成什么、他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害危害3 3、小堂的好奇心要受到法律制裁吗？为什么？、小堂的好奇心要受到法律制裁吗？为什么？网络交往要遵守法律网络交往要遵守法律上网要遵守法律上网更要遵守法律。不恶意制造、传上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言、不侮辱他人人格、不进行诈播流言、不侮辱他人人格、不进行诈骗活动、不泄露国家秘密、不制造、骗活动、不泄露国家秘密、不制造、传播病毒、不利用网络破坏公共措施传播病毒、不利用网络破坏公共措施点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频享享受受健健康康的的网网络络交交
15、往往学会自我保护学会自我保护遵守网络规则遵守网络规则提高安全防范意识提高安全防范意识提高辨别觉察能力和抗诱惑能力提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往要遵守网络交往要遵守道德道德网络交往要遵守法律网络交往要遵守法律本节课小结本节课小结点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 一、单项选择题一、单项选择题全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序
16、；要有益身心健康，不沉溺虚拟时络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答空。阅读以上材料，回答1 13 3题。题。1 1“要增强自护意识，不随意约会网友要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明，这说明 A A、在网上不能交朋友、在网上不能交朋友 B B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C C、网络没有任何安全保障、网络没有任何安全保障 D D、网络不讲诚信、网络不讲诚信B B点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频2 2“要维护网络安全，不破坏网络秩序要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明，这
17、说明 A A、网络交往不用遵守道德、网络交往不用遵守道德 B B、上网要遵守法律、上网要遵守法律 C C、在网络上可以随意发表自己的意见、在网络上可以随意发表自己的意见 D D、在网络上可以随意传播信息、在网络上可以随意传播信息3 3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明，这说明 A A、未成年人上网有害无益、未成年人上网有害无益 B B、中学生要拒绝上网、中学生要拒绝上网 C C、网络是虚拟的、不可靠的、网络是虚拟的、不可靠的 D D、我们要享受健康的网络交往、我们要享受健康的网络交往B BD D点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学
18、视频4 4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（）自觉关闭该网页，不理会自觉关闭该网页，不理会 关闭主机，永不上网关闭主机，永不上网 清除不健康的网页后再上网清除不健康的网页后再上网 自觉抵制不健康内容的诱惑自觉抵制不健康内容的诱惑A A B B C C D D 5 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明要语言文明,不辱骂他人不辱骂他人;对求助者对求助者,要尽力相助要尽力相助;与网友交流与网友交流,要真诚友好要真诚友好,不欺诈他人不欺诈他人.这就是说这就是说()()A.A.网络是我们共有的生活空间网络
19、是我们共有的生活空间,便于我们学习便于我们学习B.B.要发挥网络交往对生活的积极作用要发挥网络交往对生活的积极作用C.C.我们在网络上交往要遵守道德我们在网络上交往要遵守道德D.D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力B BC C点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体
20、会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取
21、取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境