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1、八年级政治上册 第四单元 第八课 第2框 合作!竞争!课件 新人教版合作与竞争,是相互依存,你中有我,我中有你。合作与竞争,是相互依存,你中有我,我中有你。合作与竞争的关系是怎样的?合作与竞争的关系是怎样的?请问:请问:所以,我们要学会所以,我们要学会“在合作中竞争在合作中竞争”,“在竞争中合作在竞争中合作”,竞争合作求双赢。,竞争合作求双赢。一方面,团体的通力合作鼓励一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;各个成员间相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。团体竞争力的提高。在合作中竞争的内涵有两个方面。在合作中竞争的内涵有两个方面。提高团体提
2、高团体竞争力竞争力团体通团体通力合作力合作成员间相成员间相互竞争互竞争整个学校要在合作整个学校要在合作中加强竞争中加强竞争!整个班级要在合整个班级要在合作中加强竞争作中加强竞争!我们学会在合作中竞争,我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融,竞争。竞争与合作的和谐交融,会会使我们的集体更强大,使我使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步们每个人更快地进步。2.要善于找准自己的优势,扬长避短,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢与他人竞争。敢与他人竞争。1.1.在合作中竞争,要尊重竞争对手,在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。
3、合作的过程是互帮互向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。学、互相提高的过程。取长补短、携手取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标。共进,是我们在合作中竞争的目标。在我们班,每个同学都有自己的长处,在我们班,每个同学都有自己的长处,与同学相比,我的优势和劣势在哪里?与同学相比,我的优势和劣势在哪里?与与同学相比,我的优势同学相比,我的优势是是我的不足是我的不足是,我如何与他(她)竞争:我如何与他(她)竞争:上帝向一个人许诺说:上帝向一个人许诺说:“我可以满我可以满足你的三个愿望,但有一个条件,你在足你的三个愿望,但有一个条件,你在得到你所要的东西的时候,你的竞争对得到你所要
4、的东西的时候,你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。手将得到你所要的东西的两倍。”于是于是这人开始提出自己的愿望,第一个和第这人开始提出自己的愿望,第一个和第二个愿望都是一大笔财产,第三个却是二个愿望都是一大笔财产,第三个却是“将我打个半死将我打个半死”。笑话笑话-三个愿望三个愿望说明了人们的竞争意识强烈。但这说明了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好种竞争好不好?在合作中竞争,倡导一种全新的竞在合作中竞争,倡导一种全新的竞争理念:竞争争理念:竞争并不意味并不意味“你死我活你死我活”,竞争的目的在于竞争的目的在于超越自我,共同进步超越自我,共同进步,不以成败论英雄。不以成败论英雄。竞争新理念竞
5、争新理念成功与失败是相对的。成功与失败是相对的。面对竞争的成功,应再接再面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步;面对竞争的厉、更进一步;面对竞争的失败,应总结经验、奋起直失败,应总结经验、奋起直追。追。2.要善于找准自己的优势,扬长避短,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢与他人竞争。敢与他人竞争。1.1.在合作中竞争,要尊重竞争对手,在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。学、互相提高的过程。取长补短、携手取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标。共进,是我们在合作中竞争的目标。3.不以成败论英雄。不以成败论英雄。
6、美国加利福尼亚大学的学者做了这样一美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验:把个实验:把6只猴子分别关在只猴子分别关在3间空房子里,间空房子里,每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,每间两只,房子里分别放着一定数量的食物,但放的位置高度不一样。第一间房子的食物但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上,第二间房子的食物分别从易到就放在地上,第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上,第三间房难悬挂在不同高度的适当位置上,第三间房子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第子的食物悬挂在房顶。数日后,他们发现第一间房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳朵断一间房子的猴子一死一伤,伤的缺了耳
7、朵断了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。了腿,奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。只有第二间房子的猴子活的好好的。这个事例强调的是什么?这个事例强调的是什么?他们在比赛他们在比赛(竞争竞争)中要加强合作吗,为什么中要加强合作吗,为什么?与队友参加国际比赛与队友参加国际比赛竞争本身并不是目的,而是达到更高竞争本身并不是目的,而是达到更高目标的手段。在竞争中,合作得越好,力目标的手段。在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。优秀的量就越强,成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争者往往是理想的合作者。某人死后被上帝领去参观。在地狱某人
8、死后被上帝领去参观。在地狱里,他看见所有的人都围着一口锅,锅里里,他看见所有的人都围着一口锅,锅里的食物丰盛诱人,但由于唯一可以用来进的食物丰盛诱人,但由于唯一可以用来进食的工具是一把特别长的勺子,必须依靠食的工具是一把特别长的勺子,必须依靠他人才能享受美味,因此,所有人都挤在他人才能享受美味,因此,所有人都挤在锅边却饿得头昏眼花;锅边却饿得头昏眼花;而在天堂里,他看见了同样的设施而在天堂里,他看见了同样的设施但却是不同的场景但却是不同的场景这里的每个人都主这里的每个人都主动给别人喂食,同时也获得别人给他的帮动给别人喂食,同时也获得别人给他的帮助。他们个个红光满面,神采飞扬。助。他们个个红光满
9、面,神采飞扬。故事欣赏:地狱与天堂故事欣赏:地狱与天堂 1 1.“在竞争中合作在竞争中合作”应体现应体现“双赢双赢”的原则的原则,相相互促进、共同提高互促进、共同提高,这才是,这才是竞争中合作的真谛。竞争中合作的真谛。从前,有一位长者听到五个手指在议论:从前,有一位长者听到五个手指在议论:大拇指说:我最粗,干什么事都离不开我。别的四个大拇指说:我最粗,干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。手指都没用。食指说:大拇指太粗,中指太长,无名指太细,小拇食指说:大拇指太粗,中指太长,无名指太细,小拇指太短,他们都不行。指太短,他们都不行。中指说:我的个子最高,只要我一个人就能做很多事。中指说:我的个
10、子最高,只要我一个人就能做很多事。无名指说:真讨厌,大家都不给我一个名字,我真不无名指说:真讨厌,大家都不给我一个名字,我真不愿意和他们在一起。愿意和他们在一起。小拇指说:他们长得那么长、那么粗,有什么用?我小拇指说:他们长得那么长、那么粗,有什么用?我是小而灵,我的作用最大。是小而灵,我的作用最大。长者听了他们的对话,语重心长地对他们说:你们都长者听了他们的对话,语重心长地对他们说:你们都说自己最有用,那么我就请你们来比一比,看看到底谁的说自己最有用,那么我就请你们来比一比,看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗,其中一只里面放了一作用大。于是这位长者拿出两只碗,其中一只里面放了一些小豆
11、子,要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗些小豆子,要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。里。谁的本领最大谁的本领最大?2.2.应学会处理好自己与应学会处理好自己与他人的关系。他人的关系。1.1.“在竞争中合作在竞争中合作”应体现应体现“双赢双赢”的原则的原则,相相互促进、共同提高互促进、共同提高,这才是,这才是竞争中合作的真谛。竞争中合作的真谛。1.1.学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习;向别人学习;在竞争与合作中,怎样处理好自己在竞争与合作中,怎样处理好自己与他人的关系?与他人的关系?2.2.学会理解和谅解别人;学会理解和谅解别人;3.3
12、.要站在对方的位置上考虑,要站在对方的位置上考虑,以诚相待,帮助他人,求得以诚相待,帮助他人,求得共同发展。共同发展。日本人流行一句话:日本人流行一句话:“一个中国人可以一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人。三个日本人。”中国也流传着一句话:中国也流传着一句话:“一个和尚担水一个和尚担水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”这说明中国人在竞争中合作缺乏什么精神?这说明中国人在竞争中合作缺乏什么精神?团队精神是团队内部形成的上下一致、团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的
13、群体精神。相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。3.“在竞争中合作在竞争中合作”需要形成团队精神!需要形成团队精神!团队精神的核心是集体主义,是合作共团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。益。中国获男子中国获男子10米气步米气步枪团体金牌枪团体金牌胜利微笑胜利微笑中国队获女子气中国队获女子气步枪团体赛金牌步枪团体赛金牌体操男团中国摘金体操男团中国摘金第第九次问鼎亚运会冠军九次问鼎亚运会冠军2008年奥运会年奥运会体操队中国摘金体操队中国摘金个人的成功不是最终的成功,团队的个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最终的
14、成功。成功才是最终的成功。2016年年国足世界杯亚国足世界杯亚洲区预选赛出线洲区预选赛出线在充满竞争的现代社会,在充满竞争的现代社会,在锤炼竞争本领的同时,更在锤炼竞争本领的同时,更需要形成一种需要形成一种“在竞争中合在竞争中合作作”的精神,在与他人竞争的精神,在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学中学会欣赏、学会合作、学会共享。会共享。结结束束语语一、竞争与合作的关系一、竞争与合作的关系二、在竞争中合作二、在竞争中合作1.内涵内涵2.意义意义3.如何如何三、在合作中竞争三、在合作中竞争如何:如何:“双赢双赢”的原则、的原则、处理好与他人的关系、处理好与他人的关系、形成团队精神形成团队精神谢谢大家,再见!