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1、三年级科学第二单元物体传声n n教学目标n n1、能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的。n n2、愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。n n3、能举例说明哪些物体能够传声。n n教学重点难点n n重点：能制作简单小乐器。n n难点：知道声音的大小、高低与物体的振动关系。快速抢答：它是谁?声音能在空气中传播。学生活动结论一实验小能手实验一声音能在固体中传播吗？猜想n n声音能在固体中传播。结论二说一说：生活中你遇见了哪些固体 传声的例子？铁道游击队中，游击队员为什么耳朵贴在铁轨上？实验小能手实验二 我们知道了固体和气体都可以传播声音，那么液体呢？声音能在液体中传播。结论三海豹随训兽员的哨声在
2、水中表演节目。海豹随训兽员的哨声在水中表演节目。花样游泳运动员在水中随音乐起舞。花样游泳运动员在水中随音乐起舞。想一想想一想:为什么我们为什么我们在地球上可以听到声音，在地球上可以听到声音，而在月球上不能？而在月球上不能？月球上没有空气，宇月球上没有空气，宇航员在月球上听不到对方航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依发出的声音，他们只能依靠特殊装置来传递信息。靠特殊装置来传递信息。幸运考场1、声音可以通过（）、（）、（）传播。2、声音不可以通过（）传播。3、“山间铃响马帮来”说明通过（）可以传播声音。E-mail:此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢