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1、外国小说欣赏会考复习平阳二中林秀芝 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望会会 考考 篇篇 目目桥边的老人桥边的老人娜塔莎娜塔莎清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦牲畜林牲畜林山羊兹拉特山羊兹拉特高中语文高中语文会考会考考纲考纲要求要求品味小说语言品味小说语言，感受所选外国小说作品的，感受所选外国小说作品的人物人物、情节情节、场景场景，体验人物的命运遭遇和内心世界，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征。把握人物的性格特征。了解小说的基本元素了解小说的基本元
2、素，如，如“叙述叙述”、“场景场景”、“主题主题”、“人物人物”、“情节情节”、“结构结构”、“情感情感”和和“虚构虚构”，感知小说这一文体的基本特，感知小说这一文体的基本特征，掌握鉴赏小说的基本方法，提高文学鉴赏能征，掌握鉴赏小说的基本方法，提高文学鉴赏能力。力。从不同的角度和层面解读小说从不同的角度和层面解读小说，理解作品的丰富，理解作品的丰富意蕴意蕴和深层和深层意义意义。学写小说评论学写小说评论，力求表达出自己的独特，力求表达出自己的独特感受感受和新和新颖颖见解见解。（“写什么写什么”）（“为什么而写为什么而写”）（“怎么写怎么写”）20092009年浙江省高中语文会考卷年浙江省高中语文
3、会考卷1 1“我我”希望希望“老人老人”尽快离开尽快离开“这儿这儿”的的主要原因主要原因是什么？（是什么？（2 2分）分）将要发生战争。将要发生战争。（陈瑶瑶）（陈瑶瑶）主要原因是因为主要原因是因为“这儿这儿”即将成为战场，老人继续待着即将成为战场，老人继续待着会很危险。会很危险。（叶祖贤）（叶祖贤）参考答案：因为参考答案：因为“这儿这儿”将要发生战争，将要发生战争，“老人老人”留在留在 这儿再不走，会非常危险。这儿再不走，会非常危险。2 2小说让小说让“我我”和和“老人老人”对话，对话，“叙述者叙述者”不出不出现，这样的叙述方式有什么效果？（现，这样的叙述方式有什么效果？（3 3分分）采用采
4、用第一人称叙述第一人称叙述，采用的是，采用的是有限视角有限视角，使小说，使小说的叙述显得真实亲切，拉近作品与读者之间的距离，的叙述显得真实亲切，拉近作品与读者之间的距离，具有亲切感，便于抒情。具有亲切感，便于抒情。（倪景添）（倪景添）让读者根据自己的经验和当时的情景去让读者根据自己的经验和当时的情景去想象想象说话说话者的语气和举动；叙述者消失在者的语气和举动；叙述者消失在 文字的背后，让读文字的背后，让读者在阅读中独自面对故事情节，者在阅读中独自面对故事情节，客观客观的将故事呈现的将故事呈现出来。出来。（许振大）（许振大）参考答案：参考答案：能让读者自己去想象能让读者自己去想象“对话对话”的语
5、气和人的语气和人物举动等；物举动等；使使“桥边桥边”发生的故事显得更为发生的故事显得更为“客观客观”。（只回答概念，如只回答概念，如“能引发读者根据自己的经验去想能引发读者根据自己的经验去想像像”“”“能使情节更加能使情节更加客观客观”等，得等，得2 2分；能结合分；能结合情节内容，回答较具体，意思基本相符，得情节内容，回答较具体，意思基本相符，得3 3分。分。）3 3小说结尾处，小说结尾处，“老人老人”是是“木然地说木然地说”，而，而“不再是对着我讲不再是对着我讲”了，这是为什么？（了，这是为什么？（3 3分分）因为我已经走了，老人是对自己说：我只是因为我已经走了，老人是对自己说：我只是在照
6、看动物啊，为什么要离开它们。说明老人在照看动物啊，为什么要离开它们。说明老人对动物的喜爱，对动物的关心，怕它们逃不出对动物的喜爱，对动物的关心，怕它们逃不出战火。战火。（许苗苗）（许苗苗）因为老人体力不支；对于未来的茫然。因为老人体力不支；对于未来的茫然。（陈（陈锡锋）锡锋）参考答案：参考答案：因为因为老人几乎陷入了绝望老人几乎陷入了绝望，已经不再期待，已经不再期待眼前的这位催促他赶快离开的年轻人替他分担眼前的这位催促他赶快离开的年轻人替他分担忧虑忧虑,想以想以尽快中断对话的方式谢绝尽快中断对话的方式谢绝“我我”的好的好意意，以便，以便“我我”能集中精力去执行自己的任务。能集中精力去执行自己的
7、任务。或者因为老人或者因为老人感觉自己身心非常疲惫连话也懒感觉自己身心非常疲惫连话也懒得多说了得多说了,且意识到即使说再多类似且意识到即使说再多类似“那时我在那时我在照看动物照看动物”的话，也无法挽救那些的话，也无法挽救那些“动物动物”凶凶多吉少的命运，他多吉少的命运，他只得听天由命了只得听天由命了。会考会考样样卷卷:1.1.说说画线句子采用了什么描写手法说说画线句子采用了什么描写手法。（2 2分）分）环境描写，将山林中宁静安详的自然环环境描写，将山林中宁静安详的自然环境呈现在读者面前。境呈现在读者面前。2.2.为什么说牲畜林像为什么说牲畜林像“诺亚方舟一样诺亚方舟一样”？（？（3 3分分)用
8、了比喻修辞，比喻牲畜林宁静安详，生用了比喻修辞，比喻牲畜林宁静安详，生机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避难所。难所。3.3.有人说有人说“卡尔维诺是天堂里的作家卡尔维诺是天堂里的作家”，又，又有人说卡尔维诺的创作善于化重为轻。请你有人说卡尔维诺的创作善于化重为轻。请你以文段的描写为例，简单分析卡尔维诺的创以文段的描写为例，简单分析卡尔维诺的创作特点。（作特点。（3 3分）分）德国人入侵是残酷的现实，但卡尔维诺德国人入侵是残酷的现实，但卡尔维诺没有停滞于、满足于这样的经验世界，而是没有停滞于、满足于这样的经验世界，而是在在新的想象空间里展开描述新的想象空
9、间里展开描述：那些小生灵在：那些小生灵在林中嬉戏，树林成了诺亚方舟。在这里战争林中嬉戏，树林成了诺亚方舟。在这里战争消失了。精神进入了一个虚幻的、美好的想消失了。精神进入了一个虚幻的、美好的想象世界中。象世界中。2011年浙江省普通高中会考卷年浙江省普通高中会考卷 下列对牲畜林选段的理解与分析，不恰当的一项是：下列对牲畜林选段的理解与分析，不恰当的一项是：现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。要知道，很久以来，这个林子里就
10、有一只凶恶的野猫，专要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。崖。A A画线句子写德国兵产生错觉，以为在牲畜林遇见的是家猫。画线句子写德国兵产生错觉，以为在牲畜林遇见的是家猫。B B描写野猫的凶恶与强悍，衬托出了农民朱阿的胆怯与无能。描写野猫的凶恶与强悍，衬托出了农民朱阿的胆怯与无能。C C德国兵恐惧心态的描写，增添了小说对侵略者的讽刺意味。德国兵恐惧心态的描写，增添了小说对侵略者的讽刺意味。D D小说的结尾让邪恶与邪恶同归于尽，构思巧妙，令人回味。小说的结尾让邪恶与邪恶同归于尽，构思巧妙，令人回味。B B