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1、七年级上册语文-世说新语两则刘义庆刘义庆 南朝宋彭城南朝宋彭城(现在江苏徐州现在江苏徐州)人，人，曾任荆州刺史，爱好文学。曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是他组织一批文人世说新语是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作。编写，是六朝志人小说的代表作。作者简介作者简介11/20/2022世说新语和小说世说新语和小说世说新语是六朝志人小说的代表作。世说新语是六朝志人小说的代表作。世说新语在众多志人小说中以语言世说新语在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。品的影响颇大。世说新语原为世说新语原为8 8卷，今卷，今本作本作3 3卷，分
2、德行、言语、政事、文学、方正、卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等雅量、识鉴、赏誉等3636门，主要记晋代士大门，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。思想、生活和清谈放诞的风气。11/20/2022世说新语和小说世说新语和小说古代小说和现代小说是完全不同的两个概念。关于古代小说和现代小说是完全不同的两个概念。关于古代小说的说明，最早见于班固汉书古代小说的说明，最早见于班固汉书艺文志：艺文志：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。孔子曰：
3、者之所造也。孔子曰：虽小道，必有可观者焉，虽小道，必有可观者焉，致远恐泥，是以君子弗为也。致远恐泥，是以君子弗为也。然亦弗灭也。闾里然亦弗灭也。闾里小知者之所及，亦使缀而不忘。如或一言可采，此小知者之所及，亦使缀而不忘。如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。亦刍荛狂夫之议也。”古代小说所记大多是传闻、古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。不作任何夸饰。导入：导入：咏雪教学目标教学目标 1、了解古代聪颖机智少年了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。的故事，学习古人的智慧。2 2、阅读浅易文言文，积累、阅读浅
4、易文言文，积累常见的文言词语。常见的文言词语。3 3、能借助注释和工具书理、能借助注释和工具书理解基本内容。解基本内容。4 4、自主、合作、探究的学、自主、合作、探究的学习方式。习方式。一、准确读出下列生字。一、准确读出下列生字。俄俄而而 雪雪骤骤 差差可可拟拟 无无奕奕女女 zhu ch n y二、准确读出句子节奏二、准确读出句子节奏谢谢 太太 傅傅 寒寒 雪雪 日日 内内 集集白白 雪雪 纷纷 纷纷 何何 所所 似似撒撒 盐盐 空空 中中 差差 可可 拟拟未未 若若 柳柳 絮絮 因因 风风 起起 /三、三、读课文读课文,理解加横线的词语：理解加横线的词语：谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，
5、与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪骤，公雪骤，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷何所白雪纷纷何所似？似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风起。风起。”公大笑乐。公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。家庭聚会家庭聚会子侄辈子侄辈 (指年轻一代指年轻一代)不久不久,一会儿一会儿高兴高兴差不多差不多相比相比倒不如倒不如凭借凭借字词积累字词积累子侄辈。子侄辈。内集：内集：家庭聚会。家庭聚会。儿女：儿女：俄而：俄而：不久，一会儿。不久，一会儿。欣然：欣然：高兴的样子。高兴的样子。未若：未若：比不
6、上。比不上。讲论文义：讲论文义：差不多可以相比。差不多可以相比。差可拟：差可拟：讲解诗文。讲解诗文。请迅速翻译下列句子。请迅速翻译下列句子。白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟未若柳絮因风起未若柳絮因风起这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。译译 文文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪
7、像这纷纷扬扬的大雪像什么呢什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐跟把盐撒在空中差不多。撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。的女儿、左将军王凝之的妻子。四读课文，研讨问题：（四人小组合作）四读课文，研讨问题：（四人小组合作）1 1、“寒雪寒雪”“”“内集内集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等词语等词语营造了一种怎样的家庭氛围营造了一种怎样的家庭氛围?2 2、撒盐空中、柳絮因风
8、起两个比喻，、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好哪一个更好?同时说说还可以用哪些事同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。物来比喻雪。3 3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意什么用意?（融洽（融洽 欢快欢快 轻松）轻松）（好的诗句要有意象，意象是物象和好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。意蕴的统一。“柳絮柳絮”一喻好就好在有一喻好就好在有意象；意象；“撒盐撒盐”一喻仅有物象而无意蕴）一喻仅有物象而无意蕴）（这是一个有力的暗示，表明他（这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气）赞赏道韫的才气）冬冬冬冬天天天天来来来来了了了了春春春春天天天天还还还还会会
9、会会远远远远吗吗吗吗五、读课文能背诵：五、读课文能背诵：谢太傅寒雪日内集，与儿谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。女讲论文义。俄俄俄俄而而而而雪雪雪雪骤骤骤骤，公公公公欣欣欣欣然然然然曰曰曰曰 白雪纷纷白雪纷纷何所似何所似兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：撒盐空中撒盐空中差可拟差可拟兄女曰：兄女曰：末若柳絮末若柳絮因风起因风起公公公公公大大大大笑笑笑笑乐乐乐乐即即公公大大兄兄无无奕奕女女左左将将军军王王凝凝之之妻妻也也归归归归纳纳纳纳主主主主题题题题：本本文文讲讲的的是是晋晋朝朝著著名名文文学学世世家家谢谢氏氏家家族族里里的的一一个个故故事事。在在一一次次家家庭庭聚聚会会中中，谢谢道道蕴蕴表表现现出出了了
10、咏咏絮絮之之才才。对文中对文中“公大笑乐公大笑乐”一句一句有不同解释，你如何看法：有不同解释，你如何看法：对两个答案都表示满意；对两个答案都表示满意；“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后喻；后喻；为为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”想一想想一想 议一议：议一议：对照课文，思考：对照课文，思考：“儿女儿女”的含义与今天有什么不同的含义与今天有什么不同？文中含义：文中含义：子女、侄子女、外甥等，泛指子女、侄子女、外甥等，泛指家中年轻一代家中年轻一代今义：今义：专指子女专指子女拓展思维：拓展思维：说说还可以用哪些说说还可以用哪些事物来比喻雪，举出并事物来比喻雪，举出并积累几句咏雪的名句。积累几句咏雪的
11、名句。请欣赏：请欣赏：春雪春雪 韩愈韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。体会下面这首诗体会下面这首诗北北北北国国国国风风风风光光光光千千千千里里里里冰冰冰冰封封封封万万万万里里里里雪雪雪雪飘飘飘飘 毛毛 泽泽 东东-李白李白李白李白 杜甫杜甫 岑岑 参参课后作业：课后作业：一、阅读世说新一、阅读世说新语，选择你读懂的一语，选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。篇给予鉴赏、评点。二、片断练笔：自二、片断练笔：自拟题目，景色描写。拟题目，景色描写。作业：作业：1.翻译咏雪，做在翻译咏雪，做在生字本上。先写原
12、文，再生字本上。先写原文，再写译文。写译文。2.背诵咏雪。背诵咏雪。陈太丘与友期元方曰：元方曰：“君与家君期日中。君与家君期日中。日中不至，日中不至，则则是是无信无信；对子骂；对子骂父，则是父，则是无无礼。礼。”友人友人惭惭，下车，下车引引之，元方入门不之，元方入门不顾顾。就就没有信用没有信用失失惭愧惭愧拉拉回头回头全文翻译 陈太丘与友期l陈陈太太丘丘和和朋朋友友约约定定一一同同外外出出,约约好好正正午午时时碰碰头头。正正午午已已过过，朋朋友友仍仍然然不不来来，陈陈太太丘丘不不再再等等候候就就走走了了。他他走走后后朋朋友友才才来来。他他的的儿儿子子陈陈元元方方当当时时才才七七岁岁，正正在在大大
13、门门外外玩玩耍耍。朋朋友友便便问问元元方方：“你你父父亲亲在在家家吗吗？”元元方方回回答答说说：“等等您您很很长长时时间间不不见见您您来来，已已经经走走了了。”这这位位朋朋友友便便发发火火骂骂道道：“真真不不是是人人！和和别别人人约约好好一一快快儿儿走走，却却扔扔下下别别人人，自自己己走走了了。”元元方方便便说说道道：“您您和和家家父父约约定定中中午午一一同同出出发发，您您正正午午不不来来，这这是是不不守守信信用用；对对着着孩孩子子骂骂他他的的父父亲亲，这这是是没没有有礼礼貌貌。”朋朋友友感感到到惭惭愧愧，便便从从车车上上下下来来，想想跟跟陈陈元元方方握握手手，元元方方连连头头也也不不回回地地
14、走走进进自家的大门。自家的大门。客人发怒的原因是：客人发怒的原因是：用原文来回答用原文来回答客人不守信用的表现：客人不守信用的表现：元方不愿原谅客人的句子：元方不愿原谅客人的句子：与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。日中不至日中不至（或（或期日中，过中不至期日中，过中不至。）。）元方入门不顾。元方入门不顾。七岁的陈纪七岁的陈纪“入门不顾入门不顾”是否无礼是否无礼？*不失礼，元方斥责了客人的不失礼，元方斥责了客人的“无礼无礼”“”“无无信信”维护了自己和父亲的尊严，说明他聪颖机维护了自己和父亲的尊严，说明他聪颖机智，性格正直。智，性格正直。*失礼，客人已经认错了，就应当原谅他，失礼，客人已经
15、认错了，就应当原谅他，而元方居然而元方居然“入门不顾入门不顾”弄得客人无地自弄得客人无地自容，这也是无礼了。容，这也是无礼了。*从从文文中可以看出元方是个怎样的中可以看出元方是个怎样的孩子孩子？聪颖机智，懂礼节聪颖机智，懂礼节*客人客人是怎样的是怎样的一个人？一个人？不守信用，语言粗俗，但能知错就改。不守信用，语言粗俗，但能知错就改。“君君”、“尊君尊君”、“家君家君”称谓有什么不称谓有什么不同？同？君：君：尊君：尊君：家君：家君：有礼貌地称呼对方，相当于现在的有礼貌地称呼对方，相当于现在的“您您”对别人父亲的一种尊称对别人父亲的一种尊称谦词，对人称呼自己的父亲谦词，对人称呼自己的父亲请记录请记录对别人：足下，阁下，殿下，陛下对别人：足下，阁下，殿下，陛下父亲：令尊，令严，尊君父亲：令尊，令严，尊君母亲：令堂，令慈母亲：令堂，令慈儿子：令郎儿子：令郎女儿：令爱，令媛女儿：令爱，令媛对自己：敝人，卑职，老朽，对自己：敝人，卑职，老朽，寡人，朕，寡人，朕，孤孤父亲：家父，家君父亲：家父，家君母亲：家慈母亲：家慈儿子：犬子儿子：犬子此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢