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1、四节流体的压强与流速的关系 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、你想到吗一、你想到吗?你知道吗你知道吗?用什么办法可以使杯用什么办法可以使杯中的水中的水,沿吸管上升沿吸管上升?水为什么能被水为什么能被”吹吹”上来呢上来呢?引导学生用不同方法使水沿吸管上升，接着告诉学生，老师能把水“吹”上来，最后演示。二、流体的压强与流速的关系 v1、液体和气体具有流动性，统称为流体。v2、探究流体的压强与流速的关系。vA、在两支筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹
2、气。v现象：两只乒乓球相互靠拢。v分析：乒乓球的左右两侧受到的大气压力一样，保持不动，当左侧的空气流动比右侧快，左侧受到的气压比右侧小，受到的大气压力比右侧小，所以球向左运动。结论：气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。B：在水面上放上两只小船，用水向船中间的水域冲水。现象：两只小船向中间靠拢。结论：液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。3、请你解释：水为什么会被“吹”起来 A管口的空气速度比较快，气压比较小，水面上的气压迫使水从A管上升到管口，被气流冲击成雾状水滴喷出。应用：喷雾器。4、迷你实验室。v对着两张平行拿着的纸吹气，会看到什么现象？为什么？v两纸张会吸在一起
3、。v两纸张内的空气流速比纸张外的大，气压比纸张外的小，所纸张会吸到一起。5、请你做游戏：硬币“跳高”比赛v在桌子边沿放一枚铝质硬币，在硬币前10cm左右用直尺或钢笔架起高约2cm的栏杆。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气。比比看，谁能将硬币跃过栏杆，跳得最高。三、升力的产生。l几十吨重的飞机为什么能腾空而起？l机翼的形状：上面凸起，下面平直的形状l师生动手做机翼模型实验飞机起飞动画飞机升力的产生：l飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼气流被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。于是在机翼的上下方就有一个压力差，形成了向上的升力。四、练习：在火车站或地铁站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车。请分析，为什么火车驶过时，那个人站在安全线附近，即使与火车保持一定的距离，却被吸进去？火车安全线火车驶过时，火车周围的空气被火车带动而发生流动，因此靠近火车的位置压强较小，离火车较远的位置压强较大，这压强差会对人产生向火车方向的压力，所以人会被“吸”进去。