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2、刘慈欣，凭一己之力将中国科幻文学提升至世界级水平。文学提升至世界级水平。字音字形点缀 漫步 迟钝蒙眬 闲暇 凸现 拍摄 蔚蓝 孤零零吟唱 合拢 不期而至 心有灵犀 天涯海角zhuzhumnmndndnlnglngxixit xint xinshshwiwilnglngynynlnglngxxy y 自读课文，感知文章内容自读课文，感知文章内容1、自读小说，用简洁的语言概括文章内容。（提示：谁的眼睛？为什么要带上她的眼睛？（提示：谁的眼睛？为什么要带上她的眼睛？带上她的眼睛去做什么？她是谁？）带上她的眼睛去做什么？她是谁？）落日六号地航飞船失事，小姑娘作为领航员孤独地被困地心。为了让小姑娘最后看
3、看这美丽的世界，主任安排我带上她的眼睛去度假，最后一次看看这美丽的世界。自读课文，感知文章内容自读课文，感知文章内容课内学习课内学习合作探究合作探究1、阅读第一段，分析第一段在小说中的作用。开篇点题，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。2、找出埋伏笔的句子，分析其作用，说说带给你的感受。伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到照应之前，貌似闲笔 热，热得像地狱呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了她沉默了，似乎连呼吸都停止了我感到，她对这个世界的情感已丰富到
4、不正常的程度她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子3、小说中，着重描写了“小女孩”这个人物，重点阅读44、45自然段，结合全文分析小女孩的人物形象。身陷绝境却平静，有着强大的精神力量，乐观、善良、体贴、有强烈的敬业精神，具有悲壮的为科学献身的精神，对地球充满着无限的热爱。4、朗读最后两段，体会“地球常常在我脑海中就变得透明了”“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”两句中所蕴含的感情。表达了对女孩的怀念，女孩的强大的精神力量，乐观、善良、体贴、有强烈的敬业精神将会一直影响着我。拓展阅读 喂出来此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢