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1、小学防溺水主题班会ppt别让生命之花在水中凋谢别让生命之花在水中凋谢 水是生命之源。水是宝贵的水是生命之源。水是宝贵的自然资源，我们每时每刻都离不自然资源，我们每时每刻都离不开水。开水。水养育了我们的生命，带给我们水养育了我们的生命，带给我们希望和快乐。希望和快乐。可是水的脾气也时好时坏，可是水的脾气也时好时坏，水有时也会给我们造成伤害。水有时也会给我们造成伤害。人淹没于水中，由于呼吸人淹没于水中，由于呼吸道被水、污泥、杂草等杂质堵道被水、污泥、杂草等杂质堵塞或喉头、气管发生反射性痉塞或喉头、气管发生反射性痉挛，引起窒息和缺氧，称为溺挛，引起窒息和缺氧，称为溺水。水。2007年年8月的一天，由
2、于天气太热，山东某地的月的一天，由于天气太热，山东某地的4个少年结伴到村边的河中游泳。个少年结伴到村边的河中游泳。由于不了解河水的深浅，其中两人下水不久就发由于不了解河水的深浅，其中两人下水不久就发生了溺水，还未来得及下水的两人发现后慌忙跑回村生了溺水，还未来得及下水的两人发现后慌忙跑回村里呼救，里呼救，但不幸还是发生了，两名少年已溺水身亡。但不幸还是发生了，两名少年已溺水身亡。有关溺水事件的图片有关溺水事件的图片亲人悲痛欲绝，欲哭无泪亲人悲痛欲绝，欲哭无泪因因溺溺水水发发生生惨惨剧剧后后的的死死者者家家人人因因溺溺水水发发生生惨惨剧剧后后的的死死者者家家人人因因溺溺水水发发生生惨惨剧剧后后的
3、的死死者者家家人人 安全标示安全标示在我国，溺水是少年儿童意外伤害在我国，溺水是少年儿童意外伤害的首要死因，的首要死因，占全部意外伤害死亡的占全部意外伤害死亡的50%-60%说说你的感受和从中受到的教育。说说你的感受和从中受到的教育。n 我们应该对自己的生命负责，我们应该对自己的生命负责，不能只图一时的快乐就不顾自身的不能只图一时的快乐就不顾自身的安危安危.n “严禁私自到野外游泳严禁私自到野外游泳”不应不应该只是父母、老师对我们的要求，该只是父母、老师对我们的要求，而应该成为我们自觉遵守的一条铁而应该成为我们自觉遵守的一条铁的纪律的纪律.n n你认为哪些地方，那些行为容易造成溺水事故？n n
4、不仅私自到野外下水游泳容易发生溺水事故，还有很多情况也可能造成溺水事故。n n河边湿滑的台阶、挖沙后积满水的水坑、废弃的鱼塘n n处处都可能埋下吞噬幼小生命的隐患。n n 抢救落水者时，应讲究方法；自己不会游泳，千抢救落水者时，应讲究方法；自己不会游泳，千 万不要下水救人万不要下水救人.n n应想办法找人来抢救。应想办法找人来抢救。化解水中危险化解水中危险n n万一不幸落水，你该怎么办呢？在水中千万不能手忙脚乱地拼命挣扎，在水中千万不能手忙脚乱地拼命挣扎，这样只能使体力过早耗尽，身体更快下沉。这样只能使体力过早耗尽，身体更快下沉。正确方法是：立即屏住呼吸，放松肢体，等正确方法是：立即屏住呼吸，
5、放松肢体，等待浮出水面。当你感觉上浮时，应尽可能保待浮出水面。当你感觉上浮时，应尽可能保持仰位，使头部后仰。当口鼻浮出水面后，持仰位，使头部后仰。当口鼻浮出水面后，可进行呼吸和呼救。呼吸时应用嘴吸气，用可进行呼吸和呼救。呼吸时应用嘴吸气，用鼻呼气，以防呛水。鼻呼气，以防呛水。n n落水后无法自救时，要主动求救。当发现附近有人时，可以挥手或挥动水中的漂n n浮物进行求救当救助者现时，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。怎样救护落水者？怎样救护落水者？说说你的办法说说你的办法 不会水的人，应高声呼救，不要盲目下水救人。可将救生圈、竹竿、木板等物将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸
6、边。抛给溺水者，再将其拖至岸边。注意一定要量力而行，否则有可能被拖下水去。没有救助条件的，应立即呼救请成年人救助或拨打“110”“120”等电话求助。倡议书倡议书 树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要 坚决抵制、劝阻。安全重于泰山安全重于泰山,生命高于一切生命高于一切n n万家平安是我们共同的心愿!n n让平安的种子播撒进自己的心田!n n让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!n n让平安伴随我们大家健康成长!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢