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1、小学数学统计与概率课件1（1）男生有几人？女生有几人？身高在）男生有几人？女生有几人？身高在120厘米以上的有几人？厘米以上的有几人？（2）亲自调查收集数据）亲自调查收集数据（3）略。）略。（4）略）略（1）列出几个你想）列出几个你想调查调查的的问题问题，全班交流后，全班交流后，选择选择3个个问题问题开展开展调查调查。（2）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的方法。方法。（3）实际实际开展开展调查调查，把数据，把数据记录记录下来，并下来，并进进行整理。行整理。（4）分析上面的数据，你能得到哪些信息？）分析上面的数据，你能得到哪些信息？结合生活中的例
2、子说说收集数据有结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法。哪些方法。收集珍稀收集珍稀动动物物种种类时类时，我是，我是通通过查阅资过查阅资料料得到的。得到的。在研究黄豆在研究黄豆发发芽率芽率时时，我是，我是通通过过做做实验获实验获得数据的。得数据的。六（六（1）班家庭成）班家庭成员员人数人数调查结调查结果如下。果如下。成成员员人人数数2345家庭数家庭数正正正正正正正正正正正正正正正正笑笑的零花笑笑的零花钱钱支出情况支出情况统计图统计图某市某市2014年月平均气温年月平均气温变变化化统计图统计图月平均气温月平均气温/C1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份月份（1）怎）怎样样整
3、理六（整理六（1）班家庭成）班家庭成员员人数的人数的调查结调查结果果？（2）用折）用折线统计图线统计图表示月平均气温表示月平均气温变变化有化有什么好什么好处处？（3）笑笑）笑笑买课买课外外书书用了用了20元，那么笑笑的元，那么笑笑的零花零花钱钱共有多少元？共有多少元？（4）举举例例说说明学明学过过的几种的几种统计图统计图各自的特各自的特点。点。（4）扇形统计图反映部分与整体的关系，一个家扇形统计图反映部分与整体的关系，一个家庭的各种支出情况一般用扇形统计图；折线统计庭的各种支出情况一般用扇形统计图；折线统计图反映事物的变化趋势，温度的调查统计用折线图反映事物的变化趋势，温度的调查统计用折线统计
4、图；条形统计图反映事物的具体数目。统计图；条形统计图反映事物的具体数目。家庭成员家庭成员2345家庭数家庭数519124205040（1）（2）用折线统计图表示月平均气温变化，可以用折线统计图表示月平均气温变化，可以 更加直观的看出这一年的气温变化趋势。画出条更加直观的看出这一年的气温变化趋势。画出条形统计图可以更加直观的看出气温最高的月份和形统计图可以更加直观的看出气温最高的月份和气温最低的月份。气温最低的月份。（3）（元）（元）结合实例，说说自己对平均结合实例，说说自己对平均数的理解，并收集生活中应用数的理解，并收集生活中应用平均数的例子平均数的例子.算一算自己的的平均分，平均分就是算一算
5、自己的的平均分，平均分就是一个平均数。一个平均数。平均数：是表示一平均数：是表示一组组数据集中数据集中趋势趋势的量的量数，是指在一数，是指在一组组数据中所有数据之和再数据中所有数据之和再除以除以这组这组数据的个数。数据的个数。随堂训练随堂训练1.根据下面的某日部分城市空气根据下面的某日部分城市空气质质量日量日报报，你能提出什么你能提出什么问题问题、得出哪些、得出哪些结论结论？轻微污染轻微污染空气质量状况空气质量状况良良优优空气污染指数最高的是哪个城市？空气污染指数最高的是哪个城市？空气质量最好的是空气质量最好的是E城市，污染指数是城市，污染指数是12，空，空气质量最差的是气质量最差的是B城市城
6、市2.看看图图回答回答问题问题。平均体重平均体重/kg年年龄龄/岁岁（1）随着年）随着年龄龄的增的增长长，平均体重呈上升，平均体重呈上升趋势趋势；（2）11到到12岁岁；（；（3）不成比例。（）不成比例。（4）6岁岁到到10岁岁男生的平均体重高于女生，男生的平均体重高于女生，11岁岁到到12 岁岁女生的平女生的平均体重高于男生。均体重高于男生。（1）从）从统计图统计图中可以看出，随着年中可以看出，随着年龄龄的增的增长长，平均体重有什么，平均体重有什么变变化？化？（2）从）从统计图统计图中可以看出，女生在哪个年中可以看出，女生在哪个年龄龄段平均体重增加最快？段平均体重增加最快？（3）平均体重的增加与年）平均体重的增加与年龄龄增增长长成正比例成正比例吗吗？试举试举例例说说明理由。明理由。（4）从上）从上图图中，你中，你还还能得到哪些信息？能得到哪些信息？课外拓展课外拓展某班数学考某班数学考试试平均成平均成绩为绩为91.5分，分，事后事后发现发现把一位的把一位的98当做当做89计计算了，算了，经过经过重新重新计计算后，平均算后，平均成成绩为绩为91.7分，分，问问：全班一共有：全班一共有多少人？多少人？45再再 见！见！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢