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1、英语四级技巧听力 在英语四级听力中，要想取得好的成果，驾驭肯定的技巧是必需的，那么有哪些英语四级听力技巧值得借鉴呢，不同的听力理解题型有不同的方法。那么接下来给大家共享一些关于英语四级技巧听力，希望对大家有所帮助。 英语四级技巧听力 5大原则帮你敲定正确答案 第一招：相近原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需略微听一听对话，即可知答案，假如出现了双重相关，便可干脆确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型真题：2022年6月六级听力第10题 A They will feel less pressure to raise employees' w
2、ages. B They will feel free to choose the most suitable employees. C They will feel inclined to expand their business operations. D They will feel more confident in competing with their rivals. 分析：A、B两项均含有they will feel和employees，相比其他两项更具相关性，正确答案应当在A和B选项中。 其次招：相反原则 当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中! 典型真题
3、：2022年6月四级听力第11题 A It poses a challenge to seniors. B It saves both time and money. C It is childish and unprofessional. D It is cool and convenient. 分析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应当在C和D选项中。 第三招：视听一样原则 被读到单词个数+次数最多的选项是正确答案 还以上面这道4级真题为例，听力原文如下： W: He said he'd never text message. He thinks it's ver
4、y childish and unprofessional to text message. M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone. 刚才我们通过相近相反原则已经确定答案在C和D中，听到childish and unprofessional可以干脆选出。 C It is childish and unprofessional. D It is cool and convenient. 提示：假如有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次
5、数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项! 第四招：概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、详细的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是非常的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： A The visiting economist has given several lectures. B The guest lecturers opinion is different from Dr. Johnsons. C Dr. Johnson and the
6、 guest speaker were schoolmates. D Dr. Johnson invited the economist to visit their college. 分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项! 第五招：看法和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的协助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正看法的选项简单是正确答案，表虚拟的选项更简单是正确答案! 英语四级听力复习安排 泛听 大家可以在网站上下载一些本土节目去听，如VOA,BBC等，因为这些节目都
7、是原汁原味，最具本土气息的，可以帮助我们了解、学习到最地道的英语，就像外国人在学习中文时听我们的新闻联播一样。在备考的前期我们可以先学习special English.因为它的语速较慢，用词也不难，便利我们基础不太好的人进行学习。在学习的时候，建议小伙伴们采纳“浸入”的方式，也就是所谓的full involvement.不管你在什么地方，比如在去上课的路上，在回寝室的路上，在排队的时候.只要有可能，都可以把耳机塞进耳朵，播放着special English,去磨练你的耳朵，让它对这些英语熟识起来，自己给自己创建一个语言环境，渐渐提高你对语言的敏感度。 精听 在泛听的基础上，建议小伙伴们可以再下
8、载standard English,实行“精听”的方式加以训练。standardEnglish的语速其实是几乎接近日常对话的语速了。所谓“精听”，就是指每天花一个小时，或几个小时认仔细真的去听。将你听到的每一句话，每个单词和标点都精确无误的写出来。因为这个要求其实是接近我们四六级的听力部分的。我们四六级听力不仅要求要写出单词、词组，句子也是其中的要求之一。另外，小伙伴们要留意的是不要觉得内容简洁，就不想写，大致上看下就行了。依据阅历来看，在一张试卷中，其实中高难度的题目不少小伙伴们都做对了，但是相反一些简洁的次，反而因为小伙伴们的眼高手低而写错。比如，single这个单词，是很简洁的，我们在初
9、中就接触过，但是在老师阅卷的过程中，尽然发觉有一半的学生都写不对。可见，仔细不管在任何时候都是特别重要的。 “只要功夫深，铁杵磨成针”，信任只要小伙伴们好好努力，仔细备考，就肯定能“越”过四级这个坎。 英语四级听力学习方法 四级听力的话建议你一起先先听一下真题，感受一下语感的氛围。下面我们详细了解下。 1解除杂念，留意力集中。坐在考场里，不要总想着：“听不懂怎么办?答错了怎么办?最终考试结果会如何如何又该怎么办?要学会稳住自己的心情，聚精会神于你的听力内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最佳水平。 2要力争主动，带着问题听。六级听力理解从起先播放题头音乐到正式起先做题之前，大约有2分钟的
10、时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争 取在这2分钟内多看几道题。正式起先做题之后，要严格限制答题时间，依据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘如遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间 。尽量余下几秒再次阅读下一题的选择项。通过再次阅读，考生基本上可以预料出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位处理好听与看的关系。听是正确理解的关键。当做上一题余下的几秒钟内看不完下一题 的书面选择项时，则应把留意力放在听上，而不要为了看而耽搁了听录音的内容。终归这是在进行听力测试，假如听得清、记得准的话，自然可以选择出正确的答案。 镇静应战。在整个听音过
11、程中，要留意思想集中。在听懂大意的基础上，抓居处听内容的主旨与有关细微环节。同时利用在预读中得到的潜在信息、读音手段等抓住重点，并用自己熟识的形式把关键信息、数字等快速记录下来。这时应是耳眼并用，耳听录音信息， 眼观书面信息，边听边分析整理。遇到不会答的难题，坚决放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。要信任自己的实力，坚信只要用心致志就肯定能发挥出自己的实际水平 调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会干脆地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育竞赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参与听力考试的同学来说也至关重要
12、。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平常驾驭的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。? 考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中留意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于惊慌，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种状况的同学要加强训练，找一个与考试环境相像的教室，仿照真实的考试场景，渐渐进入状态; 出现后一种状况的同学可能是对自己的实力估计不足，心中多数，有一种惧怕心理。这就 要从自身做起，平常加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充溢自信，保持心理稳 定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选
13、择项，并进行有关的预料，这时，惊慌的心理自然消退了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟识的单词，否则，会漏听 更多内容。关于心理打算。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必需遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统惊慌起来。只有放松心情，才能正常甚至超水平发挥听力。 预料、综合推断实力 总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的打算，实施过程和相应的预料、记忆以及综合推断实力。听前预料是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发觉一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题
14、。考生听的时候可避开过分注意每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预料有肯定的客观依据，即话题所运用的词语的范围，这种内容越详细范围就越窄。不管什么人说话都有肯定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过肯定教化的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推想听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细微环节不行偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细微环节而忽视整体。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页