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1、无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布对我省高中信息技术学业水平测试的几点思考及建议 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布 2008年6月我省首次实施高中信息技术学业水平测试。实施三年来,它为我省检查、评价普通高中信息技术学科教学质量和学分认定提供了重要依据，也为考核普通高中学生是否达到学科课程标准规定的毕业、升学要求提供了重要参考。但是，由于信息技术学科属新兴学科，各种教学评价机制还有待完善，因此，在实际操作中还存在一
2、些问题。本人结合自己的工作实践，对我省2010年信息技术学业水平测试进行深入思考并提出自己的建议,与同仁们商榷。无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布一、存在的优势1 1、考试数据上传下载更方便、快捷，、考试数据上传下载更方便、快捷，且数据不易丢失。且数据不易丢失。无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布2 2、考试系统相对更安全、更可靠。、考试系统相对更安全、更可靠。一、存在的优势无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布一、存在的优势选择题分析题操作题3 3、考试软件界面更具人性化，操作按、考试软件界面更具人性化，操作按钮更明显。钮更明显。无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布4 4、试题相对更科学、合
3、理。、试题相对更科学、合理。一、存在的优势无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布1 1、考试系统题库题量过少，考试时、考试系统题库题量过少，考试时间不统一，容易导致题目泄漏，让先间不统一，容易导致题目泄漏，让先考者吃亏。考者吃亏。二、存在的问题无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布2 2、考场纪律仍存在问题，替考现象、考场纪律仍存在问题，替考现象仍然存在。仍然存在。二、存在的问题无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布3 3、交换监考教师及考场摄像拍、交换监考教师及考场摄像拍照仍流于形式。照仍流于形式。二、存在的问题无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布4 4、选修只考两个模块，势必会误导、选修只考两个
4、模块，势必会误导学生进行选修。学生进行选修。二、存在的问题无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布1 1、加强考试组织领导，体现考试的严肃性、加强考试组织领导，体现考试的严肃性建议：监考教师要做考前培训、要求，明确职责。考生入场要进行严格的审查制度。加强领导巡查力度，奖惩分明。三、几点建议无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布2 2、创新考试模式，体现考试的公平性、创新考试模式，体现考试的公平性建议：可考虑采用上机考试与笔试相结合，机试全部考操作题，把选择题和分析题放在通用技术试卷中考，通用技术试卷更名为技术试卷。三、几点建议无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布3 3、提高考试命题质量，增加题库题量
5、、提高考试命题质量，增加题库题量建议：题目要考虑到基础性、科学性、时代性。试题类型应该逐渐走向开放，倡导发挥考生个性特长，应该在试题中让主观题的分值有所增加。增加题库题量，尽量让相同题目少重复出现，体现考试的公平性，避免先考试者吃亏。三、几点建议无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布4 4、不要让考试成为选修课选修时的误导、不要让考试成为选修课选修时的误导建议：在考试系统中加入其他三个模块内容。三、几点建议无无忧忧PPTPPT整理整理发发布布 当然，考试评价是一项复杂的系统工程，学业水平测试作为一种评价形式也尚处于探索阶段。出现一些问题也在所难免。从总体上看，我省高中信息技术学业水平测试经过省教科所的精心组织，经过各位同行、专家的群策群力，正在不断走向成熟。相信，我省高中信息技术学业水平测试的明天会更加美好！由于本人水平有限，不妥之处敬请各位领导、专家、同仁批评指正，谢谢大家！四、结束语