最新平面设计——建筑空间PPT课件.ppt

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1、平面设计平面设计建筑空间建筑空间第九章第九章 建筑平面设计建筑平面设计n空间组成:空间组成:n主要使用空间:主要使用空间:n辅助使用空间:辅助使用空间:n交通联系空间:交通联系空间:第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n卧室的使用面积不应小于下列规定卧室的使用面积不应小于下列规定 双人卧室为双人卧室为1010平方米平方米 单人卧室为单人卧室为6 6平方米平方米 兼起居室的卧室为兼起居室的卧室为1212平方米平方米第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n(二二)房间的平面形状房间的平面形状1 1一般使用功能的房间一般使用功能的房间 n 多多采采用用:矩矩形形、方方形形(

2、教教室室有有时时为为六六角角形形、梯形梯形)2 2特殊使用功能的房间特殊使用功能的房间 n如如:游游艺艺室室、浴浴池池:为为更更充充分分利利用用面面积积,可选用可选用圆形或多边形圆形或多边形。n 表演飞车走壁的杂技厅,多采用表演飞车走壁的杂技厅,多采用盆状盆状;n影影剧剧院院、体体育育馆馆的的观观众众厅厅考考虑虑声声学学的的要要求求,多选用多选用钟形、六角形、梯形等非矩形平面钟形、六角形、梯形等非矩形平面。第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用

3、空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n三、房间的尺度三、房间的尺度n 依据:房间使用特点,使用人数,家具设备尺依据:房间使用特点,使用人数,家具设备尺寸、数量及布置,室内交通,采光通风,建筑模寸、数量及布置,室内交通,采光通风,建筑模数。数。如:如:卧室卧室 开间:开间:2100,2400,2700,3000,3300,3600,3900,4200.进深:进深:3000,3300,3600,3900,4200,4500,4800.以上大尺寸组合即大居室,中尺寸或小尺寸组合以上大尺寸组合即大居室,中尺寸或小尺寸组合即中或小

4、居室。即中或小居室。第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n如:中学矩形教室:如:中学矩形教室:(1 1)前排课桌与黑板的距离)前排课桌与黑板的距离20002000(讲台宽(讲台宽600600,讲桌宽,讲桌宽600600,过道宽,过道宽800800)。)。(2 2)防止学生看黑板时产生反光和斜视。水平视)防止学生看黑板时产生反光和斜视。水平视角角3030。(3 3)考虑学生在正常情况下及采光照明条件下看)考虑学生在正常情况下及采光照明条件下看清黑板上清黑板上60606060,笔划粗,笔划粗3 3mmmm的字,最后排视距的字,最后排视

5、距85008500。(4 4)教室后部设)教室后部设600600宽的横向过道。宽的横向过道。综合考虑班级定额人数(中学近期综合考虑班级定额人数(中学近期5050人,远期人,远期4545人;小学近期人;小学近期4545人,远期人,远期4040人)。排距中学人)。排距中学900900mmmm(小学小学850850mmmm)。)。第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计开间:开间:2000+900 x6+600+2x120=8240n 考虑符合模数考虑符合模数8400(8400,9000)进深:桌(双人)进深:桌(双人)1100 x4=4400(中学)中学)n 1000 x4=4000(小

6、学)小学)n 过道宽过道宽 550 x3=1650n 桌与墙空隙桌与墙空隙 120 x2=240n 定位线定位线 120 x2=240n 6530n 进深进深 6600(6600,7200)(中学)(中学)n 6300(小学)(小学)第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计注意:(注意:(1 1)室内的空间比例恰当。)室内的空间比例恰当。n 当当L2BL2B时,像狭长的走廊时,像狭长的走廊。观感不好。观感不好。n 如:如:2.42.4x4.8m L=2.1B(x4.8m L=2.1B(净净)n L1.5BL1.5B时,较好时,较好。如

7、:。如:3.33.3x4.8mx4.8m,L=1.49BL=1.49B(净净)n (2 2)日照深度日照深度:n TgaTga=H/L=H/L n 长春:长春:a=22 41a=22 41n H H 窗洞口上部至地面高度窗洞口上部至地面高度n L L 房间的进深(净尺寸)房间的进深(净尺寸)n (长春:长春:tgatga=0.42=0.42则则L=2.4H)L=2.4H)n 一般一般L2HL2H n例如:层高例如:层高28002800,而,而H2400H2400,所以所以L4800L4800第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n四

8、、房间门的设置四、房间门的设置n(一)门的数量及尺度(一)门的数量及尺度n1 1门的数量门的数量 :公共建筑物:出入口公共建筑物:出入口两个两个 层数少、面积小、人数少可以设一个门层数少、面积小、人数少可以设一个门房间:房间:(1 1)使用人数超过)使用人数超过5050人,面积人,面积6060m m2 2应设置两个门;应设置两个门;n 使用人数少于使用人数少于5050人,面积人,面积6060m m2 2应设置一个应设置一个门门(2 2)使用人数)使用人数8080人,最远点距门人,最远点距门1414m m可设一个可设一个门门 (3 3)使用人数多、人流集中,则要考虑设多个门)使用人数多、人流集中

9、,则要考虑设多个门 n 1 1门门/250/250人人 净宽净宽14001400第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n2 2门的尺度门的尺度n洞口宽洞口宽700X2000700X2000n洞口宽洞口宽10001000时(时(1M1M)700 700、800800、900900、10001000、n洞口宽洞口宽10001000时(时(3M3M)12001200、15001500、18001800、21002100n1200120018001800常做两扇门常做两扇门n21002100则做三扇以上则做三扇以上n一般房间:一般房间:门宽门宽9009001000 1000 n 卫生间、厨

10、房卫生间、厨房 700 700 800 800n人流集中的公共活动房间门宽按人流集中的公共活动房间门宽按600mm/100600mm/100人人第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n(二)门的位置及开启方式(二)门的位置及开启方式n1 1、门的位置、门的位置n设置原则:设置原则:(1 1)房间设)房间设一个门一个门时,时,着重考虑室内家具的布置。着重考虑室内家具的布置。(2 2)房间)房间设设二个门二个门时,时,即要考虑家具的布置,方便即要考虑家具的布置,方便使用;且注意交通路线的简捷,使房间有效面积得以充分使用;且注意交通路线的简捷,使房间有效面积得以充分利用。利用。(3 3)

11、房间设)房间设33个门个门时:主要考虑安全疏散时:主要考虑安全疏散n2 2门的门的开启方式开启方式n一般原则:内门内开,外门外开一般原则:内门内开,外门外开n 安全疏散门开向疏散方向安全疏散门开向疏散方向第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n五、房间窗的设置五、房间窗的设置n侧窗侧窗:低侧窗(低侧窗(90090010001000),高侧窗(),高侧窗(18001800)n(一)窗洞口尺度的计算(一)窗洞口尺度的计算n采光系数(窗地面

12、积比)采光系数(窗地面积比)n 采光系数采光系数=窗洞口面积窗洞口面积/房间地面面积房间地面面积 n教师、阅览室:教师、阅览室:1/41/41/61/6n居室、办公室:居室、办公室:1/61/61/81/8n走廊、楼梯间:走廊、楼梯间:1/101/101/141/14n计算步骤:计算步骤:(1 1)计算采光面积;)计算采光面积;n (2 2)计算洞口高度()计算洞口高度(3M3M););第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n 窗洞口高窗洞口高=层高层高-窗台高窗台高-窗上口高窗上口高n 窗台高取窗台高取70070010001000(幼儿园取(幼儿园取600600)n 窗上口高取窗

13、上口高取300300500500n (3 3)计算洞口宽度()计算洞口宽度(3M3M)。n例:某办公室开间例:某办公室开间33003300,进深,进深4800 4800,层高,层高3.0m 3.0m,内墙厚,内墙厚240240,采光系数,采光系数1/7 1/7,计算窗洞口尺寸。,计算窗洞口尺寸。n 1 1)窗洞口面积)窗洞口面积=1/7=1/7(3300-3300-12021202)(4800-12024800-1202)=1993371mm=1993371mm2 2n 2 2)洞口高度)洞口高度=3000-900-400=1700 =3000-900-400=1700 取取15001500n

14、 3 3)洞口宽度)洞口宽度=1993371/1500=1328 =1993371/1500=1328 n 取取15001500或或18001800第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计n(二)窗的位置(二)窗的位置 利于采光通风、照度均匀,兼顾造型。利于采光通风、照度均匀,兼顾造型。以砖混结构教室窗间墙为例:以砖混结构教室窗间墙为例:n 窗间墙宽度窗间墙宽度:从照度均匀考虑,一般不:从照度均匀考虑,一般不宜过大(宜过大(12001200),抗震要求(),抗震要求(10001000)n 窗间墙宽度窗间墙宽度1000100012001200n窗端墙:考虑抗震要求宽度窗端墙:考虑抗震要求宽度50050010001000。n对采光有特殊要求时,采用特殊的开窗形对采光有特殊要求时,采用特殊的开窗形式(天窗),如展览馆的陈列室、居室等。式(天窗),如展览馆的陈列室、居室等。第一节第一节 主要使用空间的设计主要使用空间的设计结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!40

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