《最新学生艾滋病知识讲座综合PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新学生艾滋病知识讲座综合PPT课件.ppt（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学生艾滋病知识讲座综合 党中央国务院高度重视艾滋病防治工党中央国务院高度重视艾滋病防治工作，作，2006年年1月月18日国务院日国务院122次常委会次常委会通过并颁布实施通过并颁布实施艾滋病防治条例艾滋病防治条例，条，条例第十三条明确规定：例第十三条明确规定：县级以上人民政府教育主管部门应当指导、督促高等院校、中等职业学校和普通中学将艾滋病防治知识纳入有关课程，开展有关课外教育活动。(二二)艾滋病病人艾滋病病人l艾滋病病毒感染者的抵抗力遭艾滋病病毒感染者的抵抗力遭艾滋病病毒感染者的抵抗力遭艾滋病病毒感染者的抵抗力遭受到病毒严重破坏、不能维持受到病毒严重破坏、不能维持受到病毒严重破坏、不能维持受
2、到病毒严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，可出现一最低的抗病能力时，可出现一最低的抗病能力时，可出现一最低的抗病能力时，可出现一系列很难治愈的多种病症（如系列很难治愈的多种病症（如系列很难治愈的多种病症（如系列很难治愈的多种病症（如合并发生各种细菌、真菌、病合并发生各种细菌、真菌、病合并发生各种细菌、真菌、病合并发生各种细菌、真菌、病毒感染及肿瘤），这时就称为毒感染及肿瘤），这时就称为毒感染及肿瘤），这时就称为毒感染及肿瘤），这时就称为艾滋病病人。艾滋病病人。艾滋病病人。艾滋病病人。l艾滋病本身没有特别的症状，艾滋病本身没有特别的症状，艾滋病本身没有特别的症状，艾滋病本身没有特别的症状，通常是
3、合并发生的疾病的症状。通常是合并发生的疾病的症状。通常是合并发生的疾病的症状。通常是合并发生的疾病的症状。(三三)艾滋病的窗口期艾滋病的窗口期l从感染艾滋病病毒到血液中能够检测出艾滋病病从感染艾滋病病毒到血液中能够检测出艾滋病病从感染艾滋病病毒到血液中能够检测出艾滋病病从感染艾滋病病毒到血液中能够检测出艾滋病病毒抗体这段时间称为毒抗体这段时间称为毒抗体这段时间称为毒抗体这段时间称为“窗口期窗口期窗口期窗口期”。l窗口期一般为窗口期一般为窗口期一般为窗口期一般为2 2 2 2周周周周-3-3-3-3个月，有极少数人可长达个月，有极少数人可长达个月，有极少数人可长达个月，有极少数人可长达6 6 6
4、 6个个个个月月月月,临床上通常把艾滋病窗口期定为临床上通常把艾滋病窗口期定为临床上通常把艾滋病窗口期定为临床上通常把艾滋病窗口期定为3 3 3 3个月。个月。个月。个月。l在在在在3 3 3 3个月窗口期内做艾滋病病毒抗体检测，结果可个月窗口期内做艾滋病病毒抗体检测，结果可个月窗口期内做艾滋病病毒抗体检测，结果可个月窗口期内做艾滋病病毒抗体检测，结果可呈呈呈呈“阴性阴性阴性阴性”，但是体内有艾滋病病毒，可以传播，但是体内有艾滋病病毒，可以传播，但是体内有艾滋病病毒，可以传播，但是体内有艾滋病病毒，可以传播给他人。因此，高危行为后的给他人。因此，高危行为后的给他人。因此，高危行为后的给他人。因
5、此，高危行为后的3 3 3 3个月内检测结果为个月内检测结果为个月内检测结果为个月内检测结果为“阴性阴性阴性阴性”，并不能说明没有感染艾滋病病毒，应，并不能说明没有感染艾滋病病毒，应，并不能说明没有感染艾滋病病毒，应，并不能说明没有感染艾滋病病毒，应在在在在3 3 3 3个月后重新检测。个月后重新检测。个月后重新检测。个月后重新检测。(四四)艾滋病的潜伏期艾滋病的潜伏期l从感染上艾滋病病毒到发展成为艾滋病病人，这一段时间称为潜伏期。处于潜伏期的感染者免疫功能没有受到严重破坏，还有一定的抗病能力，因而没有明显的临床症状。l艾滋病潜伏期短至6个月1年，长的可达20年以上，通常为810年。l潜伏期具
6、有传染性，要特别注意防止传染他人。二、艾滋病流行形式二、艾滋病流行形式 艾滋病流行趋势艾滋病流行趋势全球每分钟新感染艾滋病全球每分钟新感染艾滋病9 9人，每天约人，每天约1.51.5万人感染，每分钟有万人感染，每分钟有6 6人死于艾滋病，每天人死于艾滋病，每天约约80008000人因艾滋病死亡离世，人因艾滋病死亡离世，50%50%是女性，是女性，约一半是约一半是15152424年轻人。男男同性性行为年轻人。男男同性性行为是青少年感染艾滋病的重要途径。是青少年感染艾滋病的重要途径。（一）我县艾滋病疫情概况（一）我县艾滋病疫情概况（截至（截至（截至（截至2016201620162016年年年年6
7、6 6 6月）月）月）月）我县首次发现艾滋病感染病例在我县首次发现艾滋病感染病例在20032003年，截年，截止止20162016年年6 6月，按现住址统计累计发现月，按现住址统计累计发现3535例，最年例，最年轻的病例年仅轻的病例年仅1616岁。其中，返回原籍岁。其中，返回原籍5 5例，由外地例，由外地转回病人转回病人6 6例，死亡例，死亡9 9例，目前存活的在管例，目前存活的在管HIVHIV感染感染者者/AIDS/AIDS病人共病人共2727例（例（1919男，男，8 8女）。发现的女）。发现的3535例例病人均为性传播途径感染。其中异性性行为传播病人均为性传播途径感染。其中异性性行为传播
8、2828例，男男同性性行为传播例，男男同性性行为传播7 7例。疫情在全县各个例。疫情在全县各个乡镇都有分布，近几年，随着男男干预工作的拓乡镇都有分布，近几年，随着男男干预工作的拓展，男男感染发现比例迅速上升。展，男男感染发现比例迅速上升。目前艾滋病防目前艾滋病防控形势严峻，已成为全球严重的公共卫生问题。控形势严峻，已成为全球严重的公共卫生问题。（二）艾滋病流行特征（二）艾滋病流行特征 l一是以性传播为主，且男男同性性行为传播的比重呈增一是以性传播为主，且男男同性性行为传播的比重呈增一是以性传播为主，且男男同性性行为传播的比重呈增一是以性传播为主，且男男同性性行为传播的比重呈增加趋势加趋势加趋势
9、加趋势l二是青壮年仍是主要感染人群，多是外出打工感染；二是青壮年仍是主要感染人群，多是外出打工感染；二是青壮年仍是主要感染人群，多是外出打工感染；二是青壮年仍是主要感染人群，多是外出打工感染；l三是发现一般均到晚期；三是发现一般均到晚期；三是发现一般均到晚期；三是发现一般均到晚期；l四是青少年男男同性传播，隐蔽性强不易发现。近两年四是青少年男男同性传播，隐蔽性强不易发现。近两年四是青少年男男同性传播，隐蔽性强不易发现。近两年四是青少年男男同性传播，隐蔽性强不易发现。近两年来大学校园内男男同性性行为传播急剧上升，目前是主来大学校园内男男同性性行为传播急剧上升，目前是主来大学校园内男男同性性行为传
10、播急剧上升，目前是主来大学校园内男男同性性行为传播急剧上升，目前是主要流行趋势。要流行趋势。要流行趋势。要流行趋势。l五是艾滋病流行形势依然严峻。五是艾滋病流行形势依然严峻。五是艾滋病流行形势依然严峻。五是艾滋病流行形势依然严峻。l六是老年人感染艾滋病人数呈逐年增加趋势。六是老年人感染艾滋病人数呈逐年增加趋势。六是老年人感染艾滋病人数呈逐年增加趋势。六是老年人感染艾滋病人数呈逐年增加趋势。青年学生是艾滋病高发人群青年学生是艾滋病高发人群网络交友是推手网络交友是推手 国内报道，感染艾滋病人群中年龄最小的只国内报道，感染艾滋病人群中年龄最小的只国内报道，感染艾滋病人群中年龄最小的只国内报道，感染艾
11、滋病人群中年龄最小的只有有有有14141414岁。青年学生发生男男同性性行为大多数是岁。青年学生发生男男同性性行为大多数是岁。青年学生发生男男同性性行为大多数是岁。青年学生发生男男同性性行为大多数是通过通过通过通过QQQQQQQQ、微信、交友网站等网络交友，在网上一、微信、交友网站等网络交友，在网上一、微信、交友网站等网络交友，在网上一、微信、交友网站等网络交友，在网上一些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识了他们这些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识了他们这些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识了他们这些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识了他们这些青年学生，在教会他们这种性行为的同时，也些青年学生，在教
12、会他们这种性行为的同时，也些青年学生，在教会他们这种性行为的同时，也些青年学生，在教会他们这种性行为的同时，也将艾滋病病毒传染给了他们。将艾滋病病毒传染给了他们。将艾滋病病毒传染给了他们。将艾滋病病毒传染给了他们。发现的学生感染者中，并不都是大家认为的发现的学生感染者中，并不都是大家认为的发现的学生感染者中，并不都是大家认为的发现的学生感染者中，并不都是大家认为的“坏孩子坏孩子坏孩子坏孩子”，多数纯粹是因为好玩儿、好奇，在，多数纯粹是因为好玩儿、好奇，在，多数纯粹是因为好玩儿、好奇，在，多数纯粹是因为好玩儿、好奇，在搞不清性取向时发生了男男同性性行为。大多通搞不清性取向时发生了男男同性性行为。
13、大多通搞不清性取向时发生了男男同性性行为。大多通搞不清性取向时发生了男男同性性行为。大多通过网络交友，也有少数是同学或朋友。过网络交友，也有少数是同学或朋友。过网络交友，也有少数是同学或朋友。过网络交友，也有少数是同学或朋友。一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社一旦感染艾滋病，对个人、家庭、社会造成哪些危害？会造成哪些危害？艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都可以造成不可忽视的危害。我国艾滋病的流行已进入快速增长期，我国艾滋病的流行已进入快速增长期，处在从高危人群向一般人群扩散的临界点。处在从高危人群向一
14、般人群扩散的临界点。如不能及时、有效地控制，将对我国的经济如不能及时、有效地控制，将对我国的经济发展、社会稳定、国家安全和民族兴旺带来发展、社会稳定、国家安全和民族兴旺带来严重影响。只有了解了艾滋病知识，我们才严重影响。只有了解了艾滋病知识，我们才能懂得如何防护自己。能懂得如何防护自己。感染艾滋病病毒后病情是如何发展的？典型艾滋病期典型艾滋病期：1 1、严重的细胞免、严重的细胞免疫缺陷疫缺陷2 2、发生各种致命、发生各种致命性机会性感染性机会性感染3 3、发生各种恶性、发生各种恶性肿瘤肿瘤（三）艾滋病的传播途径（三）艾滋病的传播途径哪些行为会有血液传播的风险？哪些行为会有血液传播的风险？哪些行
15、为会有血液传播的风险？性接触传播l性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球70%80%感染者是通过性接触感染上艾滋病的。男男同男男同性性行为是青少年感染艾滋病的重要性性行为是青少年感染艾滋病的重要途径。途径。l通过阴道性交、肛交、口交的方式在同性或异性之间传播。l正确使用安全套可以减少或避免传播艾滋病的风险。母婴传播（四）艾滋病可以治疗吗？（四）艾滋病可以治疗吗？l在全世界人类共同的努力下，艾滋病在全世界人类共同的努力下，艾滋病在全世界人类共同的努力下，艾滋病在全世界人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、已不再是当年人们眼中的世纪绝症、已不再是当年人们眼中的世纪绝症
16、、已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。超级癌症。超级癌症。超级癌症。l虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗后，可以非常有效效抗病毒药物治疗后，可以非常有效效抗病毒药物治疗后，可以非常有效效抗病毒药物治疗后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期地控制病情的发展，延长生命，长期地控制病情的发展，延长生命，长期地控制病情的发展，延长生命，长期存活。存活。存活。存活。l我国我国我国我国“四免一关怀四免一关怀四免一关怀四免一关怀”政策规定：抗病毒政策规定：抗病毒政策规定：抗病毒政策规
17、定：抗病毒治疗免费治疗免费治疗免费治疗免费。三、艾滋病的预防和控制三、艾滋病的预防和控制（一）、艾滋病是能够预防的（一）、艾滋病是能够预防的l首先艾滋病病毒的传播途径非常明首先艾滋病病毒的传播途径非常明首先艾滋病病毒的传播途径非常明首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴确，通过血液传播、性传播和母婴确，通过血液传播、性传播和母婴确，通过血液传播、性传播和母婴传播；传播；传播；传播；l其次，艾滋病病毒在体外环境下很其次，艾滋病病毒在体外环境下很其次，艾滋病病毒在体外环境下很其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病脆弱，很容易
18、被杀死，因此艾滋病脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般病毒不通过空气、食物、水等一般病毒不通过空气、食物、水等一般病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。性日常生活接触传播。性日常生活接触传播。性日常生活接触传播。l另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社此，艾滋病的传播主要与人类的社此，艾滋病的传播主要与人类的社此，艾滋病的传播主要
19、与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人会行为有关，完全可以通过规范人会行为有关，完全可以通过规范人会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预们的社会行为而被阻断，是能够预们的社会行为而被阻断，是能够预们的社会行为而被阻断，是能够预防的。防的。防的。防的。（二）、哪些行为不会传播艾滋病（二）、哪些行为不会传播艾滋病以下日常接触是不会传播艾滋病的：以下日常接触是不会传播艾滋病的：这些日常接触也不会传播艾滋病俗话说：俗话说：艾滋病魔一牵手黑夜人生没尽头（三）哪些人可以把艾滋病传给你？1 1年年2 2年年3 3年年4 4年年5 5年年6 6年年 7 7年年 8 8年年9 9年年艾滋
20、病病人艾滋病病人艾滋病病毒感染者艾滋病病毒感染者艾滋病病毒感染者与艾滋病病人都艾滋病病毒感染者与艾滋病病人都具有传染性HIVHIV艾滋病感染者艾滋病感染者艾滋病病人艾滋病病人艾滋病是通过血液、性、母婴血液、性、母婴三种途径传播的相信大家此刻会有很多疑问相信大家此刻会有很多疑问？只亲嘴能传播艾滋病吗能传播艾滋病吗？经过前面的介绍经过前面的介绍前面介绍过，礼节性的亲吻是不会传播艾滋病的。但是热烈的深接吻时首先接触时间长，如果再伴有牙龈炎、口腔溃疡等时，就有可能通过血液途径而感染。性生活中是男的性生活中是男的容易传给女的还是女的传给女的还是女的更容易传给男的呢？传给男的呢？“男传女”是“女传男”的2
21、倍共用剃须刀能传播艾滋病吗？能传播艾滋病吗？共用剃须刀有感染艾滋病的危险，如果你恰共用剃须刀有感染艾滋病的危险，如果你恰巧和一个艾滋病病毒感染者共用剃须刀，那么很巧和一个艾滋病病毒感染者共用剃须刀，那么很可能通过剃须过程造成划伤流血，然后未感染者可能通过剃须过程造成划伤流血，然后未感染者也使用剃须刀进行剃须时也被划伤就有感染艾滋也使用剃须刀进行剃须时也被划伤就有感染艾滋病的可能。病的可能。共用劳动工具 传传播播吗吗？艾滋病毒很脆弱，离开人体几分钟就会失去传染性，所以日常生活接触根本不传播。NO SPREAD被蚊虫叮咬了会感染艾滋病吗？了会感染艾滋病吗？l病毒在蚊虫体内不能病毒在蚊虫体内不能存活
22、存活,它被蚊子作为它被蚊子作为食物消化掉了。食物消化掉了。l蚊虫的食管与唾液管蚊虫的食管与唾液管不是同一条管子不是同一条管子,蚊蚊子吸血不会吐出。子吸血不会吐出。l蚊子口器上携带的病蚊子口器上携带的病毒数量太少不足以传毒数量太少不足以传染。染。在街头的小诊所进行了在街头的小诊所进行了牙科手术，有没有可能得艾滋病？有没有可能得艾滋病？l街头小诊所医疗器械街头小诊所医疗器械的消毒有可能不达标；的消毒有可能不达标；l至的牙至的牙病患者在洗牙或者补病患者在洗牙或者补牙时伴有牙龈出血。牙时伴有牙龈出血。有被传染的可能！有被传染的可能！吸毒会传播艾滋病吗？会传播艾滋病吗？口吸不传播。共用针管针头，引起艾滋
23、病毒的经血液传播。（四）在生活中如何预防艾滋病的传播主要从以下几个方面注意预防：主要从以下几个方面注意预防：主要从以下几个方面注意预防：主要从以下几个方面注意预防：（1 1 1 1）不发生婚前性行为及男男同性性行为；）不发生婚前性行为及男男同性性行为；）不发生婚前性行为及男男同性性行为；）不发生婚前性行为及男男同性性行为；（2 2 2 2）不以任何方式吸毒；）不以任何方式吸毒；）不以任何方式吸毒；）不以任何方式吸毒；（3 3 3 3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医）不轻易接受输血和血制品。
24、（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4 4 4 4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5 5 5 5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳
25、朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6 6 6 6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7 7 7 7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；脸刀和电动剃须刀；脸刀和电动剃须刀；脸刀和电动剃须刀；（五）怀疑自己感染了艾滋病怎么办 对
26、有高危行为者（如多性伴者、商业性行为者、对有高危行为者（如多性伴者、商业性行为者、对有高危行为者（如多性伴者、商业性行为者、对有高危行为者（如多性伴者、商业性行为者、男男性接触者、注射吸毒者等），建议其定期（如男男性接触者、注射吸毒者等），建议其定期（如男男性接触者、注射吸毒者等），建议其定期（如男男性接触者、注射吸毒者等），建议其定期（如每每每每 6 6 6 6 个月或个月或个月或个月或 1 1 1 1 年）到当地疾控中心接受艾滋病咨年）到当地疾控中心接受艾滋病咨年）到当地疾控中心接受艾滋病咨年）到当地疾控中心接受艾滋病咨询和检测。至于检测结果和咨询检测这件事工作人询和检测。至于检测结果和咨
27、询检测这件事工作人询和检测。至于检测结果和咨询检测这件事工作人询和检测。至于检测结果和咨询检测这件事工作人员都会为其保密。员都会为其保密。员都会为其保密。员都会为其保密。有高危行为者我们要及早到疾控中心检测，感有高危行为者我们要及早到疾控中心检测，感有高危行为者我们要及早到疾控中心检测，感有高危行为者我们要及早到疾控中心检测，感染了艾滋病不可怕，可怕的是我们不知道自己已经染了艾滋病不可怕，可怕的是我们不知道自己已经染了艾滋病不可怕，可怕的是我们不知道自己已经染了艾滋病不可怕，可怕的是我们不知道自己已经感染了艾滋病病毒。我们要做到早期发现、早期治感染了艾滋病病毒。我们要做到早期发现、早期治感染了
28、艾滋病病毒。我们要做到早期发现、早期治感染了艾滋病病毒。我们要做到早期发现、早期治疗，通过治疗疗，通过治疗疗，通过治疗疗，通过治疗减轻痛苦，提高生活质量，延长生命减轻痛苦，提高生活质量，延长生命减轻痛苦，提高生活质量，延长生命减轻痛苦，提高生活质量，延长生命 。预防意识常常体现在预防意识常常体现在预防意识常常体现在预防意识常常体现在我们忽略的细节我们忽略的细节我们忽略的细节我们忽略的细节只要大家做到了这些，艾滋病就并不可怕只要大家做到了这些，艾滋病就并不可怕四个不要：四个不要：l不要发生多性伴及男男同性不要发生多性伴及男男同性等高危的性行为；等高危的性行为；l不要因好奇而尝试吸毒；不要因好奇而
29、尝试吸毒；l不要到非法诊所打针、拔牙、不要到非法诊所打针、拔牙、针灸、手术；针灸、手术；l不要与他人共用牙刷、剃须不要与他人共用牙刷、剃须刀片等；刀片等；艾滋病毒不可怕艾滋病毒不可怕传播途径就三条传播途径就三条母婴血液性传播母婴血液性传播日常接触很安全日常接触很安全u为什么要在青少年中开展艾滋病健康教育？为什么要在青少年中开展艾滋病健康教育？目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，流行趋势依然目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，流行趋势依然目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，流行趋势依然目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，流行趋势依然严峻。青少年学生性观念已经发生比较明显的变化；吸毒严峻。
30、青少年学生性观念已经发生比较明显的变化；吸毒严峻。青少年学生性观念已经发生比较明显的变化；吸毒严峻。青少年学生性观念已经发生比较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉注射吸毒的比例逐年增高；预防艾滋病人群增加，且静脉注射吸毒的比例逐年增高；预防艾滋病人群增加，且静脉注射吸毒的比例逐年增高；预防艾滋病人群增加，且静脉注射吸毒的比例逐年增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病知识知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病知识知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病知识知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病知识教育作保障，青少年很容易受到社会不良因素的影响和侵教育作
31、保障，青少年很容易受到社会不良因素的影响和侵教育作保障，青少年很容易受到社会不良因素的影响和侵教育作保障，青少年很容易受到社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。只有袭，甚至成为艾滋病的受害者。只有袭，甚至成为艾滋病的受害者。只有袭，甚至成为艾滋病的受害者。只有掌握了艾滋病基本知掌握了艾滋病基本知掌握了艾滋病基本知掌握了艾滋病基本知识，才能有效预防和控制艾滋病的流行。识，才能有效预防和控制艾滋病的流行。识，才能有效预防和控制艾滋病的流行。识，才能有效预防和控制艾滋病的流行。因此在青少年中因此在青少年中因此在青少年中因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的，也是十分必要的。开展
32、预防艾滋病健康教育是非常重要的，也是十分必要的。开展预防艾滋病健康教育是非常重要的，也是十分必要的。开展预防艾滋病健康教育是非常重要的，也是十分必要的。艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助我们建立健康的观念、形成良好的行为。教育可以帮助我们建立健康的观念、形成良好的行为。教育可以帮助我们建立健康的观念、形成良好的行为。教育可以帮助我们建立健康的观念、形成良好的行为。艾滋病威胁每一个人和每一个家艾滋病威胁每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。庭，预防艾滋病是全社会的责任。今天，大家学习后可以把您掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、抵御艾滋病、远离艾滋病。