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人美版小学二年级美术下册第六课节节虫课件“节节虫节节虫”像生活中的哪像生活中的哪类昆虫？类昆虫？这些身体一节一节这些身体一节一节的排列方法，我们叫它的排列方法，我们叫它“重复重复”。生活中像这样的重复排生活中像这样的重复排列也有很多呢！列也有很多呢！这些节节虫都用了哪些材料这些节节虫都用了哪些材料?说一说，你都带了哪些材料？说一说，你都带了哪些材料？挑一挑，哪些适合制作身体重复的节节虫？挑一挑，哪些适合制作身体重复的节节虫？猜猜看：猜猜看：它们是用什么样的方法连接出来的？它们是用什么样的方法连接出来的？(点击文字或点击文字或三幅大图播放视频三幅大图播放视频)折纸的方法折纸的方法穿连纸筒的方穿连纸筒的方法法串联纸杯的串联纸杯的方法方法节节虫的头部有很多做节节虫的头部有很多做法法,你能创造出新办法吗你能创造出新办法吗?想一想，怎样装饰更美观呢想一想，怎样装饰更美观呢？艺术实践艺术实践:请你利用身边的各种材料和废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。交流评价交流评价:演一演：给你的节节虫来个自我介绍吧演一演：给你的节节虫来个自我介绍吧!说一说：谁做的节节虫既精美又富有想象力说一说：谁做的节节虫既精美又富有想象力?想一想：重复给你什么样的美感？想一想：重复给你什么样的美感？