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1、人教版小学语文四年级下册麦哨课件 麦哨麦哨用麦秆做的哨子。用麦秆做的哨子。将麦秆截断，削孔，就能吹发出将麦秆截断，削孔，就能吹发出很清脆，很响亮的声音。很清脆，很响亮的声音。生字、词语生字、词语湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 嚼嚼 肺腑 撩起剥（）开 吮（）吸直沁（）肺腑boshnqnsupnduujiofi flio和和h()h(hu()hu(）我会读：我会读：h(）应和、附和、和诗应和、附和、和诗和平、和好和平、和好和面、和泥、和灰和面、和泥、和灰和药、拌和和药、拌和和了和了我会学：我会学：1.1.自读课文，读准字音，读通句子自读课文，读准字音，读通句子。2.2.课文描写乡村孩子的生活是怎样课文
2、描写乡村孩子的生活是怎样的？找的？找出你喜欢的句子，并说说出你喜欢的句子，并说说 你喜欢它的理由。你喜欢它的理由。“呜卟，呜卟，呜呜卟，呜卟，呜”田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。忽低，那么欢快，那么柔美。“呜卟，呜卟，呜呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很
3、远、很远传得很远、很远首尾呼应首尾呼应 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 湖畔，到处是割草的孩子。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。这是一个这是一个 句，句，把把 比作比作 。比喻比喻脸蛋脸蛋月季花月季花 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 男孩子跑到铺满青草的土坡上面，男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛翻跟头
4、，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 草地柔软而又弹性，草地柔软而又弹性，比城里体育馆的垫子还要强，比城里体育馆的垫子还要强，这这简直简直是一个天然的运动场！是一个天然的运动场！这句话运用了这句话运用了 和和 的写作手的写作手法。形象的写出了草地的茂密、柔软，法。形象的写出了草地的茂密、柔软，也表明作者为乡村的孩子们有这样也表明作者为乡村的孩子们有这样“天天然的运动场而感到由衷的高兴然的运动场而感到由衷的高兴。比喻比喻对比对比 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼玩累了，喊渴了，不
5、知是谁一声招呼,大家采集起大家采集起“茅茅针茅茅针”来。来。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！，结出了，结出了；，长长出了出了；，结出了，结出了-。金黄色的油菜花谢了，结出了密密金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似地的豆荚；雪白的长出了小指头似地的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点
6、此播放教学视频 排比排比 麦田换上了耀眼的浅黄色新麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。就是一个跳动的音符。拟人、比喻拟人、比喻点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2巩固 简谱、五线谱对照表 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。音符。这是一个这是一个比喻句比喻句
7、，把，把“麦芒麦芒”比比作作“乐谱上的线条乐谱上的线条”，把，把“麦穗麦穗”比比作作“跳动的音符跳动的音符”，既写出了丰收的，既写出了丰收的景象，又给人一种音乐的韵律美。景象，又给人一种音乐的韵律美。每每根根麦麦秆秆都都擎擎起起了了丰丰满满的的穗穗儿儿，那那齐齐刷刷刷刷的的麦麦芒芒，犹犹如如乐乐谱谱上上的的线线条条，一一个个麦麦穗穗儿儿，就就是是一一个个跳跳动动的的音音符符。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 “呜卟，呜卟，呜呜卟，呜卟，呜”田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高浓绿的麦叶上掠过？
8、一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。忽低，那么欢快，那么柔美。“呜卟，呜卟，呜呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远传得很远、很远 作者写麦哨，仅仅只是写了麦哨吗？作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束的玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯的玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象。朴、可爱的形象。你能把自己当做其中一个孩子，然后把自己玩耍过程中的动作、表情、神态描写出来.我会写我会写