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1、人教版七年级语文下册孙权劝学课件资治通鉴资治通鉴 “鉴于往事，有资于治道鉴于往事，有资于治道”即以历史的得失作为鉴戒，即以历史的得失作为鉴戒，来加强统治。来加强统治。初，权谓吕蒙曰：初，权谓吕蒙曰：“卿卿/今今/当涂掌事，当涂掌事，不可不学！不可不学！”蒙蒙/辞以军中多务。权曰：辞以军中多务。权曰：“孤孤/岂欲卿岂欲卿/治经为博士邪！但当涉猎，治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为自以为/大有所益。大有所益。”蒙乃始就学。及鲁蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿卿/今今者才略，非复吴下阿
2、蒙！者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别士别三日，即更刮目相待，大兄三日，即更刮目相待，大兄/何见事之晚何见事之晚乎！乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。肃遂拜蒙母，结友而别。孙权孙权吕蒙吕蒙鲁肃鲁肃劝学劝学赞学赞学就学就学三国时吴国的建立者三国时吴国的建立者三国时吴国名将三国时吴国名将三国时吴国名将、政治家三国时吴国名将、政治家请用一句话概括故事情节。请用一句话概括故事情节。蒙始就学，笃志不倦，其所览见，蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。旧儒不胜。三国志三国志吴志吴志吕蒙传吕蒙传 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易易为为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵
3、宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易易一部，俄一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不穷公，与我言论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵众坐皆知蒙呓诵文也。文也。太平广记太平广记资治通鉴资治通鉴 “鉴于往事，有资于治道鉴于往事，有资于治道”通假字通假字邪：邪：同同“耶耶”表反问语气。表反问语气。古时称谓古时称谓 卿：卿：孤：孤：古代君对臣或朋友之间的爱称。古代君对臣或朋友之间的爱称。古代王侯的自称。古代王侯的自称。词语的古今义词语的古今义1 1、孤岂欲卿治经为博士、孤岂欲卿治经为博士博士博士：古义古义_今义今义_2 2、见往事耳、见往事耳往事往事：古义古义_ _ 今义今义_历史历史过去的事情过去的事情当时专管经学当时专管经学传授的学官传授的学官求学的最高学位求学的最高学位成语积累成语积累 指原来不好读书的吕蒙，指原来不好读书的吕蒙，现在演化成一个成语，泛指缺少文才，现在演化成一个成语，泛指缺少文才，学识的人。学识的人。意思是用新的眼光来意思是用新的眼光来看待。也作刮目相看。刮目，擦擦眼。看待。也作刮目相看。刮目，擦擦眼。相待，相看待。相待，相看待。吴下阿蒙吴下阿蒙 刮目相待刮目相待