应聘教师的求职自荐信.docx
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1、应聘教师的求职自荐信 求职信一般是伴随履历投递给聘请人员,其内容是向聘请人员简洁的自我介绍,以及说明为何自己适合该职位。下面由我来给大家共享应聘老师的求职自荐信,欢迎大家参阅。 应聘老师的求职自荐信1 敬重的领导: 您好!感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料! 我叫_,是_高校_学院的一名应届毕业生,主修_(师范方向),辅修_(师范方向),慕名自荐,应聘_老师一职。 老师是人类灵魂的工程师,工作稳定,更有助于充分地呈现我的个人才能,我由衷地酷爱这份职业。因此,在高校四年中,我严格要求自己,力求在各方面提高综合素养: 在思想方面,我大三已光荣地加入党组织,政治觉悟高;在学习方面,我曾六次获得各类学习
2、奖学金(其中包括1次国家励志奖学金),专业基础扎实;在学生工作方面,因精彩的表现曾多次获得校级、院级优秀学生干部等荣誉称号,也为以后的班级管理积累了肯定的阅历;在教化实践方面,我利用大一大二的暑假,就已经通过自己联系学校进行教化见习,大四又争取到_中学的实习机会,作为地理实习老师和实习班主任精彩地完成了实习任务;在社会实践方面,我参与了PHE科研,担当过暑假培训班全职老师,并皆有不错成果。 高校四年的努力让我对这次自荐信念满满,但我也不会停留在过去的流光溢彩中,以后我更会加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次机会! 最终再次感谢您阅读我的自荐材料,并诚意希望能在您空暇时间前往面试。作
3、为应届生的我,虽然没有老老师阅历丰富,但我基本功扎实、责任心强、主动进取、思维活跃,信任我肯定能够令贵校满足! 祝福贵校教化事业蒸蒸日上!再创佳绩! 此致 敬礼! 求职人: 20_年_月_日 应聘老师的求职自荐信2 敬重的领导: 您好!当您翻开这一页的时候,在即将投身社会之际,我希望在贵校谋求到一份与专业和爱好相符的工作,终生学习,不断提高,实现自己的人生价值。我怀着一颗赤诚的心和对教化工作的执著追求,真诚地向您举荐自己。 我叫方超,是一名江苏师范高校数学与应用数学专业的应届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力,我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际实力,做一名优秀的老师是我始终以来的志向,
4、现在正打算以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会之中,服务于教化事业,实现自身的价值。 贵校,江苏省溧阳中学,是我的母校。对这里的一切我都无比熟识,这也将成为我以后工作的优势。也正是这里良好的管理体制,深厚的教学氛围和主动进取的精神使我能够进入高校学习,选择了师范专业以后我变将这里作为自己毕业后的首选目标,信任在母校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民老师,希望母校能给我供应一个施展才华的机会! 高校的四年时间里,我本着自强不息,学以致用的原则,始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时,我也注意综合学问和综合技能的培育与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教化学等方面的书
5、籍,计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。同时我也担当了校数学建模协会的会长,这对我以后从事数学教学和竞赛辅导工作将会有很大的帮助。 在思想方面我主动向党组织靠拢,关切集体,团结同学,多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与文艺汇演,中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才! 我信任命运之神会垂青有打算之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教化事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合格的人民
6、老师。 我或许不是令您满足的,但我信任依靠努力,我将成为最合适的!我或许不是秀的,但我会自强不息,我是有潜力的!最终,真诚希望贵校能够垂惠! 此致 敬礼! 求职人: 20_年_月_日 应聘老师的求职自荐信3 敬重的领导: 您好!首先感谢您百忙之中抽出珍贵的时间来阅读这封自荐信。 我是广西高校2009届_师范学院_专业应届毕业生。喜闻贵单位聘请语文课程的老师,我以满腔的热诚和百倍的信念真诚地向您承上简历一份,希望能得到您的赏识,成为贵单位的一份子。 四年的高校生涯,是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势,从步入高校的那一天起就未敢怠慢,一贯严格的要求自己,仔细学习了所学专业的全部
7、课程。系统的学科专业基础课,完整的教化学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教化工作充溢自信。我不仅熟识汉语言文学的各种学问,具备相关的语文教学实力和管理班级的实力,而且能娴熟地驾驭计算机基本操作技能,熟识word操作,e_cl表格的制作,ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外,我还具备较高的一般话表达实力。最重要的是我对教化事业有一种特殊的崇敬之情,我会把它当成自己毕生的事业。 高校阶段是我个人渐渐成熟的阶段。高校四年我主动的利用经验了挫折与胜利,养成了坚韧和自信,对生活充溢信念,对事业执着追求。学习实践的过程培育了我团队协作的精神,学生干部的经验培育了我的组织与协调实力,树立
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