《鸟语》第一课时教学文案.ppt

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1、鸟语第一课时鸵鸟信天翁游隼游隼自学提示自由读课文,难读的地方多读几遍,在自己难理解的地方作上记号。了解课文大意,想一想,课文中写了哪些鸟儿的鸟语?公冶长 喜鹊疏忽怠慢 应验 无拘无束 嗓音勤劳刻苦 傻话 所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍 倍感亲切。你能造句吗?当看到(),我倍感亲切。当听到(),我倍感亲切。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真的不敢疏忽怠慢。同学们在考试时,(同学们在考试时,()通晓 安慰 猜想 据说,古时候有个叫公冶长的人,就是位通晓鸟语的专家。我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊!矫健 犒赏 呆愣愣 启发启发 从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可

2、贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神鸟儿们给我带来了乐趣和启发。“我”从小(),很想做一个()。于是,“我”便经常(),天长日久,“我”和鸟儿也建立了(),我也从鸟语中获得了许多()。燕子送信 听爷爷说,鸟儿是会“说话”的,有人也懂鸟语。据说,古时候有个叫公冶长的人,就是位通晓鸟语的专家。有一次,他从燕子的呢喃软语呢喃软语中听出:“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。公冶长,春秋时齐国人,也有说是鲁国人。孔子的女婿。为孔子弟子,七十二贤之一。自幼家贫,勤俭节约,聪明好学,知书

3、达理,德才兼备。公冶长一生治学,鲁国国君多次请他为大夫,但他一概不应,而是继承孔子遗志,教学育人,成为著名文士。“公冶长,公冶长,南山顶上有只大肥羊。快快去背来,你吃肉,我吃肠”呢喃软语 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊!即使得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的。布谷催人出工 春天,布谷鸟飞来了。它们那春天,布谷鸟飞来了。它们那“布布谷,布谷谷,布谷”的亲切啼叫,分明是催促的亲切啼叫,分明是催促人们快快出工呢!我最喜欢跟布谷鸟人们快快出工呢!我最喜欢跟布谷鸟对话了:对话了:1 11 12 22 23 33 34 44 45 55 5布谷

4、催人出工 这样这样无拘无束无拘无束地一问一答,有趣极了,地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。喜喜 鹊鹊喜鹊预报喜讯 据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。所以,尽管它喜讯,乡里人都很喜欢它。所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切倍感亲切 “喳喳喳喳,喳喳喳喳喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明那不是分明在说在说“喜事到家,喜事到家喜事到家,喜事到家”吗?每当这吗?每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼着时,我心里便有说不出的高兴

5、,总是盼着喜事快快降临。喜事快快降临。虽然它的虽然它的“话话”常常不能应验,但总能给常常不能应验,但总能给人以人以希望和安慰希望和安慰,给生活增添不少,给生活增添不少乐趣乐趣。从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神鸟儿的确是我们的好朋友哇!鸟儿的确是我们的好朋友哇!我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊!即使得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的。即使得不到大肥羊的犒赏,能跟鸟儿谈谈心,聊聊天,结为好友,听它们讲讲鸟类王国的趣事,也是很快意的。借助填空,说

6、说课文主要内容。“我”从小(),真想成为()。于是,“我”便经常()。天长日久,“我”和鸟儿建立了()。三、辨析组词博()讯()娇()姿()搏()迅()矫()资()写作目的鸟语这篇课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景,字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情,表达人与自然的和谐相处的主题。课后作业完成习字册观察一种自己喜欢的鸟儿的外形和叫声,同学之间交流交流。无拘无束 倍感亲切 在文中找到这两个词,联系上下文想想这两个词的意思。无拘无束 轻声读4、5自然段,画出你认为能体现小作者和布谷鸟无拘无束无拘无束的句子。倍感亲切 是什么让人们觉得倍感亲切呢?默读第10自然段,请你用文中的句子来回答。嗓无拘无束 倍感亲切 在文中找到这两个词,联系上下文想想这两个词的意思。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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