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1、二年级上册数学课件-认识锐角和钝角、解决问题人教新课标秋(共28张PPT)角角 的的 组组 成成顶点顶点边边边边角顶顶点点边边边边直角直角 角的大小与两边开口大小有关，角的大小与两边开口大小有关，与两边的长短无关与两边的长短无关？猜一猜，哪个角大猜一猜，哪个角大今天我带来了我的哥哥和弟弟，今天我带来了我的哥哥和弟弟，可是他们却吵起来了可是他们却吵起来了我长的最苗条最标我长的最苗条最标致，我该当哥哥。致，我该当哥哥。我长的最胖，该我长的最胖，该当哥哥的是我！当哥哥的是我！合合 作作 提提 示示 1.1.先仔细观察这六个角，再进行分类。先仔细观察这六个角，再进行分类。2.2.分好后说一说是怎么分的
2、，为什么这样分？分好后说一说是怎么分的，为什么这样分？我是一个小锐角，我是一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；锐角，锐角，我比直角小；我是一个大钝角，我是一个大钝角，钝角，钝角，我比直角大。钝角，钝角，我比直角大。钝角钝角直角直角锐角锐角 红领巾上有红领巾上有2 2个（个（）角）角和和1 1个（个（）角。）角。锐锐 钝钝说一说图形中的角是什么角。说一说图形中的角是什么角。三、三、动手操作、巩固新知动手操作、巩固新知（二）揭示新知（二）揭示新知我发现每一个三角尺上，我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。的这两个角都是锐角。我认识锐角。我认识锐角。一
3、、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知比直角大的角比直角大的角是什么角呢？是什么角呢？比直角大的角是比直角大的角是钝角，看红领巾钝角，看红领巾上的这个角就是上的这个角就是钝角。钝角。（二）揭示新知（二）揭示新知一、复习引入，揭示新知一、复习引入，揭示新知二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知两人合作一起玩一玩这个游戏。两人合作一起玩一玩这个游戏。这个角比直角大，这个角比直角大，这是一个钝角。这是一个钝角。我来摆一个角，你来我来摆一个角，你来说说这是什么角。说说这是什么角。1.连一连。连一连。二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知抢答抢答(1)(1)锐角比直角锐角比直角()()(
4、2)(2)比直角大的角叫比直角大的角叫()()(3)(3)直角比钝角直角比钝角()()(4)(4)锐角比钝角锐角比钝角()()小小钝角钝角小小小小二、深入探究，巩固新知二、深入探究，巩固新知2.找一找。找一找。你有什么发现？你有什么发现？找出下面三角形中的直找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。角、锐角和钝角。比一比，填序号。比一比，填序号。最大的角是（最大的角是（），最小的角是（），最小的角是（）。）。直角比钝角（直角比钝角（）1.大大 2.小小 3.一样大一样大 2比一比比一比 这个角是钝角。（这个角是钝角。（）1.1.对对 2.2.不对不对2直角直角锐角锐角钝角钝角直角（直角（）给下面的角
5、分类，将序号写在（给下面的角分类，将序号写在（）里。）里。锐角（锐角（）钝角（钝角（）智力大比拼判断对错，对的画判断对错，对的画，错的画，错的画（1 1）比直角小的角都叫锐角。（）比直角小的角都叫锐角。（）（2 2）是钝角。（是钝角。（）（3 3）钝角比直角大。（）钝角比直角大。（）三、解决问题三、解决问题钝角比直角大，用钝角比直角大，用这个直角和锐角拼这个直角和锐角拼在一起，是钝角。在一起，是钝角。你能用一副三角尺，你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用这样拼也可以，用直角和锐角拼出的直角和锐角拼出的肯定是钝角。肯定是钝角。上面的这两个锐角上面的这两个锐角拼出来的是钝角。拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们直角和两个锐角，我们试着拼拼看。试着拼拼看。下面的这两个锐角下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，拼出来的不是钝角，是锐角。是锐角。三、解决问题三、解决问题这是大家拼出的这是大家拼出的所有钝角。所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。