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1、中考语文总复习：小说阅读2022/11/6【可编辑】【可编辑】回回顾有关小有关小说的知的知识点点.了解小了解小说阅读的考点及常的考点及常见题型。型。掌握答掌握答题的技巧，从容的技巧，从容应对中考。中考。复复习目目标：1 1、小说是以塑造（）为中心，通过完整的（、小说是以塑造（）为中心，通过完整的（）的叙述和（）描写来反映社会生活。所以构成）的叙述和（）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（小说的三要素是（）、）、（）（）。（）（）。2 2、刻画人物形象的方法有：（、刻画人物形象的方法有：（）。）。3 3、故事情节分（）、（）、（）、（、故事情节分（）、（）、（）、（）四部分，有时为了介绍
2、人物和背景，在开头加上（）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（）；为了深化升华主题，在结尾加上（），故事）；为了深化升华主题，在结尾加上（），故事情节是（情节是（）的。的。4 4、环境描写分为（）环境和（）环境，其作、环境描写分为（）环境和（）环境，其作用在于（用在于（）。）。小说是以塑造人物形象为中心，通小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描过完整的故事情节和典型的环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。写来反应社会生活的一种文学体裁。人物形象人物形象 故事情节故事情节 环境环境 人物人物 环境环境 情节情节 语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等语言描写、外貌
3、描写、动作描写、心理描写等 开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局 序幕序幕 尾声尾声 虚构虚构 自然自然 社会社会 为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所等。为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所等。知识储备知识储备:考点及考点及常常见题型分析型分析1 1、用一句话或简明的语句概括故事情节；、用一句话或简明的语句概括故事情节；2 2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；3 3、概括、概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）四部分中的某一方面）面对这种试题，我们
4、该如何下手呢？面对这种试题，我们该如何下手呢？对事件的完整叙述必须按照何时何对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括地何人做何事的格式加以概括 在概括时要避免前后情节的相互交在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通后一脉贯通题型：题型：物线、人线、情线物线、人线、情线、事线、事线、活动线、活动线、见闻感受线见闻感受线 线索是连接文章始终的脉络，也线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。可以说是文章的纲。线索常见的有：线索常见的有：(二二)找线索找线索（三）（三）理解题目的含义理解题目的含义 题目是文眼，其
5、作用主要有以下几点：题目是文眼，其作用主要有以下几点：点明中心；点明中心；是本文的线索；是本文的线索；引起读者阅读的兴趣；引起读者阅读的兴趣；点明了文章的主要人物；点明了文章的主要人物；概括了文章的主要内容。概括了文章的主要内容。方方法法指指导导：坚坚持持“词词不不离离句句，句句不不离离文文”的的原原则则，切切忌忌“断断章章取取义义”，联联系系上上下下文文，推推知知其其语语境境义义。结合合语境境答答该词语对表表达达作作者者或或作作品品里里的的某某人人物物的的思思想想感感情情或主或主题思想的作用。思想的作用。（四）（四）理解理解词语的的语境境义及作用及作用（五）（五）人物形象的分析人物形象的分析
6、题型：题型：指出小说对人物进行描写的具指出小说对人物进行描写的具体方法；体方法；概括指出人物的性格特征；概括指出人物的性格特征；对文中的人物进行客观公正的对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。读者对人物的评价）。面对这些题型，我们该如何解答呢？面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：一般可从四方面揣摩：1 1、重视小说中的人物的身份、地位、教、重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。言行，影响着人物的性格。2 2、通过人物的
7、外貌、语言、行动、心理、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。描写揭示人物的思想感情和性格特征。3 3、小说里的人物都是在一定的历史背景、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。一定的历史背景下去理解。4 4、注意作者对人物的介绍和评价。、注意作者对人物的介绍和评价。环境包括自然环境和社会环境环境包括自然环境和社会环境，它在小说中都是为表现主题服务它在小说中都是为表现主题服务的的。在中考试题中，常见的题型。在中考试题中，常见的题型有：有：在文中找出描写环境的句子；在文中找出描写环
8、境的句子；就指定的环境描写说出其作用。就指定的环境描写说出其作用。（六）（六）小小说中中环境描写的作用境描写的作用 ，面对这种题型，我们可从五方面进行面对这种题型，我们可从五方面进行思考：思考：1、交代故事发生的时间、地点（暗、交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）示怎样的社会环境）;2、表现（衬托）人物、表现（衬托）人物 的性格；的性格；3、揭示（烘托）人物、揭示（烘托）人物 的心情；的心情；4、渲染、渲染 的气氛；的气氛；5、推动情节的发展。、推动情节的发展。（七）（七）展开想象，对小说情节进行加工展开想象，对小说情节进行加工（如：1、补充小说的空白或补小说的结尾补充小说的空白或补
9、小说的结尾 2、揣摩人物的心理活动揣摩人物的心理活动）（1）读懂内容，心中有数）读懂内容，心中有数（2）注意语境关联，结构承上启下）注意语境关联，结构承上启下（3）如是人物描写，要符合人物身份）如是人物描写，要符合人物身份（4）补充部分要符合当时情境）补充部分要符合当时情境（5）合理想象）合理想象方法指导：方法指导：小小说的主旨是文章的主旨是文章的灵魂，是作者写作目的灵魂，是作者写作目的之所在，也是作品价的之所在，也是作品价值意意义之所在。主之所在。主题的深浅往往决定着作品价的深浅往往决定着作品价值的高低。因的高低。因此，欣此，欣赏小小说必必须正确正确欣欣赏小小说的主旨。的主旨。（八）（八）对
10、主旨的把握主旨的把握常见的题型有：常见的题型有：找出体现小说主题的句子（或用自己的话找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；概括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么道理读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有什么启迪，谈谈你体会）；（本文对你有什么启迪，谈谈你体会）；结合全文的主题，谈谈你对某一句话的理结合全文的主题，谈谈你对某一句话的理解或看法。解或看法。1、从小说的情节和人物形象入手；从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的典型环境的精当描写；联系作品的典型环境的精当描写；3、有时还须联系创作的时代背景和有时还须联系创作的时代背景和作家创作的动机；作家创作的动
11、机；方法指导：方法指导：4、从分析文章的标题、开头、篇末入手；、从分析文章的标题、开头、篇末入手；5、从分析文中的抒情议论句入手。、从分析文中的抒情议论句入手。（九）（九）鉴赏小说之技巧赏析鉴赏小说之技巧赏析 小说写得好，关键在于构思的小说写得好，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特，有悬念、有起伏，在新颖、独特，有悬念、有起伏，结构精巧，尤其以出人意料的结结构精巧，尤其以出人意料的结尾而见长。所以阅读微型小说时，尾而见长。所以阅读微型小说时，应该注意鉴赏其表现技巧。应该注意鉴赏其表现技巧。小说技巧归纳文中运用了什么文中运用了什么表现方法表现方法（
12、细节描写、（细节描写、倒叙、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、倒叙、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合、先抑后扬等）以及用它塑造形象时巧合、先抑后扬等）以及用它塑造形象时所起的作用；所起的作用；文中特有的文中特有的表达方式表达方式（记叙、描写、说（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；服务的；在在语言运用语言运用上有何特点（例如：语言精上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样）。象、词语丰富而多样）。（1 1）联系背景，系背景，读懂内容；懂内容；（2 2）针对话题，选取角度；取角度；（3 3）联系系实际，具体，具体阐述；述；（4 4）中心明确，思想正确；）中心明确，思想正确；（5 5）简明扼要，准确无明扼要，准确无误。（十）（十）谈看法、启示、体验等谈看法、启示、体验等方法指导：方法指导：克服畏惧心理克服畏惧心理 树立必立必胜信念信念用心用心浏览全文全文 整体宏整体宏观感知感知理清文章脉理清文章脉络 巧辨文章巧辨文章题目目结合合语境境释词意意 紧扣内容析人物扣内容析人物景物描写景物描写显作用作用 人物心理人物心理细揣摩揣摩调动生活多生活多积累累 简洁清晰表清晰表观点点方法与技巧方法与技巧路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索谢谢谢谢