《全科医学基本概念与全科医学方法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全科医学基本概念与全科医学方法.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、全科医学基本概念与全科医学方法 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望我国社区卫生服务组织管理体系我国社区卫生服务组织管理体系结构示意图结构示意图 全科医生工作的场所和服务的对象全科医生工作的场所和服务的对象对象:健康人、有危险因素的人、病人（生理、心理、社会问题）一、全科医学的基本概念一、全科医学的基本概念全科医学全科医学 -产生于产生于2020世纪世纪6060年代年代 -是一门新型临床二级学科是一门新型临床二级学科 面向社区与家庭，整合临床医学、预防医
2、面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及相关人文社会科学于一体的学、康复医学以及相关人文社会科学于一体的新型医学专科新型医学专科全全 科科 医医 学学其它各专科医学其它各专科医学-范围宽广范围宽广-内容丰富内容丰富-具有地域具有地域/民族民族 特点特点全科医疗及其基本特性1.基层医疗保健基层医疗保健 （primary medical care）首诊（负责制）医疗首诊（负责制）医疗 守门人：（守门人：（1）守健康的门）守健康的门 （2）守费用的门）守费用的门 医疗系统的功能分化医疗系统的功能分化 全科医生能承担起守门人的角色全科医生能承担起守门人的角色全方位立体性全方位立体性服务对象
3、：服务对象：所有的人所有的人 服务内容：服务内容：防治保康教一体化防治保康教一体化2.2.综合性服务综合性服务 (comprehensive care):(comprehensive care):服务层面：服务层面：生物心理社会生物心理社会服务单位：服务单位：个人家庭社区个人家庭社区 3.3.连续性服务连续性服务 (continuity of care)沿着人的沿着人的生命周期生命周期-从生到死从生到死沿着沿着疾病周期疾病周期-做好一、二、三级预防做好一、二、三级预防 责任的持续责任的持续-任何时间地点任何时间地点4.4.协调性服务协调性服务 (coordinated care)全科医生是为病
4、人组织各类资源的中心和枢纽全科医生是为病人组织各类资源的中心和枢纽:-家庭资源家庭资源-社区资源社区资源-各种医疗资源各种医疗资源5.可及性服务可及性服务（accessible care）地理上：接近地理上：接近 使用上：方便使用上：方便 关系上：亲切关系上：亲切 结果上：有效结果上：有效价格上：便宜（可接受）价格上：便宜（可接受）团队合作6.6.以家庭为单位以家庭为单位7.7.以社区为基础以社区为基础8.8.以预防为导向以预防为导向特特特特 性性性性 全科医疗全科医疗全科医疗全科医疗 专科医疗专科医疗专科医疗专科医疗服务人口服务人口服务人口服务人口 较少而稳定较少而稳定较少而稳定较少而稳定(
5、1:2500)(1:2500)(1:2500)(1:2500)大而流动性强大而流动性强大而流动性强大而流动性强 (1:5 (1:5 (1:5 (1:5万万万万50505050万万万万)照顾范围照顾范围照顾范围照顾范围 宽宽宽宽(生物心理社会生物心理社会生物心理社会生物心理社会)窄窄窄窄(系统系统系统系统/器官器官器官器官/细胞细胞细胞细胞)疾患类型疾患类型疾患类型疾患类型 常见问题常见问题常见问题常见问题 疑难急重问题疑难急重问题疑难急重问题疑难急重问题技技技技 术术术术 基本技术基本技术基本技术基本技术,不昂贵不昂贵不昂贵不昂贵 高新技术高新技术高新技术高新技术,昂贵昂贵昂贵昂贵责责责责 任
6、任任任 持续性持续性持续性持续性 间断性间断性间断性间断性服务内容服务内容服务内容服务内容 防治保康教一体化防治保康教一体化防治保康教一体化防治保康教一体化 医疗为主医疗为主医疗为主医疗为主全科医疗与专科医疗的主要区别全科医疗与专科医疗的主要区别态度态度态度态度/宗旨宗旨宗旨宗旨 健康为中心全面管理健康为中心全面管理健康为中心全面管理健康为中心全面管理 疾病为中心救死扶伤疾病为中心救死扶伤疾病为中心救死扶伤疾病为中心救死扶伤 人为中心人为中心人为中心人为中心,医生为中心医生为中心医生为中心医生为中心,病人主动参与病人主动参与病人主动参与病人主动参与 病人被动服从病人被动服从病人被动服从病人被动
7、服从全全 科科 医医 生生 全科医生是经过全科医学培训合格，工作在基全科医生是经过全科医学培训合格，工作在基层，对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有层，对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健效的、一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。其服务对象涵盖不同性别、年龄的人其服务对象涵盖不同性别、年龄的人;其服务其服务内容涉及生理、心理、社会各层面的健康问题内容涉及生理、心理、社会各层面的健康问题;能能在所有与健康相关的问题上在所有与健康相关的问题上,为每个服务对象当好
8、为每个服务对象当好健康代理人。健康代理人。全科医生的工作任务全科医生的工作任务 社区各种常见病、多发病的医疗及适宜的会诊和转诊；社区各种常见病、多发病的医疗及适宜的会诊和转诊；社区各种常见病、多发病的医疗及适宜的会诊和转诊；社区各种常见病、多发病的医疗及适宜的会诊和转诊；院前急救、转诊；院前急救、转诊；院前急救、转诊；院前急救、转诊；健康人群与高危人群的健康管理；健康人群与高危人群的健康管理；健康人群与高危人群的健康管理；健康人群与高危人群的健康管理；（疾病预防、周期性健康检查与咨询）（疾病预防、周期性健康检查与咨询）（疾病预防、周期性健康检查与咨询）（疾病预防、周期性健康检查与咨询）社区慢性
9、病人的系统管理社区慢性病人的系统管理社区慢性病人的系统管理社区慢性病人的系统管理;根据需要提供居家照顾及其他家庭服务根据需要提供居家照顾及其他家庭服务根据需要提供居家照顾及其他家庭服务根据需要提供居家照顾及其他家庭服务;社区重点人群保健社区重点人群保健社区重点人群保健社区重点人群保健(老人、妇女、儿童、残疾人等老人、妇女、儿童、残疾人等老人、妇女、儿童、残疾人等老人、妇女、儿童、残疾人等););人群与个人健康教育人群与个人健康教育人群与个人健康教育人群与个人健康教育;提供基本的精神心理卫生服务；提供基本的精神心理卫生服务；提供基本的精神心理卫生服务；提供基本的精神心理卫生服务；医疗与伤残的社区
10、康复医疗与伤残的社区康复医疗与伤残的社区康复医疗与伤残的社区康复;计划生育技术指导计划生育技术指导计划生育技术指导计划生育技术指导;社区卫生服务信息系统的建立与管理社区卫生服务信息系统的建立与管理社区卫生服务信息系统的建立与管理社区卫生服务信息系统的建立与管理;通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务；等等。健任务；等等。健任务；等等。健任务；等等。（一）提供完整人的照顾（一）提供完整人的照顾药物治疗外科操作行为和锻炼期望 整合医
11、学意愿和价值观家庭社会支持遗传因素生活周期评价和转诊医患关系患病背景信仰与文化（二）二）特特定定的的临临床床诊诊疗疗模模式式 病人陈述其健康问题病人陈述其健康问题病人陈述其健康问题病人陈述其健康问题 医生了解两类同等重要的事项医生了解两类同等重要的事项医生的事项：医生的事项：医生的事项：医生的事项：病病病病 史史史史 查查查查 体体体体实验室检查实验室检查实验室检查实验室检查 鉴别诊断鉴别诊断鉴别诊断鉴别诊断 诊断诊断诊断诊断+治疗治疗治疗治疗病人的事项：病人的事项：病人的事项：病人的事项：期期期期 望望望望 情情情情 感感感感 恐惧、担忧恐惧、担忧恐惧、担忧恐惧、担忧 了解病患体验了解病患体
12、验了解病患体验了解病患体验整体评价与干预计划整体评价与干预计划整体评价与干预计划整体评价与干预计划 与病人协商与病人协商与病人协商与病人协商（三）应诊的任务框架（三）应诊的任务框架 确认并处理现患问题确认并处理现患问题 对慢性活动性问题进行处理对慢性活动性问题进行处理 根据需要提供预防性照顾根据需要提供预防性照顾 改善病人的遵医行为改善病人的遵医行为接诊过程的重要事项接诊过程的重要事项25岁，女性患者，感觉忽冷忽热岁，女性患者，感觉忽冷忽热2天天 体温：体温：38.5 血压：血压：100/60mmHg 心率：心率：110次次/分分 呼吸：呼吸：20次次/分分 无既往史无既往史半年前顺产，半年前
13、顺产，自从生完孩子，就出现右侧背痛；今天早上右侧胸部有点刺自从生完孩子，就出现右侧背痛；今天早上右侧胸部有点刺痛痛一般情况：自己步行到诊所就诊一般情况：自己步行到诊所就诊精神状态：能够自己讲述病史精神状态：能够自己讲述病史 体格检查体格检查l中等体形中等体形,神情清醒神情清醒,可是有些着急可是有些着急l心脏、肺部听诊无异常心脏、肺部听诊无异常l右侧乳房比左侧大，中度触痛，没有皮肤改变右侧乳房比左侧大，中度触痛，没有皮肤改变l右侧背部下方中等压痛右侧背部下方中等压痛l腹部柔软，腹部柔软，其他检查无异常其他检查无异常 接诊过程的重要事项接诊过程的重要事项目前病人安全性吗？目前病人安全性吗？死亡的可
14、能？死亡的可能？能够给予有效的处理吗？能够给予有效的处理吗？病情对患者家庭及周围人的影响病情对患者家庭及周围人的影响预防性服务预防性服务能做到前能做到前4项，要及时总结经验或改进项，要及时总结经验或改进 如；如；反思反思“为什么没能准确诊断、治疗为什么没能准确诊断、治疗X病？病？”“还须要学什么还须要学什么?”或或 者者“我需要改善工作环境的什么方面我需要改善工作环境的什么方面?”全科医生对病人安全的考虑的方面全科医生对病人安全的考虑的方面病人的病情是否稳定？病人的病情是否稳定？l病情：多大年龄？平时的身体情况如何？病情：多大年龄？平时的身体情况如何？l生命体征：有无血压降低、心数加快、呼吸急
15、促？生命体征：有无血压降低、心数加快、呼吸急促？l需要知道各个年龄的正常生命体征需要知道各个年龄的正常生命体征l精神状况精神状况（大人（大人/小孩）小孩）l清醒清醒/大声哭泣？大声哭泣？好征兆好征兆l疲惫疲惫/昏睡？昏睡？需要小心观察需要小心观察l神智不清神智不清/没有眼神交流？没有眼神交流？有生命危险的可能性有生命危险的可能性你离最近的上级医院有多远你离最近的上级医院有多远?l如果很远：如果很远：你必须尽快处理你必须尽快处理l如果很近：你有时间先稳定病人的病情如果很近：你有时间先稳定病人的病情你知道你应该做什么吗？你知道你应该做什么吗？l如果你所采取的处理方法效果不佳，你知如果你所采取的处理
16、方法效果不佳，你知不知道接下一步该怎么做不知道接下一步该怎么做l答案可能跟你离上级医疗中心多远有关答案可能跟你离上级医疗中心多远有关全科思维方式是从全面的鉴别全科思维方式是从全面的鉴别诊断开始诊断开始什么原因可以引起发热什么原因可以引起发热?从全身疾病的鉴别诊断开始：从全身疾病的鉴别诊断开始：1.先天性的疾病先天性的疾病2.感染性疾病：很多传染源感染性疾病：很多传染源3.自身免疫性疾病：狼疮、类风湿病自身免疫性疾病：狼疮、类风湿病4.炎症性疾病：胰腺炎炎症性疾病：胰腺炎5.退化性病退化性病6.肿瘤：白血病、淋巴瘤肿瘤：白血病、淋巴瘤7.血管性疾病：深静脉血栓、肺栓塞血管性疾病：深静脉血栓、肺栓
17、塞8.精神病精神病9.外伤：外伤：考虑患病对家庭的影响阶段 定义 1新婚 男女结合2第一个孩子出生 最大孩子介于0-30个月3有学龄前儿童 最大孩子介于30个月-6岁4有学龄儿童 最大孩子介于6-13岁5有青少年 最大孩子介于13岁-离家6孩子离家创业 最大孩子离家至 最小孩子离家7空巢期 父母独处至退休8退休 退休至死亡（四）以家庭为单位的照顾（四）以家庭为单位的照顾预防性服务预防性服务-临床与预防临床与预防 病人教育与咨询病人教育与咨询 预防接种预防接种 筛检（周期性健康检查）筛检（周期性健康检查）化学预防化学预防 健康危险因素评估与干预健康危险因素评估与干预一级预防一级预防二级预防二级预
18、防三级预防三级预防美国的预防服务建议美国的预防服务建议Men35胆固醇Women45胆固醇50结肠癌结肠癌18依原体2565宫颈涂片Mammogram70骨质疏松70美国老年人筛检的建议 高血压高血压乳腺癌，结肠直肠癌和宫颈癌乳腺癌，结肠直肠癌和宫颈癌肥胖，营养不良肥胖，营养不良酒精中毒酒精中毒血脂异常血脂异常 视力和听力缺失视力和听力缺失骨质疏松骨质疏松证据不足的筛检项目证据不足的筛检项目腹主动脉瘤腹主动脉瘤 后背疼痛的预防咨询后背疼痛的预防咨询 痴呆痴呆 学前儿童的牙齿疾病学前儿童的牙齿疾病药物滥用（吸毒）药物滥用（吸毒）家庭暴力家庭暴力青光眼青光眼 新生儿听力新生儿听力肺癌肺癌口腔癌口腔
19、癌自杀自杀皮肤癌皮肤癌CASE 1 一位健康的一位健康的68岁老者来到医务室作身体检查；诉岁老者来到医务室作身体检查；诉其十年前他曾做过肠腺瘤状息肉的切除手术；跟其十年前他曾做过肠腺瘤状息肉的切除手术；跟踪式结肠镜检查随访五年，至今结果一直为阴性。踪式结肠镜检查随访五年，至今结果一直为阴性。下列哪一项是对这位患者结肠癌筛选的最合适的下列哪一项是对这位患者结肠癌筛选的最合适的建议建议 (A)粪便隐血粪便隐血测试测试(B）不用做任何筛检不用做任何筛检(C)结肠镜检查结肠镜检查(D)乙状乙状结肠镜结肠镜检查加上隐血测试检查加上隐血测试CASE 2:一位70岁的女性患者，因为担心自己可能会中风而来到医
20、务室。她的母亲在今年初死于中风。患者患有高血压和2型糖尿病8年，正在用药物治疗她每天吸一包香烟，并且不爱体育锻炼。BP=150/80mmHg,Hb A1C=8%,LDL=110 mg/dL.问题：问题：要教给学员做哪些预防性工作？要教给学员做哪些预防性工作？优先顺序？优先顺序？基本原则？基本原则？与疾病相关的目标与疾病相关的目标与疾病相关的目标与疾病相关的目标 -各种医学知识技能各种医学知识技能各种医学知识技能各种医学知识技能 与病人相关的目标与病人相关的目标与病人相关的目标与病人相关的目标 -考虑病人情境、遵医性、成本效益等考虑病人情境、遵医性、成本效益等考虑病人情境、遵医性、成本效益等考虑
21、病人情境、遵医性、成本效益等 与服务体系相关的目标与服务体系相关的目标与服务体系相关的目标与服务体系相关的目标 -服务体系利用、医疗服务体系利用、医疗服务体系利用、医疗服务体系利用、医疗/社区管理、团队合作等社区管理、团队合作等社区管理、团队合作等社区管理、团队合作等 与职业价值观和性质相关的目标与职业价值观和性质相关的目标与职业价值观和性质相关的目标与职业价值观和性质相关的目标 -态度、价值观、责任等态度、价值观、责任等态度、价值观、责任等态度、价值观、责任等 与业务发展相关的目标与业务发展相关的目标与业务发展相关的目标与业务发展相关的目标 -自学、评估自学、评估自学、评估自学、评估/质量保
22、证、教学质量保证、教学质量保证、教学质量保证、教学/研究、信息评价等研究、信息评价等研究、信息评价等研究、信息评价等全科医学训练的目标全科医学训练的目标 与疾病相关的目标与疾病相关的目标与疾病相关的目标与疾病相关的目标 -各种医学知识技能各种医学知识技能各种医学知识技能各种医学知识技能 与病人相关的目标与病人相关的目标与病人相关的目标与病人相关的目标 -考虑病人情境、遵医性、成本效益等考虑病人情境、遵医性、成本效益等考虑病人情境、遵医性、成本效益等考虑病人情境、遵医性、成本效益等 与服务体系相关的目标与服务体系相关的目标与服务体系相关的目标与服务体系相关的目标 -服务体系利用、医疗服务体系利用
23、、医疗服务体系利用、医疗服务体系利用、医疗/社区管理、团队合作等社区管理、团队合作等社区管理、团队合作等社区管理、团队合作等 与职业价值观和性质相关的目标与职业价值观和性质相关的目标与职业价值观和性质相关的目标与职业价值观和性质相关的目标 -态度、价值观、责任等态度、价值观、责任等态度、价值观、责任等态度、价值观、责任等 与业务发展相关的目标与业务发展相关的目标与业务发展相关的目标与业务发展相关的目标 -自学、评估自学、评估自学、评估自学、评估/质量保证、教学质量保证、教学质量保证、教学质量保证、教学/研究、信息评价等研究、信息评价等研究、信息评价等研究、信息评价等全科医学训练的目标全科医学训
24、练的目标 综合相关科室综合相关科室-健康问题诊断和处理技能健康问题诊断和处理技能 社区基地社区基地-社区卫生服务常用技能社区卫生服务常用技能 疾病预防技能疾病预防技能 常见健康问题管理技能常见健康问题管理技能 鉴别诊断及转诊技能鉴别诊断及转诊技能 管理技能管理技能大学大学/培训中心培训中心-基础理论培训基础理论培训教学基地及其功能教学基地及其功能社区基地培训内容-全科医学理论与实践全科医学理论与实践-沟通技巧沟通技巧-社区卫生服务综合管理的知识与技能社区卫生服务综合管理的知识与技能-团队管理的知识与技能团队管理的知识与技能-家庭访视的原则与技术家庭访视的原则与技术-社区诊断与报告技术社区诊断与
25、报告技术-社区慢性管理技术社区慢性管理技术-传染病管理与报告传染病管理与报告-常见健康问题的一体化处理常见健康问题的一体化处理社区基地培训内容-社区用药原则及管理社区用药原则及管理-社区卫生服务健康档案的建立与管理社区卫生服务健康档案的建立与管理-重点人群保健的知识与技术重点人群保健的知识与技术-社区急诊急救（医疗技能与资源利用）社区急诊急救（医疗技能与资源利用）-团队发展团队发展-社区健康促进组织的建立与活动社区健康促进组织的建立与活动社区健康促进组织的建立与活动社区健康促进组织的建立与活动-社区预防（包括传染病管理）社区预防（包括传染病管理）社区预防（包括传染病管理）社区预防（包括传染病管理）-社区康复及出院后管理社区康复及出院后管理社区康复及出院后管理社区康复及出院后管理-转诊技术，转诊技术，转诊技术，转诊技术，社区卫生服务管理，社区卫生服务管理，等等等等二、常用教学方法全科医学社区培训方法：诊疗实践讲课示教案例讨论教学研讨会社区调查文献阅读和讨论科研等