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1、怎么怎么都快都快乐乐陪伴成长 携手共进部编人教版一年级语文下册说课PPT课件第 一课 时学习目标u认识“怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字，会写“玩、很、当、音、讲、行、许”7个字。u有感情地朗读课文。u初步感知文意，了解课文内容。初读课文u请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。u想一想：课文主要写了什么？字词学习zn d tio shng jing dizn d tio shng jing di怎么怎么 独自独自 跳跳 绳绳 讲故事讲故事 得有得有 y qi x pi ln lin yny qi x pi ln lin yn羽毛球羽毛球 游戏游戏 排球排球
2、 篮球篮球 连开连开 运动运动d d tio tio 独独 跳跳讲讲绳绳qi qi pi pi x xlnln球球 戏戏羽羽排排 篮篮shngshngjingjing y y zn zn 怎怎得得didilinlin连连ynyn运运字词学习正正dede（写得好）（写得好）dd（得失）（得失）didi（得亏）（得亏）zhnzhn（真正）（真正）zhnzhn（正月）（正月）得得字词学习玩玩wn wn 书写指导：书写指导：王字旁要窄小些。王字旁要窄小些。部首：部首：王王组词：组词：玩耍玩耍 玩火玩火造句：造句：我和小朋友一起我和小朋友一起玩耍。玩耍。音序：音序：W W结构结构:左右左右字词学习很很h
3、n hn 书写指导：书写指导：左边是双人旁。左边是双人旁。部首：部首：彳彳组词：组词：很好很好 很快很快造句：造句：孩子，你的表现真孩子，你的表现真的很好！的很好！音序：音序：H H结构结构:左右左右 字词学习当当dng dng 书写指导：书写指导：上边要小些，点和上边要小些，点和撇在竖的两边。撇在竖的两边。部首：部首：彐彐组词：组词：当然当然 应当应当造句：造句：我们应当遵守交通我们应当遵守交通规则。规则。音序：音序：D D结构结构:上下上下字词学习音音yn yn 书写指导：书写指导：上边上边“立立”字要扁、字要扁、宽些。宽些。部首：部首：音音组词：组词：音乐音乐 声音声音造句：造句：我特别
4、喜欢听音乐。我特别喜欢听音乐。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下 字词学习讲讲jing jing 书写指导：书写指导：第五笔是竖撇。第五笔是竖撇。部首：部首：讠讠组词：组词：讲故事讲故事 讲话讲话造句：造句：小丽参加了讲故事小丽参加了讲故事比赛。比赛。音序：音序：J J结构结构:左右左右字词学习行行xng xng 书写指导：书写指导：右边上横短，竖右边上横短，竖带钩。带钩。部首：部首：彳彳组词：组词：不行不行 行走行走造句：造句：请你告诉我为什么请你告诉我为什么不行？不行？音序：音序：X X结构结构:左右左右 字词学习词语理解独自：独自：静悄悄：静悄悄：轮流：轮流：运动会：运动会：就自己一个
5、人；单独地。就自己一个人；单独地。造句：今天我造句：今天我独自独自在家，很孤单。在家，很孤单。形容非常安静没有声响。形容非常安静没有声响。造句：周围造句：周围静悄悄静悄悄的，我忽然觉得很害怕。的，我忽然觉得很害怕。依照次序一个接一个，周而复始。依照次序一个接一个，周而复始。造句：体育课上，同学们造句：体育课上，同学们轮流轮流跳木马。跳木马。多项体育运动的竞赛会。多项体育运动的竞赛会。造句：我们学校每年都要开造句：我们学校每年都要开运动会运动会。d zd zjng qio qiojng qio qioln liln liyn dng huyn dng hu初读课文初读课文，说一说课文主要写了什么
6、？本文写了一个人游戏是快乐的，在集体游戏中更快乐。再读课文再读课文，边读边想，课文可以分成几段？第一部分(第1节)：写了一个人可以独自玩哪些游戏。第二部分(第2节)：写两个人可以合作玩的游戏。第三部分(第3节)：写三个人合作玩游戏也很快乐。第四部分(第4节)：写许多人合作可以玩各种游戏。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。课堂练习 i yn ji ji yn m hu shni yn ji ji yn m hu shn mm一、一、给音音节加加韵韵母母或或声声母。母。shsh（）y y（）p p（）l l（）y y（）绳
7、羽羽排排篮运运（）nn（）（）ioio（）i i（）怎怎独独跳跳得得戏nn i innnnz zd dt td dx x课堂练习kn pn yn xi c ykn pn yn xi c y二、看二、看拼拼音音写写词语。wn xio hn ho dnwn xio hn ho dn xn yn yu xn yn yu音音 乐乐玩玩 笑笑 很很 好好当当 心心课堂练习b yi b xnb yi b xn jn z zi z c jn z zi z c三、比三、比一一比，形比，形近近字字，再，再组词。井水井水讲井井很很恨恨许午午很好很好仇恨仇恨也也许中午中午讲故事故事课堂练习xun c y b j z
8、i b chng wn zhng tin x hoxun c y b j zi b chng wn zhng tin x ho四、四、选词语，把，把句句子子 补充充完完整。（整。（填填 序序 号号）1.我和爸爸一起下我和爸爸一起下_。2.妹妹在房妹妹在房间里搭里搭_。3.小宝会折小宝会折_吗？会踢？会踢_吗？纸船船足球足球象棋象棋积木木第 二课 时学习目标u能正确、流利地朗读课文。（重点）u体会一个人玩是快乐的，在集体中更快乐的感受，培养团结友爱的精神。（难点）新课导入通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们
9、带着这些问题理解课文。课文理解u核心问题：u串珠问题：怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？1.一个人玩为什么快乐？2.两个人玩为什么快乐？3.三个人玩为什么快乐？4.许多人玩为什么快乐？课文理解 hi yu xi xing q d y mo qi zu hi yu xi xing q d y mo qi zu qio qio bnqio qio bn还还 有有 下下 象象 棋，打棋，打 羽羽 毛毛 球，坐球，坐 翘翘 翘翘 板板u说说这里省略号的作用？省略号写出了两个人玩的游戏不仅仅是文中的，还 有很多。“下”“打”“坐”这些动词的搭配要恰当。课文理解u同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了
10、孩子们团结友爱的精神，让我们回顾课前提出的问题。怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？1.一个人玩为什么快乐？2.两个人玩为什么快乐？3.三个人玩为什么快乐？4.许多人玩为什么快乐？课文理解u怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？怎么都快乐写了一个人玩是快乐的，在集体中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。课文理解u一个人玩为什么快乐？一个人玩快乐是因为一个人可以静悄悄地用纸折船，折马等，还能踢毽子，跳绳，搭积木，看书，画画，听音乐等。课文理解u两个人玩为什么快乐？两个人玩快乐是因为讲故事有人听，还能下象棋，打羽毛球，坐跷跷板等。课文理解u三个人玩为什么快乐？三个人
11、玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还可以两个人甩绳子大家轮流跳。课文理解u许多人玩为什么快乐？许多人玩快乐是因为人多了什么游戏都能玩，甚至可以开运动会。课文结构怎怎么么都都快快乐乐一个人玩一个人玩两个人玩两个人玩折船 折马踢毽子 跳绳 搭积木看书 画画 听音乐在在集集体体中中更更快快乐乐三个人玩三个人玩许多人玩许多人玩讲故事下象棋 打羽毛球 坐跷跷板讲故事 跳绳什么游戏都能玩 开运动会也可以课文主旨本文写了一个人游戏是快乐的，在集体中更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。课堂小结本课是一首儿童诗，充满了童趣,语言生动有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让我们感悟
12、到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。课堂练习w hu i di din z de zhn qu d yn d shnw hu i di din z de zhn qu d yn d shn一、我一、我 会会给 带点点字字的的正正确确读 音音打打上上“”。跳跳绳(shn shnshn shn)篮球球(ln nnln nn)独自独自(d bd b)讲话(jin jnjin jn)运运动(yn rnyn rn)只得只得(d di d di)课堂练习xi ch zh xi z de b shuxi ch zh xi z de
13、b shu二、写二、写出出这些些 字字 的的部部首首。行行讲诉许该运运送送连过往往很很得得彳彳讠辶辶课堂练习shn z z cshn z z c三、生三、生字字组词。_ _ _ _ _ _ _ _ _许玩玩音音讲音音乐声音声音行行当当当心当心当然当然不不许许多多玩笑玩笑玩球玩球讲话听听讲行走行走不行不行课堂练习zho yn zi b chn c yzho yn zi b chn c y四、四、照照 样 子子 补 充充 词 语。1例：静例：静_悄悄悄悄_阴阴_笑笑_白白_2例：听得例：听得_说得得_ 讲得得_ 唱得唱得_吃得吃得_ 写得写得_ 扫得得_3例：你例：你_讲_我我_听听_你你_我我_你你_我我_你你_我我_沉沉沉沉眯眯眯眯花花花花更有更有劲起起劲有味有味精彩精彩工整工整动听听干干净唱唱和和追追赶赶来来往往感感谢您谢您的的观观看看陪伴成长 携手共进部编人教版一年级语文下册说课PPT课件东方小学一年级三班