《【精品】中考新闻标题类及材料探究题解答策略（可编辑）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】中考新闻标题类及材料探究题解答策略（可编辑）.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考新闻标题类及材料探究题解答策略参考答案：参考答案：1 1南南航航公公司司斥斥巨巨资资（或或斥斥资资1313亿亿）引引进进的的首首架架波音波音737800737800型客机今日在长沙升空。型客机今日在长沙升空。2 2示示例例：三三峡峡今今蓄蓄水水，百百年年梦梦成成真真（或或：今今天天，三三峡峡大大坝坝下下闸闸蓄蓄水水三三峡峡今今起起蓄蓄水水三三峡峡水水库库今今天天开始蓄水）开始蓄水）专题练习参考答案专题练习参考答案：1 1（20032003年长沙）请将下列内容概括成一句话新闻。年长沙）请将下列内容概括成一句话新闻。2 2（20032003年镇江）根据下面的内容拟一则新闻标题。年镇江）根据下面
2、的内容拟一则新闻标题。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供参参考考：提提高高全全社社会会的的环环保保意意识识、生生态态意意识刻不容缓；识刻不容缓；加大库区加大库区“清漂清漂”工作的力度。工作的力度。例例5、（2003年扬州）根据下面这则新闻年扬州）根据下面这则新闻内容，按要求答题。内容，按要求答题。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供参参考考：(南南海海市市)明明湖湖公公园园采采取取公公园园与与职职工工个个人人共共同同筹筹资资的的方方法法购购买买了了一一台台时时空空穿穿梭梭机机，开开机机几几个个月月，收收入入达达几几十十万
3、万元元。在在公公园园经经营营不不景景气气的的情情况况下下，能能有有如如此此大大的的收收益，职工们倍受鼓舞。益，职工们倍受鼓舞。例例6、将报道的主要内容进行压缩。压缩、将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含具体的营业收入状况，不后的内容包含具体的营业收入状况，不超过超过80个字。个字。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供参照例题参照例题7 7，仿写一段，仿写一段“新闻衔接词新闻衔接词”：设计：杭州（浙江）晴转多云设计：杭州（浙江）晴转多云 1522要求：突出人文关怀，体现知识性、趣味性。要求：突出人文关怀，体现知识性、趣味性。课堂迁移练习课堂迁移练习：该课
4、件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供定义定义 所谓探究，就是要求考生通过几则所谓探究，就是要求考生通过几则材料的阅读、分析，比较、研究，从而材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究的有所发现，然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析，找到几则材料之间存在的比较、分析，找到几则材料之间存在的关系。关系。探究性题目总是由探究性题目总是由2-32-3则相互之间有则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现，也关系
5、的材料组成。它可以单独出现，也可与阅读文章结合起来考查。可与阅读文章结合起来考查。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 一一分分钱钱在在许许多多地地方方已已经经失失去去人人们们的的尊尊重重，美美国国每每年年估估计计有有70亿亿的的一一分分钱钱消消失失。1989年年国国会会议议员员詹詹姆姆士士提提议议立立法法，希希望望政政府府能能在在2000年年以以前前停停止止发发行行一分钱一分钱。1992年年经经济济低低迷迷到到谷谷底底时时，财财政政部部只只铸铸造造了了91亿枚一分钱，亿枚一分钱，1997年经济好转，年经济好转，也仅有也仅有133亿枚。亿枚。加加州州一一位位
6、小小学学教教师师，发发起起捐捐一一分分钱钱的的活活动动，四四年年时时间间终终于于募募到到100万万个个“一一分分钱钱”。这这100万万个个一一分分钱钱，也也就就是是1万万元元，利利息息达达到到868美美元元。目目前前校校方方决决定定设立奖学金设立奖学金，奖励品行兼优的学生。，奖励品行兼优的学生。小事物照样蕴涵着巨大的价值小事物照样蕴涵着巨大的价值 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供（1）有有一一个个人人去去应应聘聘工工作作，随随手手将将走走廊廊上上的的纸纸屑屑捡捡了了起起来来，放放进进了了垃垃圾圾桶桶，被被路路过过的的口口试官看到了，他因此得到了这份工作。
7、试官看到了，他因此得到了这份工作。（2）一位青年在自行车店当学徒。有人送来）一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。青年被挖到他的公司上班。良好的习惯，多一点追求，会有更多的良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。收益。（关心并做好份外事，益人又益己）（关心并做好份外事，益人又益己）该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提
8、供 从这两个例题，我们可以得到从这两个例题，我们可以得到如下结论：如下结论：要善于发现几要善于发现几则材料之间的则材料之间的相同相同点（共性）点（共性）该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 黑黑格格尔尔对对成成吉吉思思汗汗的的评评价价：他他们们出出现现在在文文明明化化了了时时代代的的野野蛮蛮人人，在在几几年年之之内内突突然然把把罗罗马马世世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。普普希希金金描描述述成成吉吉思思汗汗的的入入侵侵：蒙蒙古古人人征征服服俄俄罗罗斯斯以以后后，除除了了肆肆无无忌忌惮惮的的攫攫取取和和破破坏坏，没没
9、有有给予我们什么。给予我们什么。历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。破坏人类文明。电电视视连连续续剧剧成成吉吉思思汗汗主主题题曲曲：(男男)长长天天飞飞沙沙，壮壮士士血血在在狂狂号号，(女女)原原野野飞飞花花，壮壮士士怀怀抱抱冷冷傲傲。(男男)一一代代天天骄骄，千千秋秋知知我我名名号号，(女女)谈谈笑造时势，问谁领风骚。笑造时势，问谁领风骚。电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作视作“壮士壮士”、英雄。、英雄。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供由此，我们还可以知道：
10、由此，我们还可以知道：要善于发现几要善于发现几则材料之间的则材料之间的不同不同点（个性）点（个性）该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 1、在在植植物物世世界界中中，有有一一类类能能捕捕捉捉活活的的昆昆虫虫的的植植物物，它它们们用用黏黏液液、滑滑溜溜的的叶叶面面、针针刺刺、囊囊袋袋等等来来捕捕捉捉动动物物。有有的的以以香香甜甜的的蜜蜜汁汁和和鲜鲜艳艳的的色色彩彩来来引引诱诱昆昆虫虫，进进而而不不动动声声色色地地将将其其囚囚禁禁起起来来，再再消消化化吸吸收收；有有的的通通过过自自身身的的主主动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。动运动来捉住昆虫，再慢慢享用。2、研研究
11、究发发现现，植植物物在在受受到到昆昆虫虫蹂蹂躏躏时时，会会送送出出特特定定的的化化学学物物质质信信息息，或或促促使使同同类类植植物物构构筑筑起起防防御御工工事事，或或召召唤唤捕捕食食者者来来吃吃掉掉这这些些昆昆虫虫。金金合合欢欢树树在在动动物物舌舌卷卷它它们们的的枝枝叶叶时时，能能够够产产生生一一种种化化学学物物质质，刺刺激激临临近近的的金金合合欢欢树树分分泌泌出出一一种种吃吃起起来来带带恶恶臭臭的的化化学学物物质质，让让嚼嚼食食者者馋馋而而远之。远之。1、植物都能对付动物；、植物都能对付动物；2、植物对付动物的方式不同：、植物对付动物的方式不同：或主动进攻，或被动反击。或主动进攻，或被动反击
12、。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 所以，我们要善于比较和所以，我们要善于比较和分析，发现材料的分析，发现材料的共同点和不共同点和不同点同点。除此之外除此之外,还应该注意还应该注意材料之间的材料之间的矛盾点矛盾点，探求，探求产生矛盾的产生矛盾的原因原因，进而发，进而发现规律。现规律。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 1、小小学学语语文文课课本本第第十十二二册册第第一一课课长长城城是是一一篇篇看看图图学学文文课课。课课文文中中写写道道：“飞飞往往月月球球的的三三名名美美国国宇宇航航员员所所拍拍摄摄的的地地球球照照片片
13、上上，能能清清楚楚地看到我国的长城地看到我国的长城”。2、杨杨利利伟伟接接受受中中央央电电视视台台主主持持人人白白岩岩松松连连线线采采访访：白白岩岩松松问问：“还还有有一一点点是是很很多多观观众众也也非非常常关关心心的的，你你在在整整个个飞飞行行的的20多多个个小小时时的的过过程程中中，看看地地球球的的感感受受是是怎怎样样的的，有有没没有有看看到到大大家家都都在在说说的的长长城城？”杨杨利利伟伟：“看看地地球球景景色色非非常常美美丽，但是我没有看到我们的长城。丽，但是我没有看到我们的长城。”（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。（的科学态度
14、。（2）不科学的赞誉是谬误，而明）不科学的赞誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供藏藏羚羚羊羊为为我我国国特特有有的的珍珍贵贵濒濒危危动动物物，属属国国家家一一级级保保护护动动物物，主主要要栖栖息息在在西西藏藏等等高高原原地地带带。喜喜群群居居生生活活，性性怯怯懦懦机机警警，常常出出没没在在人人迹迹罕罕至至的地方。的地方。近近几几年年来来，武武警警官官兵兵为为保保护护可可可可西西里里生生态态环环境境打打响响了了艰艰苦苦的的保保卫卫战战如如今今，在在可可可可西西里里
15、的的青青藏藏公公路路沿沿线线，藏藏羚羚羊羊、藏藏野野驴驴、野野牦牦牛牛成成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。政政府府加加大大了了保保护护力力度度，群群众众的的觉觉悟悟有有了了提提高高；藏藏羚羚羊羊的的习习性性有有了了改改变变，藏藏羚羚羊羊的的数数量有了增加。量有了增加。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供解题要领 一是几则材料间存在逻辑联一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。系，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性有关，就要探究材料之间的共
16、性（共同点）或个性（不同点）。（共同点）或个性（不同点）。需要强调的是，不能就事需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论的高度。论事，而要上升到理论的高度。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供注意事项注意事项 解解答答此此类类题题目目，应应首首先先思思考考：这这几几则则材材料料为为什什么么可可以以放放在在一一起起？然然后后推推断断：一一定定是是材材料料之之间间存存在在某某种种关关系系。再再通通过过比比较较、分分析析，一一定定会有所发现。会有所发现。答答题题时时，材材料料间间是是因因果果关关系系的的，要要先先写写主主要要原原因因，再再写写其其他他原原因因；材
17、材料料间间是是同同类类事事物物的的，要先写共性（相同点），再写不同点（个性）。要先写共性（相同点），再写不同点（个性）。训训练练的的关关键键是是要要学学会会对对材材料料的的阅阅读读，分分析析和和比比较较，学学会会归归纳纳。写写答答案案时时，应应在在前前面面加加上上序号。序号。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 日日本本动动画画片片狐狐狸狸的的故故事事里里有有组组耐耐人人寻寻味味的的镜镜头头：狐狐狸狸父父母母将将断断奶奶不不久久的的小小狐狐狸狸赶赶出出了了温温暖暖舒舒适适的的洞洞穴穴。惊惊慌慌失失措措的的小小狐狐狸狸恋恋着着父父母母使使劲劲地地要要往往回回跑
18、跑，但但饱饱经经沧沧桑桑的的老老狐狐狸狸却却无无情情地地厮厮打打驱驱赶赶着着，不不让让其其回回“安安乐乐窝窝”。如如此此一一而而再再再再而而三三，小小狐狐狸狸最最终终无无可可奈奈何何地地走走向向了了潜潜伏伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。着危险，却又能任其施展才华的大千世界。邹邹韬韬奋奋在在我我的的母母亲亲中中写写到到：“她她的的饮饮泣泣吞吞声声，为为的的是是爱爱她她的的儿儿子子；勉勉强强硬硬着着头头皮皮说说声声“打打得得好好”，为为的的是是希希望她的儿子上进。望她的儿子上进。”现现在在社社会会上上有有许许多多父父母母把把孩孩子子当当成成是是宝宝贝贝，在在孩孩子子的的生生活活中中只只充充
19、当当保保姆姆的的角角色色，后后来来小小孩孩到到了了大大学学还还不不会会剥剥鸡鸡蛋蛋壳壳；而而有有的的家家长长太太溺溺爱爱自自己己的的小小孩孩，任任由由他他们们胡胡作作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。非为，结果使孩子走上了犯罪道路。1.真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。2.家长要培养孩子的独立自主能力，这样才有利家长要培养孩子的独立自主能力，这样才有利于孩子将来的发展。于孩子将来的发展。3.作为小孩应该理解父母作为小孩应该理解父母的苦心，不要一味的任性。的苦心，不要一味的任性。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供 20
20、01年年5月月23日日是是西西藏藏和和平平解解放放50周周年年纪纪念念日日，其其他他各各民民族族纷纷纷纷表表示示祝祝贺贺；7月月8日日，中中央央人人民民政政府府向向西藏自治区赠送西藏自治区赠送“民族团结宝鼎民族团结宝鼎”。目目前前，在在西西藏藏的的19名名全全国国人人大大代代表表中中，藏藏族族和和其其他他少少数数民民族族占占80%以以上上；在在自自治治区区、县县、乡乡各各级级人人大大代代表表中中，藏藏族族和和其其他他少少数数民民族族分分别别占占82.4%、92.62%和和99%。西藏和平解放后，中央对西藏的投资和财政补贴西藏和平解放后，中央对西藏的投资和财政补贴不断增加。仅不断增加。仅“九五九五”期间，投资期间，投资130亿元，财政补贴亿元，财政补贴220亿元，有力地促进了西藏经济和社会发展。亿元，有力地促进了西藏经济和社会发展。中央政府对西藏在政治上重视，在经济上大力支持中央政府对西藏在政治上重视，在经济上大力支持。该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供友情提供友情提供