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1、英语单词逻辑法有什么特点 任何阶段的英语学习都是在词汇过关的基础上进行更深层次的要求。脱离词汇干脆谈什么听说读写都是空中楼阁，不符合逻辑。在浩大的英语学习市场中，词汇学习法林林总总，有一些的确符合语言学习规律。下面我为你整理英语单词逻辑法的特点，希望能帮到你。 逻辑记忆法在促进英语单词记忆中的作用，主要是由它的三个方面的特点确定的。 一、逻辑记忆法从一个新的角度揭示了英语单词的某些结构规律 把英语单词结构学习的重点，从单纯的记忆引向了对新旧词之间的关系的探讨 。逻辑记忆法主要从外语学习者的角度揭示了英语单词的某些结构规律。这一方法主要着眼于英语单词的现有结构，或者说，着眼于呈现于学习者面前的结
2、构。它虽然考虑其渊源与演化，但不是考虑的重点;它所揭示的结构规律虽然存在于现有结构之中，但它并不是一种完全客观的存在，而是依靠于学习者个体的主观活动。 也就是说，一个词中包含哪个词，或不同词中哪些部分在结构上相同，既依靠于单词结构本身的特点，也有赖于学习者主动地去;发觉;。而学习者真正能够发觉什么，在很大程度上取决于他们的原有阅历。因此，不同的学习者从同一单词中所能发觉的与该词相联系的词可能有所不同，正是这一特点使英语词汇的学习变成了一种个体学习者主动地去探究、去发觉单词之间及生词与已驾驭的词之间的关系与联系的过程。 这样，一种典型的无意义材料的学习就变成了一种有意义的、须要联想与思索、须要主
3、动探究与发觉，并且对这一切都有详细、明确要求的学习，从而有效地提高了学习者的能动性，对学习过程中学习者的智力活动和智力活动的内容与方式，都提出了较高的、详细而明确的要求。这也正是这一方法能够有效地提高英语词汇学习效率的根本缘由所在。 二、逻辑记忆法给学习者供应了一种有效利用原有学问阅历 对生词进行加工的方式从认知心理学的观点看，个体学习的过程首先是一个对材料进行编码的过程，其实质是要把客观的学习材料转化成心理可以接受的形式。逻辑记忆法为学习者有效利用阅历进行编码开拓了一条新的途径。 它所揭示的英语单词之间结构上的相互包含关系和相同结构关系，使学习者原来所驾驭的全部英语词汇的学问都可以用来对新材
4、料进行加工，它们作为一种可用的图式，实现对生词的同化或顺应。 逻辑记忆法向人们展示了英语单词记忆中更多、更敏捷的编码方式和最大限度地利用原有阅历，寻求新材料与原有阅历之间多种结合点的有效途径。 三、逻辑记忆法有效地扩大了学习者短时记忆的单位。 短时记忆的信息在头脑中存储的时间很短，甚至不超过一分钟，它的容量有限而且信息不能重述。因此强化短时记忆，与遗忘作斗争必需合理的、正确的支配时间。逻辑记忆法揭示了英语单词的某些规律，把单词结构作为学习的重点，它从单纯的记忆引向了对新旧单词之间关系的探讨。 在教学中老师可以引导学生从一个新单词中找出所含有的已学过的单词或部分结构。学生可以通过直观的对比，同时
5、记住两个单词。在词汇教学中，对长的单词进行分组块的操作，也是遵循了逻辑记忆的原理。它提高了短时记忆的信息加工实力，有效的扩大了学生短时记忆单位，提高了单词记忆的灵敏性和精确性。 记忆单词十个单词背后含义 Connect: 将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更简单记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。 Write: 实际运用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。 Draw: 激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。 Act: 将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演
6、出你可能会运用到那些单词的场景。 Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾全部的单词。 Associate: 不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。 Listen: 想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特殊是一些困难的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。 Choose: 记得你感爱好的话题要更简单学习。因此，细致选择你认为有用的或好玩的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段! Limit: 不要试图一天之内登记一本单词!每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增加自信而不是感到没有方法应付。 Observe: 当阅读或是听英语的时候留意那些你正在学习的单词。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页