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1、如何有效地引导孩子学习如何有效地引导孩子学习 提提 纲纲 一、引导孩子学习的路径一、引导孩子学习的路径 二、幼儿的学习引导二、幼儿的学习引导 三、小学生的学习引导三、小学生的学习引导 四、中学生的学习引导四、中学生的学习引导 经典是最好的教材经典是最好的教材 中华文化经典中华文化经典中华文化经典中华文化经典 6 6岁前岁前岁前岁前:弟子规弟子规弟子规弟子规 三字经三字经三字经三字经 朱子治家格言朱子治家格言朱子治家格言朱子治家格言 幼学琼林幼学琼林幼学琼林幼学琼林 孝经孝经孝经孝经 德育课本德育课本德育课本德育课本 7-15 7-15岁岁岁岁:大学大学大学大学 中庸中庸中庸中庸 论语论语论语论
2、语 孟子孟子孟子孟子礼记礼记礼记礼记 易经易经易经易经 1616岁以后岁以后岁以后岁以后:太上感应篇太上感应篇太上感应篇太上感应篇 文昌帝君阴骘文文昌帝君阴骘文文昌帝君阴骘文文昌帝君阴骘文 道德经道德经道德经道德经 了凡四训了凡四训了凡四训了凡四训 佛说十善业道经佛说十善业道经佛说十善业道经佛说十善业道经 父母恩重难报经父母恩重难报经父母恩重难报经父母恩重难报经 弟子规讲解弟子规讲解弟子规讲解弟子规讲解 幸福人生讲座幸福人生讲座幸福人生讲座幸福人生讲座 古今中外散文名篇古今中外散文名篇l l经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情经典是大师写
3、的，与大师对话，可培养孩子的高尚情经典是大师写的，与大师对话，可培养孩子的高尚情趣；经典是教材中的教材，是趣；经典是教材中的教材，是趣；经典是教材中的教材，是趣；经典是教材中的教材，是“源头活水源头活水源头活水源头活水”。l l阅读经典可形成人脑的阅读经典可形成人脑的阅读经典可形成人脑的阅读经典可形成人脑的“支援意识支援意识支援意识支援意识”。创新源于人脑的。创新源于人脑的。创新源于人脑的。创新源于人脑的特别特别特别特别“沉潜力沉潜力沉潜力沉潜力”。（英国（英国（英国（英国“朝圣山三巨星朝圣山三巨星朝圣山三巨星朝圣山三巨星”之一：迈克尔之一：迈克尔之一：迈克尔之一：迈克尔*博兰尼）博兰尼）博兰
4、尼）博兰尼）l l 人文教育其实就是读经典、读大书。人文教育其实就是读经典、读大书。人文教育其实就是读经典、读大书。人文教育其实就是读经典、读大书。（雅斯贝尔思）（雅斯贝尔思）（雅斯贝尔思）（雅斯贝尔思）美文美文100100篇篇1 1、荷塘月色荷塘月色荷塘月色荷塘月色朱自清朱自清朱自清朱自清 1616、繁星繁星繁星繁星 巴金巴金巴金巴金2 2、背影背影背影背影 朱自清朱自清朱自清朱自清 1717、海上的日出海上的日出海上的日出海上的日出巴金巴金巴金巴金3 3、给亡妇给亡妇给亡妇给亡妇 朱自清朱自清朱自清朱自清 1818、星星星星 巴金巴金巴金巴金4 4、匆匆匆匆匆匆匆匆 朱自清朱自清朱自清朱自
5、清 1919、再忆萧珊再忆萧珊再忆萧珊再忆萧珊 巴金巴金巴金巴金5 5、春春春春 朱自清朱自清朱自清朱自清 2020、藕与莼菜藕与莼菜藕与莼菜藕与莼菜 叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶6 6、绿绿绿绿 朱自清朱自清朱自清朱自清 2121、没有秋虫的地方没有秋虫的地方没有秋虫的地方没有秋虫的地方叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶7 7、杨柳杨柳杨柳杨柳 丰子恺丰子恺丰子恺丰子恺 2222、苏州园林苏州园林苏州园林苏州园林 叶圣陶叶圣陶叶圣陶叶圣陶8 8、湖畔夜饮湖畔夜饮湖畔夜饮湖畔夜饮丰子恺丰子恺丰子恺丰子恺 2323、小橘灯小橘灯小橘灯小橘灯 冰心冰心冰心冰心9 9、你是人间的四月天你是人间的四月天你是人间的四
6、月天你是人间的四月天 林徽因林徽因林徽因林徽因 2424、纸船纸船纸船纸船寄母亲寄母亲寄母亲寄母亲 冰心冰心冰心冰心1010、人生人生人生人生 林徽因林徽因林徽因林徽因 2525、小读者小读者小读者小读者通讯七通讯七通讯七通讯七 冰心冰心冰心冰心1111、雨后天雨后天雨后天雨后天 林徽因林徽因林徽因林徽因 2626、话说君子兰话说君子兰话说君子兰话说君子兰 冰心冰心冰心冰心1212、深夜里听到乐声深夜里听到乐声深夜里听到乐声深夜里听到乐声 林徽因林徽因林徽因林徽因 2727、紫藤罗瀑布紫藤罗瀑布紫藤罗瀑布紫藤罗瀑布 宗璞宗璞宗璞宗璞1313、再别康桥再别康桥再别康桥再别康桥 徐志摩徐志摩徐志摩
7、徐志摩 2828、送春送春送春送春 宗璞宗璞宗璞宗璞1414、翡冷翠山居闲话翡冷翠山居闲话翡冷翠山居闲话翡冷翠山居闲话徐志摩徐志摩徐志摩徐志摩 2929、听听那冷雨听听那冷雨听听那冷雨听听那冷雨 余光中余光中余光中余光中1515、常州天宁寺闻礼忏声常州天宁寺闻礼忏声常州天宁寺闻礼忏声常州天宁寺闻礼忏声徐志摩徐志摩徐志摩徐志摩 3030、爱莲说爱莲说爱莲说爱莲说 周敦颐周敦颐周敦颐周敦颐美文美文100100篇篇3131、成功成功成功成功 季羡林季羡林季羡林季羡林 4949、黄昏黄昏黄昏黄昏 矛盾矛盾矛盾矛盾3232、清塘荷韵清塘荷韵清塘荷韵清塘荷韵季羡林季羡林季羡林季羡林 5050、银杏银杏银杏
8、银杏 郭沫若郭沫若郭沫若郭沫若3333、致橡树致橡树致橡树致橡树 舒婷舒婷舒婷舒婷 5151、凤凰涅槃凤凰涅槃凤凰涅槃凤凰涅槃郭沫若郭沫若郭沫若郭沫若3434、济南的冬天济南的冬天济南的冬天济南的冬天老舍老舍老舍老舍 5252、箱子岩箱子岩箱子岩箱子岩 沈从文沈从文沈从文沈从文3535、北京的春天北京的春天北京的春天北京的春天老舍老舍老舍老舍 5353、春春春春 沈从文沈从文沈从文沈从文3636、雅舍雅舍雅舍雅舍梁实秋梁实秋梁实秋梁实秋 5454、故都的秋故都的秋故都的秋故都的秋 郁达夫郁达夫郁达夫郁达夫3737、鸟鸟鸟鸟 梁实秋梁实秋梁实秋梁实秋 5555、江南的冬景江南的冬景江南的冬景江南
9、的冬景郁达夫郁达夫郁达夫郁达夫3838、钱钱钱钱 梁实秋梁实秋梁实秋梁实秋 5656、窗窗窗窗 钱钟书钱钟书钱钟书钱钟书3939、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅 5757、凝思凝思凝思凝思王蒙王蒙王蒙王蒙4040、藤野先生藤野先生藤野先生藤野先生鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅 5858、树树树树 王蒙王蒙王蒙王蒙4141、野草题辞野草题辞野草题辞野草题辞鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅 5959、秋秋秋秋 林语堂林语堂林语堂林语堂4242、无题无题无题无题 鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅 6060、论书与读书论书与读书论书与读书论书与读书林语堂林语堂林语堂林语堂4343、致音乐致
10、音乐致音乐致音乐 赵丽宏赵丽宏赵丽宏赵丽宏 6161、丑石丑石丑石丑石 贾平凹贾平凹贾平凹贾平凹4444、青春青春青春青春 赵丽宏赵丽宏赵丽宏赵丽宏 6262、珍珠鸟珍珠鸟珍珠鸟珍珠鸟 冯骥才冯骥才冯骥才冯骥才4545、家之美家之美家之美家之美赵丽宏赵丽宏赵丽宏赵丽宏 6363、风铃风铃风铃风铃 林清玄林清玄林清玄林清玄4646、雨中雨中雨中雨中 赵丽宏赵丽宏赵丽宏赵丽宏 6464、爱爱爱爱 张爱玲张爱玲张爱玲张爱玲4747、白杨礼赞白杨礼赞白杨礼赞白杨礼赞矛盾矛盾矛盾矛盾 6565、故乡的野菜故乡的野菜故乡的野菜故乡的野菜周作人周作人周作人周作人4848、不是一蕃寒彻骨，怎得梅花扑鼻香不是一
11、蕃寒彻骨，怎得梅花扑鼻香不是一蕃寒彻骨，怎得梅花扑鼻香不是一蕃寒彻骨，怎得梅花扑鼻香弘一大师弘一大师弘一大师弘一大师美文美文100100篇篇6666、花生花生花生花生 许地山许地山许地山许地山 8484、石头下面的一颗心石头下面的一颗心石头下面的一颗心石头下面的一颗心雨果雨果雨果雨果6767、葡萄月令葡萄月令葡萄月令葡萄月令汪曾祺汪曾祺汪曾祺汪曾祺 8585、两条路两条路两条路两条路 萨特萨特萨特萨特6868、昆明的雨昆明的雨昆明的雨昆明的雨汪曾祺汪曾祺汪曾祺汪曾祺 8686、猎狼记猎狼记猎狼记猎狼记大仲马大仲马大仲马大仲马6969、陶然亭的雨陶然亭的雨陶然亭的雨陶然亭的雨俞平伯俞平伯俞平伯俞
12、平伯 8787、苏珊苏珊苏珊苏珊 法郎士法郎士法郎士法郎士7070、湖楼小撷湖楼小撷湖楼小撷湖楼小撷 俞平伯俞平伯俞平伯俞平伯 8888、乡村乡村乡村乡村 屠格涅夫屠格涅夫屠格涅夫屠格涅夫7171、送别送别送别送别 弘一大师弘一大师弘一大师弘一大师 8989、小丑小丑小丑小丑 屠格涅夫屠格涅夫屠格涅夫屠格涅夫7272、佛法十疑略释佛法十疑略释佛法十疑略释佛法十疑略释弘一大师弘一大师弘一大师弘一大师 9090、海燕海燕海燕海燕 高尔基高尔基高尔基高尔基7373、天才梦天才梦天才梦天才梦张爱玲张爱玲张爱玲张爱玲 9191、自然自然自然自然 歌德歌德歌德歌德7474、雨伞下雨伞下雨伞下雨伞下张爱玲张
13、爱玲张爱玲张爱玲 9292、论求知论求知论求知论求知培根培根培根培根7575、可以预约的雨可以预约的雨可以预约的雨可以预约的雨林清玄林清玄林清玄林清玄 9393、贝多芬百年祭贝多芬百年祭贝多芬百年祭贝多芬百年祭萧伯纳萧伯纳萧伯纳萧伯纳7676、冬天之美冬天之美冬天之美冬天之美 乔治乔治乔治乔治.桑桑桑桑 9494、对岸对岸对岸对岸 泰戈尔泰戈尔泰戈尔泰戈尔7777、生活在大自然的怀抱里生活在大自然的怀抱里生活在大自然的怀抱里生活在大自然的怀抱里卢梭卢梭卢梭卢梭 9595、海边的幻想海边的幻想海边的幻想海边的幻想 惠特曼惠特曼惠特曼惠特曼7878、雨夜雨夜雨夜雨夜莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑 969
14、6、美美美美 泰戈尔泰戈尔泰戈尔泰戈尔7979、热爱生命热爱生命热爱生命热爱生命 蒙田蒙田蒙田蒙田 9797、瓦尔登湖（节选）瓦尔登湖（节选）瓦尔登湖（节选）瓦尔登湖（节选）梭罗梭罗梭罗梭罗 8080、要生活得写意要生活得写意要生活得写意要生活得写意蒙田蒙田蒙田蒙田 9898、贪心的紫罗兰贪心的紫罗兰贪心的紫罗兰贪心的紫罗兰 纪伯伦纪伯伦纪伯伦纪伯伦8181、美美美美 泰戈尔泰戈尔泰戈尔泰戈尔 9999、我的伊豆我的伊豆我的伊豆我的伊豆 川端康成川端康成川端康成川端康成8282、笔友笔友笔友笔友巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克巴尔扎克 100100、滕王阁序滕王阁序滕王阁序滕王阁序 王勃王勃王勃王勃8
15、383、培养独立工作和独立思考的人培养独立工作和独立思考的人培养独立工作和独立思考的人培养独立工作和独立思考的人爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦爱因斯坦论语选读古文古文6060篇篇1.1.五柳先生传五柳先生传五柳先生传五柳先生传晋晋晋晋 陶渊明陶渊明陶渊明陶渊明 1616、鸿门宴鸿门宴鸿门宴鸿门宴 史记史记史记史记.项羽本纪项羽本纪项羽本纪项羽本纪2.2.马说马说马说马说 唐唐唐唐 韩愈韩愈韩愈韩愈 1717、鲧禹治水鲧禹治水鲧禹治水鲧禹治水3 3、垓下之围垓下之围垓下之围垓下之围 史记史记史记史记.项羽本纪项羽本纪项羽本纪项羽本纪 1818、荆轲刺秦王荆轲刺秦王荆轲刺秦王荆轲刺秦王 战国策战国策战国
16、策战国策 4 4、黔之驴黔之驴黔之驴黔之驴 柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元 1919、公输公输公输公输 墨子墨子墨子墨子5 5、滥竽充数滥竽充数滥竽充数滥竽充数 韩非子韩非子韩非子韩非子 2020、扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公 韩非子韩非子韩非子韩非子 6 6、买椟还珠买椟还珠买椟还珠买椟还珠 韩非子韩非子韩非子韩非子 2121、小国寡民小国寡民小国寡民小国寡民 老子老子老子老子 7 7、精卫填海精卫填海精卫填海精卫填海 山海经山海经山海经山海经 2222、庖丁解牛庖丁解牛庖丁解牛庖丁解牛 庄子庄子庄子庄子.养生养生养生养生 8 8、穿壁借光穿壁借光穿壁借光穿壁借光 西京杂记西京
17、杂记西京杂记西京杂记 2323、唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎不辱使命 战国策战国策战国策战国策 9 9、愚公移山愚公移山愚公移山愚公移山 孙子孙子孙子孙子 2424、秋水秋水秋水秋水 庄子庄子庄子庄子.养生养生养生养生10.10.黠鼠赋黠鼠赋黠鼠赋黠鼠赋 苏轼苏轼苏轼苏轼 2525、劝学劝学劝学劝学 荀子荀子荀子荀子11.11.荔枝图序荔枝图序荔枝图序荔枝图序 白居易白居易白居易白居易 2626、鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也鱼我所欲也 孟子孟子孟子孟子12.12.百步穿杨百步穿杨百步穿杨百步穿杨 史记史记史记史记.周本经周本经周本经周本经 2727、岐路亡羊岐路亡羊岐路亡羊岐路亡
18、羊 列子列子列子列子 13.13.杨震暮夜却金杨震暮夜却金杨震暮夜却金杨震暮夜却金 司马光司马光司马光司马光.资治通鉴卷四十九资治通鉴卷四十九资治通鉴卷四十九资治通鉴卷四十九 28 28、乐羊子妻乐羊子妻乐羊子妻乐羊子妻 范晔范晔范晔范晔.后汉书后汉书后汉书后汉书14.14.不以规矩，不能成方圆不以规矩，不能成方圆不以规矩，不能成方圆不以规矩，不能成方圆 孟子孟子孟子孟子.离娄上离娄上离娄上离娄上 29 29、龚遂治渤海郡龚遂治渤海郡龚遂治渤海郡龚遂治渤海郡 班固班固班固班固.汉书汉书汉书汉书15.15.隆中对隆中对隆中对隆中对 陈寿陈寿陈寿陈寿.三国志三国志三国志三国志.蜀志蜀志蜀志蜀志.诸
19、葛亮传诸葛亮传诸葛亮传诸葛亮传 30 30、论毅力论毅力论毅力论毅力 梁启超梁启超梁启超梁启超古文古文6060篇篇3131 、先妣事略先妣事略先妣事略先妣事略 明明明明 归有光归有光归有光归有光 46 46、前赤壁赋前赤壁赋前赤壁赋前赤壁赋 苏轼苏轼苏轼苏轼3232、郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢 左传左传左传左传 4747、心术心术心术心术 苏洵苏洵苏洵苏洵 3333、送天台陈庭学序送天台陈庭学序送天台陈庭学序送天台陈庭学序 明明明明 宋濂宋濂宋濂宋濂 4848、游褒禅山记游褒禅山记游褒禅山记游褒禅山记 王安石王安石王安石王安石3434、洛神赋洛神赋洛神赋洛神赋 三国三国三
20、国三国.魏魏魏魏.曹植曹植曹植曹植 4949、读孟尝君传读孟尝君传读孟尝君传读孟尝君传 王安石王安石王安石王安石3535、陶侃惜分阴陶侃惜分阴陶侃惜分阴陶侃惜分阴 司马光司马光司马光司马光.资治通鉴资治通鉴资治通鉴资治通鉴 5050、伤仲永伤仲永伤仲永伤仲永 王安石王安石王安石王安石 3636、桃花源记桃花源记桃花源记桃花源记 陶渊明陶渊明陶渊明陶渊明 5151、墨池记墨池记墨池记墨池记 曾巩曾巩曾巩曾巩3737、爱莲说爱莲说爱莲说爱莲说 北宋北宋北宋北宋 周敦颐周敦颐周敦颐周敦颐 5252、六国论六国论六国论六国论 苏辙苏辙苏辙苏辙 3838、临江之糜临江之糜临江之糜临江之糜 柳宗元柳宗元柳
21、宗元柳宗元 53 53、寄欧阳舍人书寄欧阳舍人书寄欧阳舍人书寄欧阳舍人书曾巩曾巩曾巩曾巩3939、湖心亭看雪湖心亭看雪湖心亭看雪湖心亭看雪 明明明明 张岱张岱张岱张岱 5454、永某氏之鼠永某氏之鼠永某氏之鼠永某氏之鼠柳宗元柳宗元柳宗元柳宗元4040、小人无朋小人无朋小人无朋小人无朋欧阳修欧阳修欧阳修欧阳修.欧阳文忠集欧阳文忠集欧阳文忠集欧阳文忠集.朋堂论朋堂论朋堂论朋堂论 5555、卖柑者言卖柑者言卖柑者言卖柑者言 明明明明 刘基刘基刘基刘基4141、卖油翁卖油翁卖油翁卖油翁 欧阳修欧阳修欧阳修欧阳修.欧阳文忠集欧阳文忠集欧阳文忠集欧阳文忠集.朋堂论朋堂论朋堂论朋堂论 5656、记成天寺夜游
22、记成天寺夜游记成天寺夜游记成天寺夜游苏轼苏轼苏轼苏轼 4242、养鱼记养鱼记养鱼记养鱼记 欧阳修欧阳修欧阳修欧阳修.欧阳文忠集欧阳文忠集欧阳文忠集欧阳文忠集.朋堂论朋堂论朋堂论朋堂论 5757、口技口技口技口技 清清清清 林嗣环林嗣环林嗣环林嗣环4343、送董邵南游河北序送董邵南游河北序送董邵南游河北序送董邵南游河北序韩愈韩愈韩愈韩愈.昌黎先生集昌黎先生集昌黎先生集昌黎先生集 5858、范增论范增论范增论范增论 苏辙苏辙苏辙苏辙4444、病梅馆记病梅馆记病梅馆记病梅馆记 清清清清 龚自珍龚自珍龚自珍龚自珍 5959、登泰山记登泰山记登泰山记登泰山记 清清清清 姚鼎姚鼎姚鼎姚鼎4545、吕蒙读书
23、吕蒙读书吕蒙读书吕蒙读书 陈寿陈寿陈寿陈寿.三国志三国志三国志三国志.吕蒙传吕蒙传吕蒙传吕蒙传 6060、滕王阁序滕王阁序滕王阁序滕王阁序 唐唐唐唐 王勃王勃王勃王勃弟子规弟子规余力学文余力学文 不力行但学文长浮华成何人不力行但学文长浮华成何人不力行但学文长浮华成何人不力行但学文长浮华成何人 但力行不学文任己见昧理真但力行不学文任己见昧理真但力行不学文任己见昧理真但力行不学文任己见昧理真 读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要 方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起 宽为限紧用功
24、工夫到滞塞通宽为限紧用功工夫到滞塞通宽为限紧用功工夫到滞塞通宽为限紧用功工夫到滞塞通 心有疑随札记就人问求确义心有疑随札记就人问求确义心有疑随札记就人问求确义心有疑随札记就人问求确义 房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正 墨磨偏心不端字不敬心先病墨磨偏心不端字不敬心先病墨磨偏心不端字不敬心先病墨磨偏心不端字不敬心先病 列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处 虽有急卷束齐有缺坏就补之虽有急卷束齐有缺坏就补之虽有急卷束齐有缺坏就补之虽有急卷束齐有缺坏就补之 非圣书屏勿视蔽聪明坏心志
25、非圣书屏勿视蔽聪明坏心志非圣书屏勿视蔽聪明坏心志非圣书屏勿视蔽聪明坏心志 勿自暴勿自弃圣与贤可驯致勿自暴勿自弃圣与贤可驯致勿自暴勿自弃圣与贤可驯致勿自暴勿自弃圣与贤可驯致良好的学习习惯良好的学习习惯 就是最有效的学习方法（就是最有效的学习方法（16条）条）n n阅读：阅读：阅读：阅读：（但力行（但力行（但力行（但力行 不学文不学文不学文不学文 任己见任己见任己见任己见 昧理真昧理真昧理真昧理真)(非圣书屏勿视蔽聪明非圣书屏勿视蔽聪明非圣书屏勿视蔽聪明非圣书屏勿视蔽聪明 坏心志坏心志坏心志坏心志)n n立志：立志：立志：立志：(勿自暴勿自弃圣与贤勿自暴勿自弃圣与贤勿自暴勿自弃圣与贤勿自暴勿自弃圣
26、与贤 可驯致可驯致可驯致可驯致)n n谦虚：谦虚：谦虚：谦虚：(不力行但学文长浮华不力行但学文长浮华不力行但学文长浮华不力行但学文长浮华 成何人）成何人）成何人）成何人）n n严谨：严谨：严谨：严谨：(列典籍有定处读看毕列典籍有定处读看毕列典籍有定处读看毕列典籍有定处读看毕 还原处还原处还原处还原处)（虽有急卷束齐（虽有急卷束齐（虽有急卷束齐（虽有急卷束齐)n n准确：准确：准确：准确：(心有疑随札记心有疑随札记心有疑随札记心有疑随札记 就人问就人问就人问就人问 求确义求确义求确义求确义)n n反思：反思：反思：反思：(能亲仁无限好德日进能亲仁无限好德日进能亲仁无限好德日进能亲仁无限好德日进
27、过日少过日少过日少过日少)n n坚毅：坚毅：坚毅：坚毅：(宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功 工夫到工夫到工夫到工夫到 滞塞通滞塞通滞塞通滞塞通)良好的学习习惯良好的学习习惯 就是最有效的学习方法（就是最有效的学习方法（16条）条）n n有秩序：有秩序：有秩序：有秩序：(房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正房室清墙壁净几案洁笔砚正)(列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处)n n身端正：身端正：身端正：身端正：(墨磨偏心不端墨磨偏心不端墨磨偏心不端墨磨偏心不端)n n心专注：心专注：心专
28、注：心专注：(读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要读书法有三到心眼口信皆要)(方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起)n n字工整字工整字工整字工整:(:(:(:(字不敬心先病字不敬心先病字不敬心先病字不敬心先病)良好的学习习惯良好的学习习惯 就是最有效的学习方法（就是最有效的学习方法（16条）条）n n教材核心：教材核心：教材核心：教材核心：(方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起方读此勿慕彼此未终彼勿起)n n订立计划：订立计划：订立计划：订立计划：(宽为限紧用功
29、宽为限紧用功宽为限紧用功宽为限紧用功 工夫到滞塞通工夫到滞塞通工夫到滞塞通工夫到滞塞通)n n爱惜书籍：爱惜书籍：爱惜书籍：爱惜书籍：(列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处列典籍有定处读看毕还原处)(有缺坏就补之有缺坏就补之有缺坏就补之有缺坏就补之)n n恭敬老师：恭敬老师：恭敬老师：恭敬老师：(能亲仁无限好德日进过日少能亲仁无限好德日进过日少能亲仁无限好德日进过日少能亲仁无限好德日进过日少)n n帮助同学：帮助同学：帮助同学：帮助同学：(凡是人皆须爱天同覆地同载凡是人皆须爱天同覆地同载凡是人皆须爱天同覆地同载凡是人皆须爱天同覆地同载)培育孩子艺术素养培育孩
30、子艺术素养 人民科学家钱学森先生：人民科学家钱学森先生：人民科学家钱学森先生：人民科学家钱学森先生：“一个有科学创新能力的人一个有科学创新能力的人一个有科学创新能力的人一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。
31、就是把科学和文化艺术结同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓科学创新思维。要，它开拓科学创新思维。要，它开拓科学创新思维。要，它开拓科学创新思维。”艺术门类：艺术门类：艺术门类：艺术门类：音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、音乐、美术、书法、摄影、手工、诵
32、读、音乐、美术、书法、摄影、手工、诵读、集邮。集邮。集邮。集邮。二、幼儿的学习引导二、幼儿的学习引导 （0-6岁）岁）幼儿教育之纲要幼儿教育之纲要l l学贵立志，给孩子播种学贵立志，给孩子播种“做中国人做中国人”的志向。的志向。l l养育幼儿真、善、美的情趣与技能是学习的目标。养育幼儿真、善、美的情趣与技能是学习的目标。l l幼儿的学习是游戏化的。幼儿的学习是游戏化的。l l 六岁前儿童的养育，健康体魄第一，定力次之，六岁前儿童的养育，健康体魄第一，定力次之，学习第三。学习第三。l l大自然、日常生活是幼儿学习的活教材。大自然、日常生活是幼儿学习的活教材。l l音乐是幼儿生活的灵魂。音乐是幼儿
33、生活的灵魂。播种志向：做中国人播种志向：做中国人 陈鹤琴先生陈鹤琴先生:“:“做人，做中国人，做现代中国人做人，做中国人，做现代中国人”。l l每天给孩子讲德育故事、中华文化典故每天给孩子讲德育故事、中华文化典故每天给孩子讲德育故事、中华文化典故每天给孩子讲德育故事、中华文化典故l l教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字教育孩子说好母语（普通话）、识读汉字l l陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物陪伴孩子看历代伟人成长故事漫画、读物l l引领孩子诵读中
34、华文化经典引领孩子诵读中华文化经典引领孩子诵读中华文化经典引领孩子诵读中华文化经典 培养幼儿做人的习惯培养幼儿做人的习惯(个人的个人的)1 1、准时到幼稚园。、准时到幼稚园。2 2、听到铃声，就到目的地去。、听到铃声，就到目的地去。3 3、不容易哭。、不容易哭。4 4、喜欢唱歌。喜欢唱歌。5 5、喜欢听音乐。、喜欢听音乐。6 6、不容易发脾气。、不容易发脾气。7 7、起坐起便。、起坐起便。8 8、开关门户要轻，放椅子也要轻。开关门户要轻，放椅子也要轻。9 9、走路轻快。、走路轻快。1010、用过的东西放、用过的东西放好并且放得很整齐。好并且放得很整齐。1111、说话不怕羞，又能说得清楚。、说话
35、不怕羞，又能说得清楚。1212、衣服等、衣服等物能够放在一定的地方。物能够放在一定的地方。1313、不说谎。、不说谎。1414、能够独自找快乐。、能够独自找快乐。1515、离开座位，桌椅放好。离开座位，桌椅放好。1616、爱惜玩具和纸笔等。、爱惜玩具和纸笔等。1717、爱护园里的花、爱护园里的花草、动物。草、动物。1818、拾起地上的纸屑等件放到纸篓里去。、拾起地上的纸屑等件放到纸篓里去。1919、能够预测、能够预测极简单的结果，如放碗在桌边，知道要落地打碎等。极简单的结果，如放碗在桌边，知道要落地打碎等。2020、知道自己、知道自己做的事情的好歹。做的事情的好歹。2121、不怕雷。、不怕雷。
36、2222、不怕猫、狗、鸡、鸭。、不怕猫、狗、鸡、鸭。2323、不、不怕昆虫如蚕、蝶之类。怕昆虫如蚕、蝶之类。2424、一切事情能够自始至终地做，做好一个、一切事情能够自始至终地做，做好一个段落方才罢手。段落方才罢手。2525、不狂叫乱跑。、不狂叫乱跑。2626、做错的事直接爽快地承认，、做错的事直接爽快地承认，不推诿给别人。不推诿给别人。2727、不乱涂墙壁、地板、桌椅。、不乱涂墙壁、地板、桌椅。2828、认识自己的东、认识自己的东西。西。2929、认识自己家的住址和家长的名字。、认识自己家的住址和家长的名字。培养幼儿做人的习惯培养幼儿做人的习惯(社会性的社会性的)1 1、对国旗、党旗及孙中山
37、先生遗像能行敬礼。、对国旗、党旗及孙中山先生遗像能行敬礼。2 2、每天第一次见到熟人能、每天第一次见到熟人能招呼。招呼。3 3、爱爸爸、妈妈，听爸爸、妈妈的话，帮助做家事。、爱爸爸、妈妈，听爸爸、妈妈的话，帮助做家事。4 4、爱教师、爱教师、听教师的话，帮助教师做事，听教师的话，帮助教师做事，5 5、爱哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，有东西和、爱哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，有东西和他们同玩、同吃。他们同玩、同吃。6 6、爱小朋友，有东西同玩、同吃。、爱小朋友，有东西同玩、同吃。7 7、知道亲戚、知道亲戚,会相会相当称呼。当称呼。8 8、不和人相骂相打。、不和人相骂相打。9 9、至少有一个最要好的朋友。、至
38、少有一个最要好的朋友。1010、对新来、对新来的或幼小的朋友不欺侮，又能帮助他们。的或幼小的朋友不欺侮，又能帮助他们。1111、不独占玩具。、不独占玩具。1212、进出门户、进出门户不争先。不争先。1313、做事、游戏都依照次序，不争先。、做事、游戏都依照次序，不争先。1414、对贫苦的孩子没有轻、对贫苦的孩子没有轻视的态度。视的态度。1515、会说、会说“早早”“”“好好”“”“谢谢谢谢”“”“对不起对不起”“”“不客气不客气”“”“再会再会”等。等。1616、做值日生做得好。、做值日生做得好。1717、能赞赏他人之美，不嫉妒。、能赞赏他人之美，不嫉妒。1818、走路靠、走路靠右边走。右边走
39、。1919、知道最常用的手势的意义，如点头、招手等。、知道最常用的手势的意义，如点头、招手等。2020、知道同学、知道同学的姓名。的姓名。2121、知道老师的姓名。、知道老师的姓名。2222、能模仿别人可爱的动作。、能模仿别人可爱的动作。2323、不讥笑、不讥笑人。人。2424、能同小朋友合做一件事。、能同小朋友合做一件事。2525、对不幸的儿童能表示同情。、对不幸的儿童能表示同情。2626、对、对客人有礼貌。客人有礼貌。2727、不虐待佣人，有事相劳，有礼貌。、不虐待佣人，有事相劳，有礼貌。2828、能慷慨拿出自己、能慷慨拿出自己的东西和小朋友同玩。的东西和小朋友同玩。2929、不抢东西玩，
40、不抢东西吃。、不抢东西玩，不抢东西吃。3030、不得别人允许、不得别人允许不拿他的东西。不拿他的东西。3131、人家说话不去中途插嘴。、人家说话不去中途插嘴。3232、到公园里去不损坏任何、到公园里去不损坏任何花草物件。花草物件。大自然是儿童学习的活教材大自然是儿童学习的活教材 1 1、辨别红、黄、青、白、黑、紫等常用的颜色。、辨别红、黄、青、白、黑、紫等常用的颜色。2 2、辨别明暗的色彩。、辨别明暗的色彩。3 3、辨别冷暖的缘由。、辨别冷暖的缘由。4 4、识别植物、识别植物2020种。种。5 5、识别动物、识别动物2020种。种。6 6、识别动物的雌雄。、识别动物的雌雄。7 7、知道花、种子
41、、果实的用途。、知道花、种子、果实的用途。8 8、会数、会数11001100。9 9、会做、会做1010以内的加减法。以内的加减法。1010、知道日、月、时间。、知道日、月、时间。1111、辨别东、南、西、北的方向。、辨别东、南、西、北的方向。1212、知道尺、寸、升、斗。、知道尺、寸、升、斗。1313、知道钱币（大洋、角子、铜元）的价值。、知道钱币（大洋、角子、铜元）的价值。1414、能买玩具。、能买玩具。1515、知道水的三种变态、知道水的三种变态.1616、会养护蚕。、会养护蚕。1717、知道青蛙、蝴蝶、蛾等的变态。、知道青蛙、蝴蝶、蛾等的变态。1818、知道国庆纪念、国耻纪念等日子。、
42、知道国庆纪念、国耻纪念等日子。1919、知道当地的地名。、知道当地的地名。2020、知道当地名胜三处。、知道当地名胜三处。2121、明了身体各部的组织与用途。、明了身体各部的组织与用途。2222、会种豆子等，会掘番薯、萝卜等。、会种豆子等，会掘番薯、萝卜等。2323、知道开会的仪式。、知道开会的仪式。2424、会保护两盆花不使干死。、会保护两盆花不使干死。日常生活是儿童学习的活教材日常生活是儿童学习的活教材 1 1、会自己吃饭。、会自己吃饭。2 2、会自己喝茶。、会自己喝茶。3 3、会戴帽子。、会戴帽子。4 4、会穿、脱衣服。、会穿、脱衣服。5 5、会穿脱鞋子、裤子。、会穿脱鞋子、裤子。6 6
43、、会洗手。、会洗手。7 7、会洗脸。、会洗脸。8 8、会刷牙。、会刷牙。9 9、会擤鼻涕。、会擤鼻涕。1010、会自理大小便。、会自理大小便。1111、会快步跑。、会快步跑。1212、会上下阶梯，互换左右脚。、会上下阶梯，互换左右脚。1313、会关门窗。、会关门窗。1414、会拿碟、碗、杯，不打破。、会拿碟、碗、杯，不打破。1515、会端流动物不泼翻。、会端流动物不泼翻。1616、会上下船、车。、会上下船、车。1717、能辨别盐、糖、米、麦、豆、水、油等。、能辨别盐、糖、米、麦、豆、水、油等。1818、会搬椅子、凳子。、会搬椅子、凳子。1919、会洗澡。、会洗澡。2020、会洗碗碟。、会洗碗碟
44、。2121、会扫地。、会扫地。2222、会抹桌。、会抹桌。2323、会拾石子。、会拾石子。2424、会拔草。、会拔草。培养幼儿表达思想的技能培养幼儿表达思想的技能1 1、会说日常方言。会说日常方言。2 2、会讲简单的故事。、会讲简单的故事。3 3、会叙述简单的事情。、会叙述简单的事情。4 4、会认识日常字会认识日常字200300200300。5 5、会背诵歌谣、会背诵歌谣3030首。首。6 6、会唱歌会唱歌2020首。首。7 7、会写自己的姓名。、会写自己的姓名。8 8、会读一二句的故事。、会读一二句的故事。9 9、会听故事明了大意。会听故事明了大意。1010、会依琴声击拍。、会依琴声击拍。1
45、111、会独自唱歌娱乐。、会独自唱歌娱乐。1212、会画简单自由画。、会画简单自由画。1313、会涂色。、会涂色。1414、会画有意识的故事画。、会画有意识的故事画。1515、会剪贴。、会剪贴。1616、会剪贴成又意义的故事。、会剪贴成又意义的故事。1717、会搭积木成有意义的东西如屋、车等、会搭积木成有意义的东西如屋、车等.1818、会替玩偶组织家庭。、会替玩偶组织家庭。1919、会抚爱玩偶。、会抚爱玩偶。2020、会替玩偶穿脱衣服，睡倒床上。、会替玩偶穿脱衣服，睡倒床上。2121、会表演简单故事。、会表演简单故事。2222、会写日记。、会写日记。游戏就是工作游戏就是工作，工作就是游戏工作就
46、是游戏原则一：小孩子应有画图的机会。原则一：小孩子应有画图的机会。原则二：小孩子应有看图画的机会。原则二：小孩子应有看图画的机会。原则三：小孩子应有剪图的机会。原则三：小孩子应有剪图的机会。原则四：小孩子应有剪纸的机会。原则四：小孩子应有剪纸的机会。原则五：小孩子应有着色的机会。原则五：小孩子应有着色的机会。原则六：小孩子应有穿珠的机会。原则六：小孩子应有穿珠的机会。原则七：小孩子应有锤击的机会。原则七：小孩子应有锤击的机会。原则八：小孩子应有浇花的机会。原则八：小孩子应有浇花的机会。原则九：小孩子应有塑泥的机会。原则九：小孩子应有塑泥的机会。原则十：小孩子应有玩沙的机会。原则十：小孩子应有玩
47、沙的机会。音乐是儿童生活的灵魂音乐是儿童生活的灵魂音乐的价值音乐的价值:陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。陶冶情操；培养友爱精神；益智；养成统一性。推荐歌曲：推荐歌曲：1.1.儿童歌曲儿童歌曲儿童歌曲儿童歌曲 （钟昭华（钟昭华（钟昭华（钟昭华 编编编编 陈鹤琴陈鹤琴陈鹤琴陈鹤琴 校校校校 19431943年出版）年出版）年出版）年出版）2.2.四季故事唱歌集四季故事唱歌集四季故事唱歌集四季故事唱歌集 （陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴 屠哲梅屠哲梅屠哲梅屠哲梅 陈尧圣编译陈尧圣编译陈尧圣编译陈尧圣编译 1
48、9341934年出版）年出版）年出版）年出版）3.3.世界儿童节奏集世界儿童节奏集世界儿童节奏集世界儿童节奏集（上、下）（上、下）（上、下）（上、下）（陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴（陈鹤琴 屠哲梅屠哲梅屠哲梅屠哲梅 陈尧圣选编陈尧圣选编陈尧圣选编陈尧圣选编 19391939年出版）年出版）年出版）年出版）三、小学生的学习引导三、小学生的学习引导 （7-127-12岁）岁）小学生教育之纲要小学生教育之纲要l l扎根孝道、培养定力、养成习惯、引发兴趣、启扎根孝道、培养定力、养成习惯、引发兴趣、启迪智能是小学生培养的总体目标。迪智能是小学生培养的总体目标。l l小学是孩子学习的黄金期。养成良好的学习习惯小
49、学是孩子学习的黄金期。养成良好的学习习惯第一，知识学习第二。第一，知识学习第二。l l知识的学习中兴趣第一，启迪智能知识的学习中兴趣第一，启迪智能第二第二。l l良好的学习习惯中立志第一，阅读第二，其它包良好的学习习惯中立志第一，阅读第二，其它包括括坚毅、严谨、准确、心专注、有秩序、字工整、坚毅、严谨、准确、心专注、有秩序、字工整、身端正、爱惜书籍、帮助同学等。身端正、爱惜书籍、帮助同学等。l l大自然、日常生活是孩子学习的活教材。大自然、日常生活是孩子学习的活教材。动力动力+定力定力n一门深入培养定力一门深入培养定力 父母力行，建设八德化家庭父母力行，建设八德化家庭 (孝、悌、忠、信、礼、义
50、、廉、耻孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻)n孝道是学习的源动力孝道是学习的源动力l 每天跑步每天跑步l 练乐器练乐器 l 练太极拳练太极拳l 写日记写日记l诵读经典诵读经典l书法书法/描红描红l生活秩序化生活秩序化小学是养成阅读习惯的关键期小学是养成阅读习惯的关键期l l天天给孩子讲故事天天给孩子讲故事天天给孩子讲故事天天给孩子讲故事(问题式与复述问题式与复述问题式与复述问题式与复述)l和孩子一起阅读经典和孩子一起阅读经典 l培养阅读兴趣点滴技巧：培养阅读兴趣点滴技巧：1.第一本书就让他读出甜头。第一本书就让他读出甜头。2.经典精读。经典精读。3.形式多样，以提高阅读兴趣。形式多样，以提高阅读兴