《【精品】人教版小学语文五年级上册《松鼠》课件精品ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】人教版小学语文五年级上册《松鼠》课件精品ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学语文五年级上册松鼠课件乖巧乖巧 驯良驯良 榛子榛子 榉实榉实 橡栗橡栗 玲珑玲珑帽缨帽缨 勉强勉强 清秀清秀 矫健矫健 机警机警 躲藏躲藏追逐追逐 遮蔽遮蔽 溪流溪流 警觉警觉 错杂错杂 蛰伏蛰伏狭窄狭窄 苔藓苔藓 编扎编扎 圆锥形圆锥形 梳理梳理作者从作者从哪几个方面哪几个方面介绍了松鼠？介绍了松鼠？想想课文在想想课文在表达上表达上与鲸有什与鲸有什么相同与不同？么相同与不同？说说从哪里可以看出作者对松鼠说说从哪里可以看出作者对松鼠的的喜爱喜爱？它们面容它们面容清秀清秀，眼睛，眼睛闪闪发光闪闪发光，身体矫健，四，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面
2、孔，衬机警。玲珑的小面孔，衬上一条上一条帽缨形帽缨形的美丽尾巴，的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是显得格外漂亮。尾巴老是翘翘起来，一直翘到头上，起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。自己就躲在尾巴底下歇凉。有人说，松鼠横渡有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。巴当作帆和舵。有人说，松鼠有人说，松鼠横渡横渡溪流的时候，用一块树溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。巴当作帆和舵。它们是十分警觉的，只它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上
3、的窝里跑出树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。的树上去。它们是十分警觉的，它们是十分警觉的，只只要要有人触动一下松鼠所在的大有人触动一下松鼠所在的大树，它们树，它们就就从树上的窝里跑出从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。的树上去。它们是十分警觉的，只它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里树，它们就从树上的窝里跑跑出出来来躲躲到树枝底下，或者到树枝底下，或者逃逃到别到别的树上去。的树上去。课文在表达上与鲸有什么相课文在表达上与鲸有什么相同与不同？同
4、与不同？从从说明的角度说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；鼠的外貌、性格和行动；从从表达的方法表达的方法来看，鲸运用了列数字、来看，鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；明事物；从从语言风格语言风格上来看，鲸的语言精炼平实，上来看，鲸的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。而本文的语言生动传神，极具文学色彩。松鼠不躲藏在地底下，在高
5、处活动，松鼠不躲藏在地底下，在高处活动，因为怕强烈的日光，白天躲在窝里歇因为怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑、玩耍、吃东西，凉，晚上出来练跑、玩耍、吃东西，它过水的时候，用一块树皮当做船，它过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。它十分警用自己的尾巴当做帆和舵。它十分警觉，只要有人在树根上触动一下，它觉，只要有人在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。松鼠的窝搭在树们就从窝里跑出来。松鼠的窝搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它一枝分杈的地方，又干净又暖和。它一胎能生三四个。胎能生三四个。松鼠亦称灰鼠，哺乳纲，松鼠科。松鼠亦称灰鼠，哺乳纲，松鼠科。体长体长20282028
6、厘米；尾蓬松，长厘米；尾蓬松，长16241624厘厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖，用树叶、白色。冬季耳有毛簇。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵。松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵。年产年产1414窝，每窝产窝，每窝产510510仔。分布于仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。可制衣，尾毛可制笔。作业1 1、背诵一段你喜、背诵一段你喜欢的自然段。欢的自然段。2 2、摘选本课优美的词、摘选本课优美的词语写在本子上。语写在本子上。3 3、回家观察一种小动、回家观察一种小动 物的外形和生活习性写一写。物的外形和生活习性写一写。