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1、冀教版五年级下册偷瓜课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标1.1.默读课文默读课文,了解大意，感受农村孩子的调皮、了解大意，感受农村孩子的调皮、纯真和可爱。纯真和可爱。2.2.读准词语的读音读准词语的读音,了解了解“作践、寻思、侍弄、混作践、寻思、侍弄、混 小子、毛头娃崽小子、毛头娃崽”等一些农村生活口头用语，体等一些农村生活口头用语，体 会不同语言风格的魅力。会不同语言风格的魅力。3.3.通过读一读、讲一讲或演一演的形式通过读一读、
2、讲一讲或演一演的形式,把握人物把握人物 的性格特点。的性格特点。“偷偷”是什么意思？毛头娃崽是是什么意思？毛头娃崽是 怎样怎样“偷偷”瓜的呢？请带着这些问题瓜的呢？请带着这些问题 读课文，交流读文收获。读课文，交流读文收获。文中的娃崽们给你留下了文中的娃崽们给你留下了怎样的印象呢？怎样的印象呢？“李善才就看瓜，看不住，一愣神李善才就看瓜，看不住，一愣神这这边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。“李善才不知自己怎样扑进屋子，跪倒在李善才不知自己怎样扑进屋子，跪倒在三奶奶跟前。他喊：娘啊，我混！三奶奶跟前。他喊：娘啊，我混！”你有没有这样的经历你有没有这样的经历?听说过这听说过这样的故事吗？写一写。样的故事吗？写一写。作业布置作业布置1.1.抄写生字新词。抄写生字新词。2.2.掌握掌握作践、寻思、侍弄的意思。作践、寻思、侍弄的意思。