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1、中考物理力学专题复习 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望力学部分包含的范围很大，有：力学部分包含的范围很大，有：力力质量和密度质量和密度 压强压强 简单机械简单机械 功、功率和机械功、功率和机械效率效率 力和运动的关系力和运动的关系 第一第一.要先设立复习的目标要先设立复习的目标第二第二.要突出研究问题的方法指导要突出研究问题的方法指导进行课前的预习是很有效的一种进行课前的预习是很有效的一种方式方式什么叫杠杆？什么叫杠杆的支点、什么叫杠杆？什么叫杠杆的
2、支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂？动力、动力臂、阻力、阻力臂？结合实例，说一说画力臂的步骤结合实例，说一说画力臂的步骤？杠杆平衡条件是什么？它是怎样杠杆平衡条件是什么？它是怎样通过实验验证的？通过实验验证的？杠杆分哪几类？各有什么特点？杠杆分哪几类？各有什么特点？它们代表实例是哪些？它们代表实例是哪些？你认为你认为“简单机械简单机械”中最重要的中最重要的物理规律是什么？物理规律是什么？你能对这部分的知识做个梳理吗你能对这部分的知识做个梳理吗？定滑轮、动滑轮的特点是什么定滑轮、动滑轮的特点是什么？它们的实质是怎样的杠杆？它们的实质是怎样的杠杆？使用滑轮组的优点是什么？怎样使用滑轮组的优点是什么？
3、怎样判断滑轮组的省力情况？如何根据判断滑轮组的省力情况？如何根据实际需要装配滑轮组？实际需要装配滑轮组？第三第三.要重视复习方法的研究，提要重视复习方法的研究，提高复习的效率。高复习的效率。一一.要要强强调调知知识识的的系系统统性性、条条理理性，应按知识网络理清概念。性，应按知识网络理清概念。在在中中考考指指导导每每一一章章的的“知知识识框框架架”栏栏目目里里，将将这这一一章章节节的的知知识识点点归归类类整整理理，知知识识的的脉脉络络清清晰晰。所所以以教教师师应应当当首首先先带带领领学学生生学学习习“知知识识框框架架”，通通过过“知知识识框框架架”的的学学习习，让让学学生生对对该该部部分分知知
4、识识有有一一个个总总体的印象，便于学生理解、记忆。体的印象，便于学生理解、记忆。力力定义：力是物体与物体之间的相互作用定义：力是物体与物体之间的相互作用单位单位:测量仪器：弹簧测力计测量仪器：弹簧测力计三要素：力的大小、方向和作用点三要素：力的大小、方向和作用点作用效果作用效果：探究活动：探究活动：三要素、三要素、作用效果、作用效果、弹性形变弹性形变弹力弹力重力重力摩擦力摩擦力压力压力浮力浮力平衡力平衡力合力合力力和运动的关系力和运动的关系:力的表示法力的表示法:弹弹力力定义：定义：物体发生弹性形变时所产生的力物体发生弹性形变时所产生的力物物体体发发生生的的弹弹性性形形变变越越大大，产生的弹力
5、也越大产生的弹力也越大特点特点:弹簧测力计弹簧测力计应用应用:原理原理使用方法使用方法重力重力 定义定义大小大小G=mg g的读法、意义的读法、意义方向方向作用点作用点重力的示意图重力的示意图竖直向下竖直向下重心重心O探究活动探究活动摩摩擦擦力力 产生的原因产生的原因摩擦力的种类摩擦力的种类影响摩擦力的大小的因素影响摩擦力的大小的因素增大有益摩擦和减小有害摩擦的办法增大有益摩擦和减小有害摩擦的办法探究活动探究活动压压力力 定义定义压力的示意图压力的示意图压力作用的效果压力作用的效果-压强压强探究活动探究活动方向：垂直于物体的表面方向：垂直于物体的表面大小：大小：浮浮力力 定义定义 产生的原因产
6、生的原因 F浮浮=F向上向上F向下向下阿基米德原理阿基米德原理 F浮浮=G排排G排排=液液gV排排物体浮在液面的条件物体浮在液面的条件F浮浮=G物物物体浮沉的条件物体浮沉的条件物体浸没物体浸没只受二力只受二力浮浮力力的的计计算算产生原因产生原因F浮浮=F向上向上F向下向下阿基米德定律阿基米德定律F浮浮=G排排弹簧测力计弹簧测力计F浮浮=G排排G二力平衡二力平衡F浮浮=G物物悬浮悬浮物物=液液漂浮漂浮物物液液探究活动探究活动平平衡衡力力 从力的本身定义从力的本身定义同物、反向、共线、等大同物、反向、共线、等大从物体的运动状态定义从物体的运动状态定义静止状态静止状态 匀速直线运动状态匀速直线运动状
7、态合合力力定义定义同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成同向同向F合合=F1+F2反向反向F合合=F1F2二，应强调以点带面，以实二，应强调以点带面，以实验串联知识，以实验带动复习。验串联知识，以实验带动复习。(2005山山东东济济宁宁)小小明明想想比比较较牛牛奶奶的的密密度度和和豆豆浆浆的的密密度度的的大大小小，可可身身边边没没有有密密度度计计，也也没没有有天天平平和和量量筒筒。请请你你帮帮他他设设计计原原理理不不同同的的两两种种方法来比较这两种液体密度的大小。方法来比较这两种液体密度的大小。要要求求：其其它它器器材材任任选选；简简要要写写出出比较的方法。比较的方法。要注意加强对学生进行实
8、验要注意加强对学生进行实验设计的设计的科学性科学性、可操作性可操作性和和分析分析评价评价等方面的训练。等方面的训练。铅球是用纯铅制成的吗？铅球是用纯铅制成的吗？为什么要这样设计实验，它的原为什么要这样设计实验，它的原理是什么？理是什么？如何选择合适的实验器材？如何选择合适的实验器材？应记录哪些数据？应记录哪些数据？如何进行分析归纳、得出结论进如何进行分析归纳、得出结论进而说明问题？而说明问题？力学实验的测量器材有：力学实验的测量器材有：刻度尺、量筒、弹簧测力刻度尺、量筒、弹簧测力计、秒表、天平、压强计计、秒表、天平、压强计实验的条件实验的条件实验的过程实验的过程实验中所产生的现象实验中所产生的
9、现象实验中应记录的数据实验中应记录的数据如何设计记录的表格如何设计记录的表格在在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验中实验中,小明用小明用玻璃板、相同的两个棋子玻璃板、相同的两个棋子A及及B、刻度尺、橡皮、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示泥、白纸等器材进行实验，如图所示(1)实验时玻璃板应该实验时玻璃板应该_放置在水平桌面上放置在水平桌面上(2)实验器材选择相同的两个棋子实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目，其目的是为了的是为了_.(3)为了说明平面镜中所成的像为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是操作步骤是_，_；
10、若；若_,则平面镜所则平面镜所成的像为成的像为_像像ABOO初二期末调研测试卷初二期末调研测试卷 (4)小明在实验过程中小明在实验过程中,让玻璃板沿让玻璃板沿00轴轴(玻璃板与桌面的接触部分玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于结果他发现镜中的像相对于A_移动移动(选选填填“向右向右”.“向左向左”或或“不不”)；他又将玻璃；他又将玻璃板绕板绕00轴转向自己，发现镜中的像轴转向自己，发现镜中的像_(选填选填“转向自己转向自己”、“转离自己转离自己”或或“不动不动”)ABOO条件、过程、结论、能力条件、过程、结论、能力(2005年年福福州州市市)福福州
11、州地地下下蕴蕴含含着着丰丰富富的的温温泉泉资资源源，闽闽清清雄雄江江黄黄楮楮林林露露天天温温泉泉就就是是一一例例。现现提提供供：A.温温泉泉水水样样品品B天天平平和和砝砝码码C弹弹簧簧测测力力计计D量量筒筒E烧烧杯杯F刻刻度度尺尺G小小铝铝块块和和细细线线H带带提提手手的的小小桶桶I水水。请请自自选选器材测量温泉水密度，回答下列问题：器材测量温泉水密度，回答下列问题：（1）所所选选用用的的器器材材（只只需需写写出出器器材材前前字字母母）：_；（2）所需测量的物理量（用文字和符号表示）：）所需测量的物理量（用文字和符号表示）：_（3）温温泉泉水水密密度度的的最最终终表表达达式式：_；（4）在在
12、你你 的的 实实 验验 过过 程程 中中，应应 注注 意意 的的 事事 项项 是是：_。(2005贵贵州州贵贵阳阳)请请你你使使用用小小刀刀、弹弹簧簧测测力力计计、刻刻度度尺尺和和细细线线测测出出土土豆豆的密度。的密度。(1)实验步骤：实验步骤：(2)土豆密度土豆密度（用测出的物理（用测出的物理量表达）。量表达）。(2005扬扬州州市市)在在测测定定石石子子的的密密度度的的实实验验中中，同同学学们们采采用用了了两两种种实实验验方方案案，并并从从方方法法、器器材材、可可行行性性等等方方面面对对方方案案进进行行了了适适当当的的评评价价。请请你你帮帮助他们完成实验报告。助他们完成实验报告。器器材材：
13、天天平平、砝砝码码、量量筒筒、水、石子、细线水、石子、细线方案一方案一方案二方案二步骤：步骤：用用天天平平测测出出石石子子的的质质量量m24g；往往量量筒筒中中倒倒入入适适量量的的水水，测出量筒中水的体积测出量筒中水的体积1；表达式：表达式：评评价价：方方法法比比较较合合理理；器材也不复杂；器材也不复杂；质质量量测测量量较较准准确确，体体积积测量误差较小，此方案可行测量误差较小，此方案可行.器器材材：测测力力计计、烧烧杯杯、水水、石石子子、细线细线步骤：步骤：石石子子用用线线系系好好，用用测测力力计计测测出石子的重力出石子的重力G=0.3N_。表达式：表达式：评评价价：方方法法简简单单；器器材
14、材较少，；较少，；_。(2005安安徽徽省省)在在农农业业生生产产中中，人人们们经经常常用用盐盐水水选选种种。所所需需的的盐盐水水，可可以以利利用用浓浓度度或或密密度度来来标标注注现现有有一一种种盐盐水水，要要求求测测定定它它的的密密度度。陈陈佳佳说说她她可可以以用用密密度度计计直直接接测测量量，陶陶然然说说他他还还有有别别的的方方法法。请请你你从从陶陶然然的的角角度度来来设设计一个实验测量方案。计一个实验测量方案。(1)写出你选用的器材写出你选用的器材(2)简述实验步骤简述实验步骤 三，要注意强化对学生的综三，要注意强化对学生的综合能力培养。合能力培养。运动鞋运动鞋带带 钩钩 的的小木块小木
15、块天平天平200g砝码砝码弹簧测力计弹簧测力计0N10N长木板长木板橡皮泥橡皮泥细线细线 四四，复复习习时时应应重重视视分分析析问问题题的的过程。过程。如如图图所所示示是是运运动动员员滑滑冰冰的的情情景景滑滑冰冰时时，冰冰刀刀下下会会出出现现一一层层水水，这这层层水水跟跟润润滑滑油油的的作作用用一一样样冰冰刀刀离离开开后后，水水又又会会很很快快结结成成冰冰关关于于水水的的出出现现，请请你你提提出出一一个个合合理理的的猜想：猜想：_.是是否否与与压压强强有有关关？冰冰水水吸热吸热热量哪儿来？热量哪儿来？提出猜想提出猜想外界气温不外界气温不变而冰熔化变而冰熔化熔熔点是否降低？点是否降低？只有在冰刀
16、下只有在冰刀下方冰熔化方冰熔化摩擦做功摩擦做功机械能转化机械能转化为内能为内能(2005江苏南京江苏南京)如图甲所示，一只烧如图甲所示，一只烧杯中盛有石蜡油、水和水银三种液体，液杯中盛有石蜡油、水和水银三种液体，液体之间不相溶合将一实心铅块体之间不相溶合将一实心铅块(铅的密度铅的密度是是11.3gcm3)轻轻放入该烧杯中，图乙中轻轻放入该烧杯中，图乙中能正确显示出铅块静止时位置的图是能正确显示出铅块静止时位置的图是()石蜡油密度0.8g/cm3水密度1.0g/cm3水银密度13.6g/cm3ABCD甲乙 五，要重视五，要重视 实验过程的观察，实验过程的观察，实验步骤的叙述，实验步骤的叙述，实验
17、表格的设计实验表格的设计,图象的分析图象的分析,数据的分析数据的分析,实验误差的分析。实验误差的分析。(2005江苏南京江苏南京)图示是小华做图示是小华做”估测大气估测大气压的值压的值”的实验示意图的实验示意图(1)请将下列实验步骤补充完整请将下列实验步骤补充完整A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小孔孔B用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中
18、的活塞刚开右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下始滑动时，记下_，即等于，即等于大气对活塞的压力大气对活塞的压力FC用刻度尺测出注射器的用刻度尺测出注射器的_，记为，记为l，读出注射器的容积，读出注射器的容积V，则活塞的面，则活塞的面积积S=_D最后计算出此时大气压的数值最后计算出此时大气压的数值p=_(写出表达式写出表达式)(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小其主数正确，但她发现测量结果总是偏小其主要原因是要原因是_.(2005天天津津市市)如如图图所所示示，小小车车从从斜斜面面的的顶顶端端A处处由由静静
19、止止释释放放，沿沿斜斜面面滑滑下下直直到到撞撞上上挡挡板板的的过过程程中中，请请你你用用刻刻度度尺尺和和停停表表分分别别测测出出小小车车在在及及两两段段路路中中的的平平均均速速度度和和，请请写写出出实实验验的的主主要要步步骤骤和和计计算算、的的公公式式，并并设设计计一一个个记录实验数据的表格。记录实验数据的表格。某校初二某校初二(1)班的同学进行班的同学进行“测量纸测量纸片下落的速度片下落的速度”的实验，该实验：的实验，该实验：(1)需要测量的物理量是：需要测量的物理量是：_;(2)需要的测量工具是：需要的测量工具是：_;(3)请你设计记录数据的表格请你设计记录数据的表格次数次数高度高度hm时
20、间时间ts速度速度vms-112初二期末调研测试卷初二期末调研测试卷 六六，复复习习的的过过程程要要注注意意解解决决学生中学生中常常见问题见问题。1.概念不清，叙述表达不到位概念不清，叙述表达不到位2.审题不细心，甚至错误理解题意审题不细心，甚至错误理解题意3.在新情景中分析能力弱在新情景中分析能力弱4.设计表格、数据分析能力弱设计表格、数据分析能力弱5.解题过程不规范解题过程不规范6.轻实验的过程、重实验的结果轻实验的过程、重实验的结果通过复习，训练学生通过复习，训练学生:阅读理解能力，阅读理解能力，空间想象的能力，空间想象的能力，数字处理的能力，数字处理的能力，获取信息的能力。获取信息的能
21、力。(2005江苏南京江苏南京)某地区的平均风速某地区的平均风速是是6ms，已知空气的密度是，已知空气的密度是1.2kgm3此地有一风车，它的车叶转动时可以此地有一风车，它的车叶转动时可以形成面积约为形成面积约为1200m2的圆面，求：的圆面，求：(1)平均平均1s时间内有多少质量的气流冲时间内有多少质量的气流冲击风车车叶形成的圆面击风车车叶形成的圆面?L=vtV=SLm=V(2005浙浙江江庐庐江江)2004年年12月月26日日上上午午8时时30分分，印印尼尼附附近近海海域域发发生生8.9级级大大地地震震，引引起起强强烈烈海海啸啸。地地震震发发生生时时，距距震震中中1500km的的马马尔尔代
22、代夫夫海海边边，有有一一群群孩孩子子在在玩玩耍耍。如如果果他他们们及及时时接接到到警警报报，并并立立即即奔奔向向离离海海岸岸3000m的的高高地地，便便可可不不被被巨巨浪浪卷卷走走。倘倘若若如如此此，他他们们最最晚晚在在什什么么时时间间接接到到警警报报，方方可可死死里里逃逃生生?(海海啸啸在在大大洋洋中中传传播播速速度度高高达达500kmh，孩孩子子们们逃逃往往高地的速度为高地的速度为100mmin)（1）海啸到达马尔代夫的时间：）海啸到达马尔代夫的时间：（2）海啸传到马尔代夫的时刻：）海啸传到马尔代夫的时刻：8时时30分分+3时时=11时时30分分t1=S1v1=1500km500km/h=
23、3h（3）孩子逃到高地的时间：）孩子逃到高地的时间：t2=S2v2=3000m100m/min=3h（4）发出海啸警报的时刻：）发出海啸警报的时刻：1111时时3030分分-30-30分分=11=11时时图图3是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片已知水池壁上每块瓷砖的高度为频闪照片已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯，闪光灯每隔每隔t时间闪亮一次时间闪亮一次(即拍摄一次即拍摄一次)观察照片，关于观察照片，关于小球的运动，以下判断可能的是小球的运动，以下判断可能的是()小球从小球从A位置到位置到C位置的运动是匀速运动位置的运动是匀速运动小球从
24、小球从B位置到位置到D位置的运动是匀速运动位置的运动是匀速运动小球从小球从A位置到位置到c位置的平均速度为位置的平均速度为3a/2t小球通过小球通过D点时的速度为点时的速度为a/tABCDDCAB小小红红在在建建筑筑工工地地上上看看到到简简易易吊吊车车，她她想想通通过过自自身身的的体体验验来来了了解解这这种种简简易易吊吊车车直直立立在在地地面面上上的的支支撑撑直直杆杆所所受受的的力力。回回家家后后，她她找找来来一一根根细细绳绳和和一一根根塑塑料料直直尺尺，仿仿照照简简易易吊吊车车的的结结构构组组成成如如图图的的三三角角支支架架，绳绳的的一一端端绕绕在在手手指指上上，杆杆的的一一端端顶顶在在掌掌
25、心心，在在A处处挂挂一一重重物物时时，绳绳对对手手指指以以及及杆杆对对掌掌心心均均有有作作用用力力。对对这这两两个个作作用用力力的的方向判断完全正确的是（方向判断完全正确的是（）AABCDABCD在体育中考时，由于很多同学的体在体育中考时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是（示数变大的是（）(2005新新疆疆)张张华华到到张张丽丽家家玩玩，她她们们看看见见墙墙上上挂挂钟钟的的摆摆来来回回摆摆动动，对
26、对此此她她们们产产生生了了极极大大的的兴兴趣趣，对对钟钟摆摆摆摆动动快快慢慢与与哪哪些些因因素素有有关关，提提出出了了自自己己的的猜猜想想。张华认为：摆长越短，钟摆张华认为：摆长越短，钟摆来来回回摆摆动动一一次次的的时时间间越越短短；张张丽丽认认为为：摆摆锤锤质质量量越越小小，钟钟摆摆来来回回摆摆动动一一次次的的时时间间越越短短。她她们们的的猜猜想想是是否否正正确确呢呢？请请你你同同她她们们一一起起设设计计验验证证方法。方法。(2005湖北省十堰市湖北省十堰市)阅读下面的短文：阅读下面的短文：流流体体的的阻阻力力可可以以流流动动的的气气体体或或液液体体统统称称为为流流体体。一一般般情情况况下下
27、，物物体体在在流流体体中中运运动动时时往往往往会会受受到到流流体体阻阻力力的的作作用用。例例如如：人人们们行行走走时时感感觉觉不不到到风风，但但如如果果骑骑自自行行车车时时，运运动动的的越越快快就就会会感感觉觉到到有有很很大大的的阻阻力力作作用用。又又如如：跳跳伞伞运运动动员员在在空空中中下下落落，打打开开降降落落伞伞之之后后以以及及人人迎迎风风行行走走，撑撑开开手手中中的的雨雨伞伞后后都都会会感感觉觉到到很很大大的的阻阻力力而而减减小小流流体体阻阻力力的的方方法法，就就是是把把物物体体做做成成流流线线型型。例例如如：高高速速运运动动的的汽汽车车、火火车车以以及及轮轮船船水水下部分的形状都做成
28、了流线型下部分的形状都做成了流线型阅读完短文后，请你回答：阅读完短文后，请你回答：流流体体的的阻阻力力大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关？除除此此之之外外根根据据生生活活经经验验，请请你你猜猜想想一一下下流流体的阻力还可能与什么因素有关？体的阻力还可能与什么因素有关？除除上上而而的的例例子子外外请请你你再再举举一一个个减减小小流体阻力的例子。流体阻力的例子。(2005天津市天津市)挂在弹挂在弹簧下的物体在位置簧下的物体在位置O处处于静止状态，如图于静止状态，如图13甲甲所示，将物体拉到所示，将物体拉到A处，处，松手后，物体会在松手后，物体会在A、B间上下振动，如图间上下振动，如图13乙乙所示
29、，小张、小王和小所示，小张、小王和小李已经知道物体每振动李已经知道物体每振动一次一次(由由A到到B再回到再回到A)所用的时间相等。所用的时间相等。图图13为了精确测定该物体振动一次所用的时为了精确测定该物体振动一次所用的时间，小张的测量方法是，当物体运动到间，小张的测量方法是，当物体运动到最下面的位置最下面的位置A时，用停表开始计时，时，用停表开始计时，当物体再次运动到位置当物体再次运动到位置A时停止计时，时停止计时，直接测量出物体振动一次的时间，小王直接测量出物体振动一次的时间，小王的方法是，当物体运动到最下面的位置的方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体振动时，用停表
30、开始计时，当物体振动30次，再回到次，再回到A处时停止计时，用测得的处时停止计时，用测得的时间除以时间除以30，求出物体振动一次所用的，求出物体振动一次所用的时间。时间。(2005扬扬州州市市)物物理理活活动动课课上上，张张老老师师做做了了一一个个有有趣趣的的实实验验：将将一一个个黄黄色色的的乒乒乓乓球球和和一一个个玻玻璃璃球球全全部部埋埋入入装装有有米米的的大大烧烧杯杯中中，摇摇晃晃烧烧杯杯一一段段时时间间，乒乒乓乓球球从从米米中中“跑跑”了了出出来来。看看到到这这个个现现象象，同同学学们们十十分分惊惊讶讶：为为什什么么乒乒乓乓球球能能“跑跑”出出来来，而而玻玻璃璃球球不不能能“跑跑”出出来
31、来？针针对对这个问题同学们提出下列猜想：这个问题同学们提出下列猜想：猜想猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。：因为乒乓球质量比玻璃球小。瓶子瓶子编号编号体积体积（cm3）质量质量（g）现象现象A2214.4“跑跑”出米面出米面B2848.6未未“跑跑”出米面出米面C14460.2“跑跑”出米面出米面 七，可以将中考指导的三个七，可以将中考指导的三个综合部分打散，在复习相关内容时综合部分打散，在复习相关内容时结合进去。结合进去。(2005浙江庐江浙江庐江)如图如图7所示，给你所示，给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑料薄片，足够的自来水，请你选用这料薄片，足够的自来水，请你选用这几种器材，设计三个物理小实验，并几种器材，设计三个物理小实验，并指出它所属的物理现象或与之相关的指出它所属的物理现象或与之相关的物理知识物理知识(用文字说明用文字说明)图图7谢谢谢谢