《【精品】中考散文复习阅读指导（可编辑）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】中考散文复习阅读指导（可编辑）.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考散文复习阅读指导一、标题的含义及作用一、标题的含义及作用10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供（一）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义深层含义：引申义、比喻义、象征义n以主要内容或主要事件拟题。（以主要内容或主要事件拟题。（p94江南小江南小镇镇退思园）退思园）n以贯穿全文的线索拟题。（蝌蚪）以贯穿全文的线索拟题。（蝌蚪）n以有象征意义又暗含中心的的实物为题。以有象征意义又暗含中心的的实物为题。(p94.桂花巷里桂花香桂花巷里桂花香)以主要人物为题。（藤野先生）以主要人物为题。（藤
2、野先生）n以特定环境为题（那时虫鸣）以特定环境为题（那时虫鸣）10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供分析标题的答题注意事项：分析标题的答题注意事项：n注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。概括。n.如果散文标题就揭示了中心，那就结合散如果散文标题就揭示了中心，那就结合散文结尾答出文章中心。文结尾答出文章中心。（中指中指p91.5，p93.4)10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供二、重要词句的意义和作用二、重要词句的意义和作用 10/25/2022该课
3、件由【语文公社】友情提供（一）、理解关键语句的含义（一）、理解关键语句的含义n“谈谈你对这句话的理解谈谈你对这句话的理解”、“这句话有什这句话有什么含义么含义”“说说句中加点词语的含义说说句中加点词语的含义”,这类题目这类题目考卷中屡见不鲜。所谓理解含义，是指既说出考卷中屡见不鲜。所谓理解含义，是指既说出句子的表层意思，又说出句子的深层含义。句句子的表层意思，又说出句子的深层含义。句子的表层意思也就是本义，中考中一般不会直子的表层意思也就是本义，中考中一般不会直接考查。往往是考查与本义紧密相联的深层含接考查。往往是考查与本义紧密相联的深层含义。义。10/25/2022该课件由【语文公社】友情提
4、供【技法点拨技法点拨】：n1.主旨牵引法主旨牵引法n文章的主旨是作者的写作意图，也就是作者的文章的主旨是作者的写作意图，也就是作者的观点、态度和看法。它是用来回答观点、态度和看法。它是用来回答“为什么要为什么要写写”。用文章的主旨进行牵引，站在作者的角。用文章的主旨进行牵引，站在作者的角度去理解句子的含义。度去理解句子的含义。n实战演练：中指实战演练：中指p90.3、p97.410/25/2022该课件由【语文公社】友情提供n2.情感类推法情感类推法n类推就是取相似的事物来推论或衡量。找出不类推就是取相似的事物来推论或衡量。找出不同的两个事物之间的相似之处，或形似或神似。同的两个事物之间的相似
5、之处，或形似或神似。“一切景语皆情语。一切景语皆情语。”景物的描写一定隐含着作景物的描写一定隐含着作者的情感。从作者在文章中的感情基调可以类者的情感。从作者在文章中的感情基调可以类推出一切景语的情感。推出一切景语的情感。n实战演练：实战演练：中指桂花巷里桂花香中指桂花巷里桂花香p93.310/25/2022该课件由【语文公社】友情提供n3.探原返本法探原返本法n探究句子中重点词的本来意思，再结合语境意。探究句子中重点词的本来意思，再结合语境意。n文中重要的句子往往借助修辞加以表达，理解这样的句子时要针文中重要的句子往往借助修辞加以表达，理解这样的句子时要针对其所使用的修辞，结合语境找出本来的意
6、思，努力探求其本义。对其所使用的修辞，结合语境找出本来的意思，努力探求其本义。是比喻，要透过喻体看到本体；是象征，要透过象征体看到象征是比喻，要透过喻体看到本体；是象征，要透过象征体看到象征意义。只有探原返本，才算从根本上理解掌握实质性的内容。如意义。只有探原返本，才算从根本上理解掌握实质性的内容。如问问“一个姑娘像花一样一个姑娘像花一样”这个句子的含义是什么，我们都知道，这这个句子的含义是什么，我们都知道，这就是说一个姑娘漂亮。其实也就是将一个比喻句还原为一般平实就是说一个姑娘漂亮。其实也就是将一个比喻句还原为一般平实表达的句子，而不再是原来生动形象的说法了。表达的句子，而不再是原来生动形象
7、的说法了。n实战演练中指实战演练中指p87.3（2）、）、p84.3、p88.3np87.3（1）5+3天窗天窗197p2（2）10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供（二）、理解关键语句的作用（二）、理解关键语句的作用n方法一、从方法一、从“表达方式表达方式”入手，把握常见表达方式的作用，顺藤摸入手，把握常见表达方式的作用，顺藤摸瓜。瓜。n1启人心智的议论句：启人心智的议论句：n记叙中议论的位置和作用有：记叙中议论的位置和作用有：n用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文
8、章条理分明，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。n用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。接起来，使文章结构显得严谨。n总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的
9、问题；用于总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。了收缩全文、深化中心、画龙点睛。n实战演练实战演练5+3寂寞的月亮寂寞的月亮5、10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供n2饱含深情的抒情句：抒发作者真挚深沉的饱含深情的抒情句：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。的感染力。n3形象生动的描写句：文学作品中那些刻画形象生动的描写句：文学作品中那些刻画人物、表现
10、环境的句子往往有表现人物思想性人物、表现环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染气氛的作用。格，烘托、渲染气氛的作用。10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供方法二、从方法二、从“文章结构文章结构”入手，把握句子在文中的入手，把握句子在文中的位置规律，按图索骥。位置规律，按图索骥。n1、段首句：、段首句：首句往往有提示、概括、转承的作用。首句往往有提示、概括、转承的作用。n2、总起句在结构上的作用一般是：引起下文、设置、总起句在结构上的作用一般是：引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。n3、过渡句：这种句子有承上启下作
11、用。、过渡句：这种句子有承上启下作用。n4、段尾句：或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨、段尾句：或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。照应前文、总结上文、与前文照应抒情。照应前文、总结上文、与前文照应(呼应呼应)，使，使结构严谨。同时这些句子很有可能就是结构严谨。同时这些句子很有可能就是“主旨句主旨句”或或“点睛句。点睛句。”n实战演练：中指桂花巷里桂花香实战演练：中指桂花巷里桂花香p93.1n5+3别踩疼了雪别踩疼了雪2、中指、中指89.1、中指、中指p92.5、中指、中指93.110/25/2022该课件由【语文公社】友情提供方法三、从方法三、从“写作手法写作手法”入手，整体感知，入手，
12、整体感知，结合语境，内勾外联。结合语境，内勾外联。n1、衬托、衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）托有主次之分，对比没有主次之分）n对比：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个对比：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺别是非。突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力术效果和感
13、染力。n3、象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体、象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。特点。n实战演练：中指实战演练：中指90.4、中指、中指91.110/25/2022该课件由【语文公社】友情提供三、人物形象分析三、人物形象分析 10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供【常见题型常见题型】n（1
14、）.你认为主要人物是一个怎样的人？你认为主要人物是一个怎样的人？n（2）.结合内容具体分析人物的性格特征。结合内容具体分析人物的性格特征。10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供【答题步骤答题步骤】：n.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）理；侧面描写）n答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）重点词语和句子。）n针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，点到内在的心里
15、想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。具体，不可泛泛而谈。n（3）.发挥想象，补写人物心理活动。发挥想象，补写人物心理活动。n心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供n实战演练：实战演练：n中指中指p87.4、p88.45+3n2009连云港母亲连云港母亲2.P198n2.2008南通抽打心中的樱桃花南通抽打心中的樱桃花4.P199n3.2007淮安无法不对你残酷淮安无法不对你残酷1.P200n4.2011重庆在冬夜里歌唱的鱼重庆在冬夜里歌唱的鱼2.P20110/25/2022该课件由【语文公社】友情提供10/25/2022该课件由【语文公社】友情提供