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1、三爱、三节课件三爱、三节课件PPT1PPT1 三爱：三爱：爱父母、爱学习、爱学校爱父母、爱学习、爱学校三节三节:节水、节电、节粮节水、节电、节粮“妈妈 妈妈 爱爱 你你”亲爱的宝贝，如果你能活着，亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！一定要记住，妈妈爱你！亲亲爱爱的的宝宝贝贝，如如果果你你能能活活着着，一一定定要要记记住住，妈妈妈妈爱爱你你。深深深深父父母母恩恩分分享享和和父父母母的的感感人人故故事事 同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说的。也许有人会说
2、,感恩离我们很遥远感恩离我们很遥远,其实不其实不然然,感恩感恩并并不像我们想象的那么遥不可及，它常不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之情，回报之举。在这个抱有感激之心，感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。我们的父母。讨论：讨论：我们应在日常生活中如何去感恩父母？我们应在
3、日常生活中如何去感恩父母？殷殷儿女情1.1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他们。主动承担力所能及的家务；主动承担力所能及的家务；2.2.父母的生日送点小礼物表示祝福；父母的生日送点小礼物表示祝福；3.3.遇到特别情况写一封信表达感激；遇到特别情况写一封信表达感激；4.4.适时为父母倒杯茶、削个水果。适时为父母倒杯茶、削个水果。5.5.和父母有分歧时学会换位思考，和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。站在父母的角度上去想一想。6.6.多向父母说说自己的情况，自多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的上烦
4、恼，告诉父母，寻求父母的帮助。帮助。7.7.回家和外出主动给父母打回家和外出主动给父母打招呼。招呼。时时紧记，父母只会爱孩子，时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了，对母，你就和父母走近了，对父母做了感恩的事。父母做了感恩的事。学习真太枯燥无味了！学习真太枯燥无味了！又要考试啊，天哪！又要考试啊，天哪！真烦，每天都要做作业！真烦，每天都要做作业！唉，又没法看电视了唉，又没法看电视了 我妈真罗嗦！我妈真罗嗦！妈，我的裙子都穿了两年了妈，我的裙子都穿了两年了 我的手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧我的手机不如我同
5、桌的好看，给我买个新的吧 你觉得学习太累了吗？你觉得学习太累了吗？学习让你感到很苦恼吗？学习让你感到很苦恼吗？在艰苦中学习，在艰苦中学习，在逆境中成长。在逆境中成长。农村的孩子面对学习如此的刻苦，而我们在幸农村的孩子面对学习如此的刻苦，而我们在幸福的生活中又如何对待学习？福的生活中又如何对待学习？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？学习：学习：提素质、明心智、辨提素质、明心智、辨是非是非让我们一起分享你的感受！我喜欢我们的学校我喜欢我们的学校因为因为我觉得学校存在一些不好的我觉得学校存在一些不好的现象，比如现象，比如Best Wish For You 万用卡看到垃圾就捡
6、起来；看到垃圾就捡起来；看到垃圾就捡起来；看到垃圾就捡起来；遇见老师问好；遇见老师问好；遇见老师问好；遇见老师问好；不在课桌不在课桌不在课桌不在课桌上乱涂乱画；上乱涂乱画；上乱涂乱画；上乱涂乱画；上课认真，未来为学校争光；上课认真，未来为学校争光；上课认真，未来为学校争光；上课认真，未来为学校争光；积极积极积极积极参加课外活动；参加课外活动；参加课外活动；参加课外活动；戴好校卡，校服要穿整齐；戴好校卡，校服要穿整齐；戴好校卡，校服要穿整齐；戴好校卡，校服要穿整齐；做好做好做好做好两操两操两操两操保持校园卫生，见到垃圾应主动捡起。保持校园卫生，见到垃圾应主动捡起。保持校园卫生，见到垃圾应主动捡起
7、。保持校园卫生，见到垃圾应主动捡起。要懂得礼要懂得礼要懂得礼要懂得礼貌，见到老师要主动问好。貌，见到老师要主动问好。貌，见到老师要主动问好。貌，见到老师要主动问好。多学习学校历史，多参多学习学校历史，多参多学习学校历史，多参多学习学校历史，多参加有关于校园的活动。加有关于校园的活动。加有关于校园的活动。加有关于校园的活动。保护校园，不随意破坏学校保护校园，不随意破坏学校保护校园，不随意破坏学校保护校园，不随意破坏学校公物。公物。公物。公物。爱校体现在：在校园中看到纸屑能够主动弯腰捡起，爱校体现在：在校园中看到纸屑能够主动弯腰捡起，爱校体现在：在校园中看到纸屑能够主动弯腰捡起，爱校体现在：在校园
8、中看到纸屑能够主动弯腰捡起，在洗手时确认好水龙头已经关好后才离开，在用学校在洗手时确认好水龙头已经关好后才离开，在用学校在洗手时确认好水龙头已经关好后才离开，在用学校在洗手时确认好水龙头已经关好后才离开，在用学校的公共设施时不要恶意破坏。遵守学校的规章制度，的公共设施时不要恶意破坏。遵守学校的规章制度，的公共设施时不要恶意破坏。遵守学校的规章制度，的公共设施时不要恶意破坏。遵守学校的规章制度，积极参加学校的集体活动，融入这个大集体。积极参加学校的集体活动，融入这个大集体。积极参加学校的集体活动，融入这个大集体。积极参加学校的集体活动，融入这个大集体。我觉得要从细节做到爱校可以这样做我觉得要从细
9、节做到爱校可以这样做我觉得要从细节做到爱校可以这样做我觉得要从细节做到爱校可以这样做-佩戴好校卡，穿佩戴好校卡，穿佩戴好校卡，穿佩戴好校卡，穿着校服；平时注意自己的言行举止，因为这代表了一着校服；平时注意自己的言行举止，因为这代表了一着校服；平时注意自己的言行举止，因为这代表了一着校服；平时注意自己的言行举止，因为这代表了一个学校的形象；要了解自己学校的历史；要尊重在学个学校的形象；要了解自己学校的历史；要尊重在学个学校的形象；要了解自己学校的历史；要尊重在学个学校的形象；要了解自己学校的历史；要尊重在学校辛勤培育我们的老师，团结同学；充分发挥自己的校辛勤培育我们的老师，团结同学；充分发挥自己
10、的校辛勤培育我们的老师，团结同学；充分发挥自己的校辛勤培育我们的老师，团结同学；充分发挥自己的特长，努力为学校争光。特长，努力为学校争光。特长，努力为学校争光。特长，努力为学校争光。我们热爱自己的学校，为自己是学校我们热爱自己的学校，为自己是学校的一员而骄傲自豪。的一员而骄傲自豪。“校兴我荣，校衰我耻校兴我荣，校衰我耻”节水、节电、节粮 水水资资源源浪浪费费山山的的另另一一边边他们那样学习再看看我再看看我们的教室们的教室而很多孩子，还吃不饱饭甚至没有饭吃。节约粮食绕口令节约粮食绕口令盛饭盛饭盛饭盛饭红饭碗，黄饭碗，红饭碗，黄饭碗，红饭碗，黄饭碗，红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满碗饭，红饭碗盛满碗饭，
11、红饭碗盛满碗饭，红饭碗盛满碗饭，黄饭碗盛饭半碗，黄饭碗盛饭半碗，黄饭碗盛饭半碗，黄饭碗盛饭半碗，黄饭碗添了半碗饭，黄饭碗添了半碗饭，黄饭碗添了半碗饭，黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗，红饭碗减了饭半碗，红饭碗减了饭半碗，红饭碗减了饭半碗，黄饭碗比红饭碗又多半碗饭黄饭碗比红饭碗又多半碗饭黄饭碗比红饭碗又多半碗饭黄饭碗比红饭碗又多半碗饭兜装豆兜装豆兜装豆兜装豆 兜里装豆，豆装满兜，兜里装豆，豆装满兜，兜里装豆，豆装满兜，兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。兜破漏豆。兜破漏豆。兜破漏豆。倒出豆，补破兜，倒出豆，补破兜，倒出豆，补破兜，倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，补好兜，又装豆，补好兜，又装豆，补好兜
12、，又装豆，装满兜，不漏豆。装满兜，不漏豆。装满兜，不漏豆。装满兜，不漏豆。小学生大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容小学生大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。学校除了要把好食品采购、储藏、烹任等易引发食物中毒。学校除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育小学生不吃腐烂的、有异味的方面的卫生关外，还必须教育小学生不吃腐烂的、有异味的食物。小学生在学校误食有毒有害物质的情况更是多种多样，食物。小学生在学校误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误
13、放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被小学生误食。因误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被小学生误食。因此，教职工在平时要教育小学生不随便捡食和饮用不明物质。此，教职工在平时要教育小学生不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢喜欢”;”;有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。食品安全教育食品安全教育结束结束