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三年级上册科学课件-神奇的水-苏教版大胆猜想：1、水可能沿着哪些物体上升？2、水不可能沿着哪些物体上升？温馨提示：温馨提示：1、实验前小组长进行一个简单分工，谁操作、谁记录、谁观察，人人参与齐动手。2、实验时手拿实验材料的上端固定不动，使实验材料的下端浸到水里，从侧面认真地观察实验现象，眼睛要平视物体，并做好实验记录。3、放材料时要轻拿轻放，不能让水荡起来。4、实验结束后，请小组长整理好实验材料。毛巾毛巾粉粉笔笔玻璃片玻璃片海绵海绵铁筷子铁筷子玻璃棒玻璃棒都有细缝毛巾、粉笔、纸巾、海绵都有小孔或缝隙。毛巾、粉笔、纸巾、海绵都有小孔或缝隙。能能让让水向上水向上“爬爬”的物的物体有什么体有什么共同的共同的特征特征？水能沿着有孔隙的材水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做料上升，这种现象叫做毛毛细现象细现象。玻璃片玻璃片怎样让水沿着玻璃片怎样让水沿着玻璃片“爬爬”升？升？1、小组要注意协调，小组内要分工明确。2、实验过程中要注意安全。3、需要老师帮助时可举手示意。生活中生活中有哪些毛细现象有哪些毛细现象？说一说说一说动动脑：动动脑：设计一个可以自动为花浇水的简易装置设计一个可以自动为花浇水的简易装置