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1、三年级作文写作文方法三年级作文写作文方法一单元一单元作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。让他们和我们分享习作的快乐。二单元二单元作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上
2、有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。他评评写得怎么样。三单元三单元作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作
3、和图画一起贴在教室里，让大听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。家欣赏。四单元四单元作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。作文目录1、我的课余生活这；2、洗碗；3、我最喜欢的一个人；4、秋天的公园；5、我家的小猫咪；我的课余生活 我的
4、课余生活很丰富，你想知道吗？快跟我来吧！(点题）铃铃铃下课了，同学们快步来到操场上，做自己喜爱的活动，同学们有的打篮球、有的踢足球、有的掷沙包整个操场成了一片欢乐的海洋。(用上有的，有的，有的，构成一个排比句，使句子读起来更加顺口，又为作文增加了一笔）清明假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，我们几个小伙伴凑在一起讲笑话，没想到抽到第一的竟然是我，我讲了！我说：“一天，有三个国家的人
5、在吹牛，英国人拿两个金子扔了出去，说：“我们国金子就是多！”美国人拿出四付餐具扔了出去，说：“我们国家餐具就是多！”中国人随手把身边的律师扔了出去，说；“我们国家律师，就是多。”同学们听了个个哈哈大笑：再来一个再来一个！铃铃铃上课啦！同学们飞快的跑回教室。课间十分钟就这样快乐的过去了，大家一身轻松，好像身体又被打足了气，个个精神抖擞，为下一个四十分钟的学习做好准备。这就是我的课余生活，你觉得丰富吗？（这句话起到点题的作用，照应开头)洗碗 今天晚上吃完饭，我看到妈妈很累的样子。就自告奋勇的说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈看了看我说：“行，不过要小心点。”说干就干，我卷起袖子，先把脏碗收拾到锅子里
6、，倒满水，然后放上洗洁精，小心地拿起碗 上上下下，左左右右，里里外外的全部洗一遍，再用清水过一遍，一个碗就干净了。洗得正起劲的时候，一不留神，碗从我手中滑落下来，吓得我心都跳到嗓子眼来了，幸好碗掉在了锅里没摔破。这下，我更加小心翼翼小心翼翼的洗了。没过多长时间，终于，把碗全部洗完。(把洗碗的过程写清楚就可以了）爸爸看见了说：“哟，儿子把碗都洗干净了，你真棒！”我听了心里乐滋滋的。我的一个朋友（最喜欢的一个人）我有一个好朋友，他叫滕腾，我最要好的朋友。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。(开头点题，然后对朋友的外貌性
7、格进行简单描写）他是语文组长，爱看书，下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。每次，他都会早早地来到教室值日，他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。（在他的生活中的表现举了一个例子）在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。(在学习上举了一个例子）有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？（点题）我熟悉的人的一件事 说
8、起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可爱极了。（点题，对人物的外貌进行简单描写）记得有一次，我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置，然后食指往后缩，中指压了下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。（举一个能让你对他熟悉的例子）我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？（结尾也是点题，和开头相互照应)秋天的公园 上个星期天，爸爸带我去大岭山公园欣
9、赏美景。（开头要点题，可以简单交代一下时间地点人物这个三要素，同时把题目开门见山的点出来）一走进公园，感觉公园像一幅美丽的图画。（中心句）此时公园里的柳树已经变黄了，树叶有的落在地上，有的躺在湖面上，还有的松树傲然挺立，好像冲峰的战士。（用有的、有的、还有的，排比手法）一眼望去，东边有一座石头桥，走进一看湖面的水像一面大镜子。(用比喻的手法）小鱼在湖里游来游去和同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花坛里的野菊花。五颜六色的野菊花红的如焰火，黄的如闪闪发光的金子，粉的如天边的晚霞（排比手法）它们当中我最喜欢白色，它纯洁的如白雪，散发出淡淡的清香。（在公园里面看到秋天 的景色进行描写）啊，秋天是金色的！
10、是五彩缤纷的！我喜欢秋天的公园！（结尾要照应开头）我家的小猫咪 我家里有一只小猫。它全身黑乎乎的，眼睛圆圆的、绿绿的，鼻子上边窄下边宽，鼻孔火红火红的，耳朵尖尖的。走路时，它要把尾巴夹在后腿中间，大概是要减少阻力吧。（要点题，对猫的一些特征进行描写）这只猫吃饭很有趣。（这是一句中心句）它会先闻闻，看看它是否喜欢吃这种事物。要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走，好像在说：“嗯，不好吃，走人！”如果是爱吃的话，就会用舌头卷进口里嚼啊嚼，再咽下去。边吃耳朵也会时不时的动一下，听听四周是否有危险。如果有就会敏捷地逃跑，没有就一个劲地吃。我家的猫有个秘密武器，是什么呢？是又尖又长的指甲。平常，它把指甲缩在肉里
11、，遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。（对猫的一些特殊的地方进行举例描写）我家的猫真有趣呀！（结尾段点题）我的老师 我有一个老师余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，
12、我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。美丽的公园 在大岭山镇上有一个地方大岭山公园。它一年四季景色迷人，是一个美丽的地方。春天，万物苏醒。柳树抽出了碧绿的枝条，长出了椭圆形的叶子。小草从泥土里探出了头来，望着这个美好的世界。路边，桃花，梨花，杏花都开放了，好像在比美呢！夏天，烈日晒的人无处藏躲，树像一把把大伞为我们送
13、来一片片清凉。荷花池中，朵朵荷花从荷叶之间冒出来，多么像亭亭玉立的小姑娘坐在碧绿的大圆盘上。发出阵阵清香。秋天，所有的花都谢了，只有菊花还盛开在这大地上。菊花五颜六色，争奇斗艳。很像一个个害羞的小姑娘。枫叶渐渐红了，飘落在地上，像铺上了一层红色的地毯。冬天，雪花飞舞，公园里的树木，假山，都涂上了一层奶油。此时青蛙也躲在洞里舒舒服服的睡大觉了。啊！好美丽的公园啊，我爱这美丽的公园。校园四季 我的校园一年四季都很美丽，到底是有多美丽呢？别急，听我慢慢诉来！春天，校园一片鸟语花香，树上的小鸟在枝头向同学们说：“春天来啦！春天来啦！”地面上百花盛开，花繁叶茂。当春雨来到的时候，小草们懒洋洋地吸收着春天
14、的雨露，雷公公用它的大嗓门叫醒着懒惰懒洋洋的小草们。到处一片生机勃勃的景象。夏天，烈日炎炎，树木葱郁，同学们在树下读书，整个学校都回荡着他们优美的读书声！树爷爷也在津津有味的听着，同学们流汗不止，可是他们也还是坚持。秋天，校园里的叶子开始慢慢飘落，好像在告诉我们：“秋天来了，秋天来了。”冬天，寒风猛烈，同学们在校园里高兴地玩着，给这寒冷的冬天增添了几分暖意！怎样？听了我的介绍，你是不是很羡慕我们呢？欢迎来我们学校参观喔！可爱的文具盒 大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一个蓝色长方形的铁盒子，盒盖上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起并肩作战的身影。我不仅外表漂亮，而且功用还很大呢！我里面分为上
15、下两层。第一层主要是放亭亭玉立的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥，下面一层主要是放学习备用品。它们虽然性格不同，但相处的很融洽，保证了小朋友学习的需要。上学时，我还是同学们必不可少的“百宝箱”。只要你们打开我的盒盖，就可以拿到你们上课要用的学习用具，在我盒盖背面还贴着一张精美的课程表。每当不知道下节是什么课时，只要打开我，就可以一目了然。我可是小朋友们成长中的好伙伴，陪伴着你们好好学习，天天向上，请小朋友们好好爱情我哦！拔河比赛 上个星期三，我校举行了拔河比赛。我们班级参加了拔河比赛。那天下午，我们班级早早来到比赛场地热身。我们的对手是三二班。他们每个人都长得人高马大的，看上去
16、很厉害。可是，我们一点都不害怕，心想，一定要打败他们。比赛开始了，我们班用力的拉。可是，绳子并没有向我们班这里跑，而是朝着三二班跑。第一场我们输了，老师说：“不要泄气。”我们又重振往日的精神，继续拔河。第二场，我们用尽了九牛二虎之力也没有拔过三二班，我们又输了。老师又安慰我们说：“不要伤心，只要我们坚持锻炼身体，就一定能够打败三二班。”我暗自决心，今后每天锻炼身体，一定要打败对手们。中秋节中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛，街上张灯结彩，人来人往，处处都充满着欢声笑语。在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜，奶奶会给我一个带有祝福的红包，爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后，妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼，还有我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼，我早已垂涎三尺了！我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说：“真好吃，真是甜到我心底啊！”听到爷爷这么说，我的心里甜滋滋的。吃完饭回到家后，我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼，还做各种各样有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎！真希望每天都是中秋节啊！结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！28