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1、七年级生物期末复习提纲课七年级生物期末复习提纲课件上册件上册第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈一一、生物的特征：（观察法生物的特征：（观察法）1 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养 2 2、生物能进、生物能进行呼吸行呼吸 3 3、生物能排出体内产生的废物、生物能排出体内产生的废物4 4、生物能对外界刺激做出反应、生物能对外界刺激做出反应 5 5、生、生物能生长和繁殖物能生长和繁殖 6 6、除病毒以外，除病毒以外，生生物都是由细胞构成。物都是由细胞构成。二、调查的一般方法二、调查的一般方法:步骤：明确步骤：明确调查目的调查目的和和调查对象调查对象、制订、制订合理的调查方案合理的调
2、查方案.1 1、这个实验我们要探究的是什么问题？、这个实验我们要探究的是什么问题？光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响2 2、实验探究时需要哪些材料用具？、实验探究时需要哪些材料用具？1010只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土3 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？明亮和阴暗明亮和阴暗除了光照外，其他条件是否应该一样？除了光照外，其他条件是否应该一样？应该保持一样应该保持一样生物因素对生物的影响：生物因素对生物的影响：最常见的是最常见的是捕食关系捕食关系，还有，还有竞争关系竞争关系、合作关系合作关系五、五、
3、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响生物对环境的适应生物对环境的适应:P19:P19的例子的例子生物对环境的影响生物对环境的影响：植物的：植物的蒸腾作用蒸腾作用调节空气调节空气湿度、植物的湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、可调节土壤肥力、动物粪便动物粪便改良土壤、改良土壤、蚯蚓松土蚯蚓松土，植物，植物防风固沙。防风固沙。(读读P21P21最后段最后段）在自然环境中，各种在自然环境中，各种因素因素影响着生物，影响着生物，生生物物在生存发展中，不断在生存发展中，不断适应环境适应环境，同时，也，同时，也影响和改变着环境；影响和改变着环境；六、六、生态系统的概念生态系统的
4、概念：在一定地域内，在一定地域内，生物与环境生物与环境所形成的所形成的统一统一整体整体叫生态系统。叫生态系统。(一片森林，一块农田，一片草原，一个一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。湖泊等都可以看作一个生态系统。)生生态态系系统统的的组组成成生生物物部部分分非生物部分非生物部分 阳光、空气、水阳光、空气、水等等生产者生产者消费者消费者分解者分解者 植物植物 （通过通过光合作用光合作用，制造有机物，为自身和动物提制造有机物，为自身和动物提供营养物质）供营养物质）动物动物（直接或间接以直接或间接以植物为食）植物为食）细菌、真菌细菌、真菌等微生物等微生物 （分解动植物尸体
5、成简单的（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重物质，归还土壤，供植物重新利用新利用)生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物部分非生物部分 1、消费者消费者和和生产者生产者之间的关系，主之间的关系，主要是要是吃与被吃吃与被吃的关系，这样就形成了的关系，这样就形成了食物链。食物链。2、食物链的书写方法：食物链的书写方法：消费者消费者 （植物植物）被被 吃吃（动物动物）生产者生产者 3 3、一个生态系统中，往往有、一个生态系统中，往往有很多条很多条食物链食物链，它们彼此交错连接，形成了，它们彼此交错连接，形成了食物网。食物网。4 4、生态系统中的、生态系统中的物质和能量物质和能量就是沿
6、着就是沿着食物链和食物网食物链和食物网流动流动的。的。营养级营养级越高越高，生物数量，生物数量越少越少.营养级营养级越低越低，生物数量，生物数量越多越多；(在食物链中，在食物链中，数量最多的是数量最多的是生产者生产者。)营养级营养级越高越高，有毒物质有毒物质沿沿食物链积累越多。食物链积累越多。生态系统具有生态系统具有一定的自动调节一定的自动调节能力能力在一般情况下，生态系统中在一般情况下，生态系统中生物的生物的数量数量和所占和所占比例比例是是相对稳定的相对稳定的。但这种。但这种自动调节能力有自动调节能力有一定限度一定限度，超过则会，超过则会遭遭到破坏。到破坏。例如：在草原上例如：在草原上人工种
7、草人工种草，为了防止鸟吃草籽，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。好。原因是原因是：食物链被破坏而造成生态系统食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。平衡失调。（草草虫虫鸟鸟）七、七、生物圈生物圈是最大的生态系统是最大的生态系统生态系统的类型：生态系统的类型：森林生态系统、草原生态森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。系统、城市生态系统等。生物圈是一
8、个生物圈是一个统一的整体统一的整体 P31 P31生物圈生物圈是一个统一的整体，是地球上是一个统一的整体，是地球上最大最大的生态的生态系统，是所有生物的共同家园。系统，是所有生物的共同家园。第二节第二节第二单元第二单元 生物和细胞生物和细胞 显微镜的结构显微镜的结构P36第二节第二节目镜目镜目镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋(大大)镜筒镜筒细准焦螺旋细准焦螺旋(小小)转换器转换器物镜物镜镜臂镜臂通光孔通光孔载物台载物台遮光器遮光器压片夹压片夹镜柱镜柱反光镜反光镜镜座镜座 显微镜的结构：显微镜的结构：镜座镜座：稳定镜身；：稳定镜身；镜柱镜柱：支持镜柱以上的部分；：支持镜柱以上的部分；镜臂镜臂：握镜的部位；
9、：握镜的部位；载物台：放置载物台：放置玻片标本玻片标本的地方。的地方。中央有中央有通光孔通光孔，两旁各有一个，两旁各有一个压片夹压片夹，用，用于固定所观察的物体。于固定所观察的物体。遮光器遮光器：上面上面有大小不等的圆孔有大小不等的圆孔，叫叫光圈光圈。每个每个光圈都可以对准通光孔。光圈都可以对准通光孔。用来用来调节光线的强弱调节光线的强弱。(需需强光强光用用大光圈大光圈，需需弱光弱光用用小光圈小光圈)反光镜反光镜：可以转动，使可以转动，使光线经过通光孔反射上来光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的。其两面是不同的。(光强时光强时使用使用平面镜平面镜(散光）散光），光弱光弱时时使用使用凹面镜（聚
10、光）凹面镜（聚光）)镜筒镜筒：上端装上端装目镜，目镜，下端有下端有转换器转换器，在转换器上装，在转换器上装有有物镜物镜，后方有准焦螺旋。，后方有准焦螺旋。粗准焦螺旋粗准焦螺旋：转动时转动时镜筒升降镜筒升降的幅度大；的幅度大；顺时针顺时针转动准焦螺旋，转动准焦螺旋，镜筒下降镜筒下降；反之则上升。；反之则上升。调节调节细准焦螺旋：细准焦螺旋：使物像使物像更加清晰更加清晰。操作过程中注意的问题：操作过程中注意的问题：一一 、取镜和安放、取镜和安放P37P371 1、右手握、右手握 左手托左手托2 2、略偏、略偏左左 安完目镜安完目镜 再安物镜再安物镜二、对光二、对光 3、转动转换器转动转换器使低倍物
11、镜低倍物镜 4 4、把、把较大光圈较大光圈对准通光孔对准通光孔 左眼看左眼看 右眼睁右眼睁 转反光镜转反光镜 看到看到白亮圆形白亮圆形的视野的视野通光孔通光孔（物镜与载物台保持（物镜与载物台保持2 2厘米）厘米）三、压标本三、压标本 6 6、顺时针顺时针转动转动粗粗准焦螺旋，使镜筒准焦螺旋，使镜筒下降下降，边，边看物镜看物镜边边下镜筒下镜筒。（。（眼睛一眼睛一定要看着物镜定要看着物镜）7 7、左眼看、左眼看 逆时针逆时针转动转动粗粗准焦螺旋，使镜筒准焦螺旋，使镜筒上升上升 (先粗先粗(上升上升)，后细，后细(更加清晰更加清晰)四、观察四、观察 P39若物像在视野若物像在视野右上方右上方，要想把
12、物像置，要想把物像置在视野在视野正中央正中央，应将装片移向，应将装片移向哪里哪里？方法：方法：影像影像 找实物位置找实物位置 确定移动方向确定移动方向物像物像是是倒像倒像：上下上下颠倒，颠倒，左右左右相反相反结论：结论：移动方向：移动方向：同向同向右上方右上方放大倍数放大倍数=目镜目镜的放大倍数的放大倍数物镜物镜 的放大倍数的放大倍数放大倍数越大，细胞越放大倍数越大，细胞越大大，个数越，个数越少少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多放大倍数越小，细胞越小，个数越多（见中考攻略见中考攻略P9P9例题例题1 1、2 2补充说明补充说明）光学显微镜只能观察能光学显微镜只能观察能被光穿透被光穿透的物体的
13、物体2 2、怎样怎样区别区别显微镜视野中的显微镜视野中的细细胞和气泡？胞和气泡？一般来说，一般来说，气泡气泡里面里面往往往往是是一片空白，一片空白，用镊子尖轻轻用镊子尖轻轻压一下，气泡就会压一下，气泡就会变形或移变形或移动。动。3 3、显微镜视野中出现了一个污点。、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个你有什么办法判断这个污点污点是在是在物物镜镜上还是在上还是在目镜上？目镜上？边观察边边观察边移动玻片移动玻片，如果脏东西如果脏东西也也跟着移动跟着移动，则脏东西则脏东西在玻片上在玻片上；边观察边边观察边移动目镜移动目镜，如果脏东西，如果脏东西也也跟着转动跟着转动，则脏东西，则脏东西在目
14、镜上在目镜上；如果以上都试了，脏东西如果以上都试了，脏东西未跟着未跟着转动转动，则脏东西则脏东西在物镜上在物镜上。二、二、观察植物细胞观察植物细胞玻玻片片标标本本切片切片涂片涂片装片装片用从生物体上用从生物体上切取切取的薄片制成的薄片制成用用液体液体的生物材料经过的生物材料经过涂抹涂抹制制成成用从生物体上用从生物体上撕下或挑取撕下或挑取的少量材料制成的少量材料制成非常非常微小微小的生物可直接做成装片的生物可直接做成装片制作制作临时装片临时装片P43：1 1、擦擦 2 2、滴滴3 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕撕取一小块取一小块透明薄膜透明薄膜内表皮内表皮。把撕下的内表皮浸
15、入载玻片上的水滴中，。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它用镊子把它展展平。平。4 4、用镊子夹起盖玻片，使它的、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触一边先接触载玻片上载玻片上的水滴，然后的水滴，然后缓缓地放下缓缓地放下，盖盖在要观察的材料上，在要观察的材料上，这样才能这样才能避免盖玻片下面避免盖玻片下面出现气泡出现气泡而影响观察。而影响观察。染染色色5 5、把一滴、把一滴碘液碘液滴在盖玻片的一侧。（滴在盖玻片的一侧。（染染）6 6、用、用吸吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液液浸润浸润标本的全部。（标本的全部。（吸吸）小结小结:制作临时装片的制作临时装片的
16、七字步骤七字步骤”擦擦-滴滴撕撕-展展-盖盖-染染-吸吸保护和支持细胞保护和支持细胞保护并控制物保护并控制物质的进出质的进出进行光合作用进行光合作用的场所的场所内含遗传物质内含遗传物质内含细胞液内含细胞液(贮贮存营养物质存营养物质)叶绿体叶绿体液泡液泡植物细胞的基本结构：植物细胞的基本结构：三、观察动物细胞P47 观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞方法步骤：方法步骤：一、制作一、制作人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞临时装片。临时装片。1 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦擦试干净。试干净。2 2、在载玻片的中央、在载玻片的中央滴滴一滴一滴生理盐水生理盐水。（。（
17、0.9%)0.9%)3 3、用消毒牙签在自己、用消毒牙签在自己漱净的口腔漱净的口腔内侧壁上轻轻地内侧壁上轻轻地刮刮几下。几下。4 4、把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中、把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹涂抹几下。几下。5 5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地然后缓缓地盖盖在水滴上。在水滴上。注意避免盖玻片下面出现注意避免盖玻片下面出现气泡。气泡。6 6、在盖玻片的一侧滴加、在盖玻片的一侧滴加稀碘液稀碘液，用用吸吸水纸从盖玻片的另一水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
18、侧吸引，使染液浸润标本的全部。归纳总结人体或动物体细胞的归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。基本结构。细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核比较动、植物细胞结构的主要不同点：比较动、植物细胞结构的主要不同点：细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁第三 节一、细胞的生活需要细胞的生活需要物质和能量物质和能量 P51P51细胞细胞是构成生物体的是构成生物体的结构和功能结构和功能的的基本单位基本单位。细胞中的物质：细胞中的物质：有机物有机物（一般含碳，可烧一般含碳，可烧）：）：糖类、脂类、糖类、脂类、蛋白质、核酸蛋白质、核酸，这些都是大分子。，这些都是大分子。无机物无机物（一般不含碳一般不含
19、碳）：）：水、无机盐、氧、水、无机盐、氧、二氧化碳二氧化碳等，这些都是小分子。等，这些都是小分子。细胞膜：细胞膜：控制物质的进出控制物质的进出，对物质有，对物质有选择性，选择性，有用物质进入，废物排出有用物质进入，废物排出。细胞质细胞质中有中有能量转换器能量转换器叶绿体叶绿体：进行光合作用进行光合作用，是细胞内，是细胞内把二氧化碳和水把二氧化碳和水合成合成有机物，并产生氧的场所。有机物，并产生氧的场所。(“(“绿色加工厂绿色加工厂”）线粒体线粒体：进行呼吸作用进行呼吸作用，是细胞内的，是细胞内的“动力工厂动力工厂”、“发动机发动机”。使细胞内的。使细胞内的有机物与氧结合，有机物与氧结合，转变成
20、转变成二二氧化碳和水氧化碳和水，同时同时释放能量释放能量供细胞利用。供细胞利用。二者联系：二者联系：都是细胞中的都是细胞中的能量转换器能量转换器区别：区别：叶绿体叶绿体：将将光能转变成化学能光能转变成化学能储存储存在有机物中。在有机物中。（合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量）线粒体：线粒体：分解有机物，将有机物中储存的分解有机物，将有机物中储存的化化学能释放学能释放,供细胞利用。（供细胞利用。（分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量）动植物细胞动植物细胞都有线粒体都有线粒体。二、二、细胞核细胞核是遗传信息库是遗传信息库 P54 P54什么叫遗传信息？什么叫遗传信息？1 1、遗传信息存在
21、于遗传信息存在于细胞核细胞核中中.（克隆技术）（克隆技术）多莉的诞生过程图解多莉的诞生过程图解多莉多莉3、DNADNA和蛋白质和蛋白质组成染色体组成染色体同种生物同种生物个体，染色体在个体，染色体在形态、数量保持一定形态、数量保持一定.染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病.细胞的控制中心是细胞的控制中心是细胞核细胞核.细胞细胞是物质、能量和信息的统一体。是物质、能量和信息的统一体。2 2、细胞核中有细胞核中有储存遗传信息的物质储存遗传信息的物质DNADNADNADNA的结构像一个的结构像一个螺旋形螺旋形的梯子的梯子.基因基因是具有是具有特定遗传信
22、息的特定遗传信息的DNADNA片断片断.细胞的分裂：细胞的分裂：P59过程：过程：1 1、细胞核细胞核分成等同的分成等同的两个两个细胞核细胞核2 2、细胞质细胞质分成分成两份两份3 3、最后，在原细胞中间形成新的、最后，在原细胞中间形成新的细胞膜或细细胞膜或细胞壁胞壁4、染色体进行、染色体进行加倍复制加倍复制三、细胞通过分裂产生新细胞三、细胞通过分裂产生新细胞P58生物生物由小长大由小长大是由于：是由于：细胞的分裂和细胞的细胞的分裂和细胞的生长生长植物植物细胞分裂过程：细胞分裂过程：细胞分裂步骤：细胞分裂步骤：1 1、先是、先是细胞核细胞核一分为二，一分为二，2 2、后是、后是细胞质细胞质一分
23、为二一分为二,3 3、最后形成新的、最后形成新的细胞膜细胞膜，植物植物细胞还细胞还 形成新的形成新的细胞壁细胞壁。（细胞核细胞核 细胞质细胞质 细胞膜（细胞膜（细胞壁细胞壁）染色体的变化：染色体的变化：染色体染色体的的数量增加一倍数量增加一倍。染色体染色体平均分配平均分配到两个新细胞里。到两个新细胞里。两个新细胞的染色体两个新细胞的染色体形态和数目相同形态和数目相同。新细胞与原细胞新细胞与原细胞的染色体的染色体形态和数目相同。形态和数目相同。2 2、细胞分裂过程中细胞分裂过程中染色体的变化怎样染色体的变化怎样？意意义义P59加倍复制加倍复制动物和人体的生长发育是从一个动物和人体的生长发育是从一
24、个受精卵受精卵开始的。开始的。那么那么受精卵受精卵又是怎样构成动物体的呢？又是怎样构成动物体的呢？一、动物体的结构层次一、动物体的结构层次 P62第三章、细胞怎样构成生物体第三章、细胞怎样构成生物体受精卵受精卵分裂分裂分裂分裂分化分化细胞细胞细胞细胞分化分化分化分化产生了产生了产生了产生了不同的细胞群不同的细胞群不同的细胞群不同的细胞群，每个细胞群都是由，每个细胞群都是由，每个细胞群都是由，每个细胞群都是由形形形形态相似，结构、功能相同的细胞态相似，结构、功能相同的细胞态相似，结构、功能相同的细胞态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样联合在一起形成的，这样联合在一起形成的，这样联合
25、在一起形成的，这样的的的的细胞群细胞群叫做叫做叫做叫做组织。组织。分分化化上上皮皮组组织织肌肌肉肉组组织织保护、分泌等。保护、分泌等。功能功能:皮肤上皮，小肠腺上皮皮肤上皮，小肠腺上皮皮肤上皮，小肠腺上皮皮肤上皮，小肠腺上皮种类种类:在在体表体表和管腔和管腔内表面内表面。分布分布:骨骼肌、骨骼肌、骨骼肌、骨骼肌、平滑肌、心肌平滑肌、心肌平滑肌、心肌平滑肌、心肌类型类型类型类型:功能功能功能功能:收缩、舒张。收缩、舒张。附附附附 着着着着在骨骼上、在骨骼上、在骨骼上、在骨骼上、胃、肠胃、肠胃、肠胃、肠等器官管壁上、心脏壁。等器官管壁上、心脏壁。等器官管壁上、心脏壁。等器官管壁上、心脏壁。分布分布
26、分布分布:由上皮细胞构成的由上皮细胞构成的特点特点:主要主要主要主要由肌细胞构成的。由肌细胞构成的。由肌细胞构成的。由肌细胞构成的。特点特点特点特点:结结缔缔组组织织神神经经组组织织支持、保护、连结、支持、保护、连结、营养。营养。功能功能:骨组织、血液、软骨骨组织、血液、软骨种类种类:广泛广泛 。分布分布:受刺激后受刺激后产生和产生和传导兴奋。传导兴奋。功能功能:由神经细胞构成由神经细胞构成。特点特点:在神经系统在神经系统。分布分布:由由不同的组织不同的组织按照按照一一定的次序定的次序结合在一起结合在一起构成构成器官。器官。眼眼眼眼睛睛睛睛大大大大脑脑脑脑胃胃心心脏脏皮肤是皮肤是器官器官吗？吗
27、？你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了会流血，这说明了皮肤皮肤中可能含有哪中可能含有哪些组织？些组织？（神经组织、上皮组织、结缔组织神经组织、上皮组织、结缔组织）皮肤是哪种结构层次呢？皮肤是哪种结构层次呢？皮肤是一种器官。皮肤是一种器官。思考思考？由能够完成一种或由能够完成一种或几种生理功能的几种生理功能的多多个器官个器官，按照，按照一定一定的次序组合的次序组合在一起在一起构成构成系统系统。人体内有八大系统，人体内有八大系统，它们是它们是运动系统、消化运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、泌尿系统、神经系统、
28、内分泌系统、生系统、内分泌系统、生殖系统。殖系统。这八大系统协这八大系统协调配合，使人体内各种调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正复杂的生命活动能够正常进行。常进行。组组织织器器官官系系统统细细胞胞小结小结：动物体的结构层次：动物体的结构层次：生生物物体体和和人人1、细胞又是怎样构成植物体的呢？、细胞又是怎样构成植物体的呢？植物体的构造与动物体相似，也植物体的构造与动物体相似，也是经过是经过细胞的分裂、分化，形成组细胞的分裂、分化，形成组织、器官，织、器官，进而形成进而形成植物体植物体。二、植物体的结构层次二、植物体的结构层次花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官官生生殖殖器器官官
29、植物的六大器官植物的六大器官：二二.植物的几种组织植物的几种组织 在成熟的植物体内，在成熟的植物体内，总保留着一部分总保留着一部分不分化不分化的细胞的细胞，它们，它们终生保持终生保持分裂能力，分裂能力，这样的这样的细胞细胞群群构成的组织，叫构成的组织，叫分生分生组织组织。(细胞特点）细胞特点）例如，位于根的尖例如，位于根的尖端端根尖的分生区根尖的分生区就就属于属于分生组织分生组织。指植物体内保指植物体内保留的具有持久分裂留的具有持久分裂能力的组织能力的组织茎尖茎尖根尖根尖芽尖芽尖2、分生组织分生组织保护组织保护组织分布分布：位于根、茎、位于根、茎、叶表面叶表面分化分化根、茎、叶表面的根、茎、叶
30、表面的表皮细胞表皮细胞构成保护构成保护组织，具有组织，具有保护内保护内部柔嫩部分的功能部柔嫩部分的功能。分生组织分生组织 营养组织营养组织功能：功能：能储藏和制造营养物质。能储藏和制造营养物质。根、茎、花、叶、根、茎、花、叶、果实、种子果实、种子中中含有含有大量的营养组织。大量的营养组织。分化分化分生组织分生组织 输导组织输导组织功能：功能：运输营养物质，水分，无机盐运输营养物质，水分，无机盐 特点：特点：内含有内含有导管（导管（运输水、无运输水、无机盐机盐）与筛管（与筛管（运输有机物运输有机物）分化分化茎、叶脉、根尖成茎、叶脉、根尖成熟区熟区等处的等处的导管导管属属于输导组织于输导组织。1
31、1、生物体的构成层次：生物体的构成层次：植物：植物：动物：动物：植物体植物体细胞细胞组织组织器官器官细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体2、比较动物、植物的结构层次的比较动物、植物的结构层次的异同：异同：第四节第四节第三节第三节 只有一个细胞的生物体只有一个细胞的生物体单细胞生物单细胞生物：草履虫、酵母菌、草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫衣藻、眼虫、变形虫单细胞生物与人类的关系：单细胞生物与人类的关系：有利也有害有利也有害(书书P70)P70)草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫运动运动（在水中旋转前进）在水中旋转前进）口沟口沟(食物进入食物进入)(食物被消化食物被消化)(排出食
32、物残渣排出食物残渣)排泄排泄（收集收集体体内多余的水分内多余的水分和废物）和废物）排除排除体内多余的体内多余的水分和废物水分和废物生殖生殖:进行分裂进行分裂表膜表膜:呼吸呼吸（吸氧气，排二氧化碳）（吸氧气，排二氧化碳）草履虫的结构草履虫的结构11/5/202263 1、病毒的特征：病毒的特征：(1)小小一个病毒的大小只能用一个病毒的大小只能用纳米纳米表示。表示。(用电子显微镜观察用电子显微镜观察）第四章第四章 没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物2、病毒的种类、病毒的种类脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流感病毒流感病毒 动物病毒动物病毒：植物病毒植物病毒：烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌病毒细
33、菌病毒:噬噬菌菌体体病毒的结构模式图病毒的结构模式图3、病毒的结构：、病毒的结构：蛋白质蛋白质外壳外壳内部内部的遗传物质的遗传物质病毒只能病毒只能寄生寄生在在活活细胞里细胞里。靠自己的遗传物质中的靠自己的遗传物质中的遗传信息遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒利用细胞内的物质，制造新的病毒。（繁殖繁殖）（读书（读书P73)P73)5、病毒与人类的关系：、病毒与人类的关系：使人、动植物致病使人、动植物致病制造疫苗，预防病毒制造疫苗，预防病毒病毒防治有害生物病毒防治有害生物用于转基因、基因治疗用于转基因、基因治疗有害有害:有利有利:一、孢子植物一、孢子植物1 1、藻类植物藻类植物的主要特征：的
34、主要特征：结构简单，结构简单，是单细胞或多细胞个体是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。用；大都生活在水中。藻类植物藻类植物：通过通过光合作用光合作用制造的制造的有机物有机物可以作为鱼可以作为鱼的的饵料饵料，放出的，放出的氧气氧气除供鱼类呼吸外，除供鱼类呼吸外，而且是而且是大气中氧气的重要来源大气中氧气的重要来源。第三单元第三单元 生物圈中的生物圈中的绿色植物绿色植物2、苔藓植物：苔藓植物：根根是是假根假根，苔藓植物的，苔藓植物的茎和叶茎和叶中中没有输导组织没有输导组织，不能运输水分
35、。，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。作用：作用：苔藓植物对苔藓植物对二氧化硫二氧化硫等有毒气体等有毒气体十分十分敏感，敏感，人们利用这个特点，把苔藓植人们利用这个特点，把苔藓植物当作物当作监测空气污染程度的指示植物。监测空气污染程度的指示植物。3 3、蕨类植物：蕨类植物：出现根、茎、叶等出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有器官的分化，而且还具有输导组织输导组织，所以植株比较高大。所以植株比较高大。蕨类植物蕨类植物的的用途用途在于：在于：有些有些可食用可食用；有些有些可供药可供药；有些有些可可供观赏供观赏；有些可作为优良的有些可作为优良的绿肥和饲料
36、绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了变成了煤煤。藻类藻类:无根、茎、叶分化无根、茎、叶分化.（最低级植物最低级植物 ）生活在水里。生活在水里。苔藓苔藓:有茎、叶有茎、叶(假根不算根假根不算根)，没有输导组织没有输导组织。生长在无污染地区生长在无污染地区,阴湿陆地。阴湿陆地。蕨类蕨类:有根、茎、叶。有根、茎、叶。体内有输导组织体内有输导组织。（最高大最高大）生长在潮湿陆地。生长在潮湿陆地。相同点：相同点：以上三种都是以上三种都是靠孢子繁殖。靠孢子繁殖。属于属于孢子植物。孢子植物。（孢子是一种生殖细胞孢子是一种生殖细胞）二、种子植物二、种子植物
37、11、观察种子的结构、观察种子的结构蚕豆种子蚕豆种子：种皮、种皮、胚胚（胚芽、胚轴、胚芽、胚轴、胚根、子叶胚根、子叶（2 2片）片）玉米种子玉米种子：果皮和种皮、果皮和种皮、胚胚（胚芽、胚芽、胚轴、胚根胚轴、胚根、子叶子叶（1 1片）片）、胚乳胚乳菜豆种子的结构菜豆种子的结构:种皮种皮胚根胚根胚轴胚轴胚胚芽芽子子叶叶胚胚胚胚是新植物的幼体，由是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。组成。胚胚玉米种子的结构：玉米种子的结构：因玉米种子成熟后，因玉米种子成熟后，果皮和种皮果皮和种皮紧贴在紧贴在一起一起，不易分开，不易分开，故看上去只一层。故看上去只一层。所以，所以，玉米
38、的籽粒玉米的籽粒实际上是果实。实际上是果实。玉米种子的结构：玉米种子的结构：相同点相同点不同点不同点菜豆菜豆种子种子有种皮有种皮和和。子叶子叶片，营养物片，营养物质贮存在质贮存在里，里，无无。玉米玉米种子种子有种皮有种皮和和。子叶子叶片，营养片，营养物质贮存在物质贮存在里。有里。有。二二一一胚胚胚胚子叶子叶胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳胚乳结构异同：结构异同：被子植物也叫被子植物也叫绿色开花植物，绿色开花植物，种子外面种子外面有果皮，种子包被在果实之中。（有果皮，种子包被在果实之中。（桃、菊、桃、菊、水稻、玉米、小麦、大豆等水稻、玉米、小麦、大豆等）种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的种子植物比苔藓、蕨类更
39、适应陆地的生活，其中一个重要的原因是生活，其中一个重要的原因是能能产生种子产生种子。裸子植物的裸子植物的种子是裸露的，外面没种子是裸露的，外面没有果皮保护。（有果皮保护。（松、杉松、杉、柏、柏、银杏等银杏等）2 2、裸子植物和、裸子植物和被子植物被子植物 第五节 被子植物的一生被子植物的一生 P90。被子植物的一生要经历：被子植物的一生要经历：种子的种子的萌发萌发、植株的、植株的生长发育、开花、生长发育、开花、结果、衰老和死亡结果、衰老和死亡。探究实验探究实验一、种子萌发的环境条件一、种子萌发的环境条件 P90提出问题提出问题:作出假设作出假设:推荐器材推荐器材:设计实验设计实验:在哪种环境条
40、件下种子才能萌发呢在哪种环境条件下种子才能萌发呢?种子萌发需要种子萌发需要水、空气、和适宜水、空气、和适宜的温度。的温度。培养皿、吸水纸、标签、水、培养皿、吸水纸、标签、水、3030粒粒小麦种子。小麦种子。分四组分四组，每组选择其中一个或多个条件进行，每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计实验设计，设计对照实验对照实验。对照组对照组（理想状态理想状态）实验组实验组（做实验的做实验的）变量变量2号号1号号（干纸巾）干纸巾）水水2号号3号号（放冰箱）（放冰箱）温度温度2号号4号号（种子完全（种子完全浸没水中）浸没水中）空气空气对照实验：对照实验：书书P91一、种子萌发的环境条件：一、种子萌发
41、的环境条件：P92P92适宜的温度，适宜的温度，一定的水分，一定的水分，充足的空气。充足的空气。小结：小结：二、种子萌发的自身条件：二、种子萌发的自身条件：P92P921 1、胚是完好饱满的，胚是有活性的，且已、胚是完好饱满的，胚是有活性的，且已度过休眠期。度过休眠期。2 2、种子发芽率的计算公式、种子发芽率的计算公式：（见书：（见书P94)P94)（求平均值求平均值）结构结构主要功能主要功能发育时的变化发育时的变化三、种子萌发的过程：（读书三、种子萌发的过程：（读书P94)胚胚种皮种皮2胚轴胚轴1胚根胚根子叶子叶（胚乳）（胚乳）3胚芽胚芽脱落脱落保护保护贮藏营养物质，为贮藏营养物质，为种子萌
42、发提供营养种子萌发提供营养（转运转运）是新植株是新植株的幼体的幼体逐渐消失逐渐消失发育成发育成茎和叶茎和叶发育成发育成根根发育成发育成连接根连接根和茎的部分和茎的部分二、植株的生长二、植株的生长1、幼根的生长、幼根的生长根尖根尖的结构和各部分的功能的结构和各部分的功能P97根根尖尖的的结结构构图图根的生长根的生长一一方面靠方面靠分生区分生区增加细胞的增加细胞的数量，一方面要靠数量，一方面要靠伸长区伸长区细胞体积的增大细胞体积的增大。生长速度最快生长速度最快2、枝条枝条是由是由芽芽发育成的（发育成的（P98)枝条枝条芽芽幼叶幼叶芽原基芽原基芽轴芽轴3、植株的生长需要哪些营养物质？植株的生长需要哪
43、些营养物质？绿叶绿叶通过光合作通过光合作用制造用制造有机物有机物根根从土壤中吸收从土壤中吸收水和无机盐水和无机盐（1 1）植物在生长过程中需要）植物在生长过程中需要水水水水是植物细胞的是植物细胞的主要成分主要成分。植物的植物的生命活动、光合作用、生命活动、光合作用、呼吸作用呼吸作用等都要有水的参与。等都要有水的参与。肥料的作用主要是给植物的生长提供肥料的作用主要是给植物的生长提供_。植物的生长需要多种无机盐，其中需植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含要量最多的是含_的、含的、含_的、的、和含和含_的无机盐。的无机盐。无机盐无机盐磷磷氮氮钾钾（2 2）植物的生长还需要植物的生长还需要多
44、种无机盐多种无机盐植物缺乏某种无机盐会产生的后果：植物缺乏某种无机盐会产生的后果：无机盐无机盐种种类形成类形成 缺乏时的症状缺乏时的症状 作用作用 氮氮 瘦小，瘦小，叶黄叶黄 使植物使植物枝叶茂盛枝叶茂盛 磷磷 矮小，矮小，叶暗绿叶暗绿、发紫发紫促进幼苗发育，促进幼苗发育，促进促进花果成熟花果成熟 钾杆软杆软，叶尖，叶尖褐色褐色促进促进茎杆健壮茎杆健壮,促进促进淀粉的形成和运输。淀粉的形成和运输。（3 3）植物的生长还需要）植物的生长还需要有机物有机物有机物有机物是由是由叶叶进行进行光合作用光合作用获得的；获得的；植物通过植物通过呼吸作用呼吸作用分解有机物分解有机物，为植，为植物的各项生命活动
45、提供能量。物的各项生命活动提供能量。三、开花和结果三、开花和结果雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊萼片萼片花瓣花瓣花药花药花丝花丝子房子房花柱花柱柱头柱头花托花托1、花的结构、花的结构子房的结构子房的结构子房壁子房壁珠被珠被珠心珠心（内有（内有1 1个个卵细胞和卵细胞和2 2 个极核）个极核）胚胚珠珠卵细胞卵细胞极核极核(2(2个个）2、传粉和受精：、传粉和受精：(1)传粉传粉:花粉花粉从从花药花药落到落到雌蕊柱头雌蕊柱头 上上的过程。的过程。22受精受精（读书读书P103P103）双受精：双受精：精子精子+卵细胞卵细胞 受精卵受精卵（胚珠内）（胚珠内）精子精子+两个极核两个极核 受精极核受精极核子房壁子房壁果
46、皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵(胚胚珠珠）种种子子3、果实和种子的形成、果实和种子的形成:(子子房房）果果实实3果实和种子的形成果实和种子的形成子房壁子房壁果皮果皮胚珠胚珠种子种子珠被珠被种皮种皮受精卵受精卵胚胚发育发育发育发育发育发育发育发育受精极核受精极核胚乳胚乳发育发育子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实子房子房胚珠胚珠胚胚人工受粉人工受粉当当传粉不足传粉不足的时候可以的时候可以人工辅助受粉人工辅助受粉。了解农产品的果实和种子。了解农产品的果实和种子。阅读书阅读书P105第一、二段的内容。第一、二段的内容。（葵花子是果实，西瓜子是种子葵花子是果实，西瓜子是种子
47、）第六节第三章 绿色植物与生物圈的水循环一、绿色植物的生活需要水一、绿色植物的生活需要水P107（1）植物体内水分充足时植物体内水分充足时,植株才能植株才能硬硬挺挺,保持保持直立直立的姿态的姿态;叶片才能叶片才能舒展舒展,有利有利于于光合作用。光合作用。（2 2）无机盐无机盐只有只有溶解在水中溶解在水中,才能被植物才能被植物体吸收体吸收,并运输到植物体内的各个器官并运输到植物体内的各个器官;（3 3）有利于植物进行）有利于植物进行蒸腾作用蒸腾作用。1、植物生活为什么需要水？、植物生活为什么需要水？水是植物体的重要组成成分。水是植物体的重要组成成分。2、水影响植物的分布、水影响植物的分布影响植物
48、分布的因素除了影响植物分布的因素除了水，水，还有还有阳光、温度阳光、温度。2、水分的运输途径运输途径茎的结构：茎的结构：从外到里从外到里：树皮：树皮：韧皮部韧皮部（有筛管有筛管）、形成层；）、形成层；木质部木质部（有导管有导管）运输途径：运输途径：导管导管：向上向上输送水分和无机盐输送水分和无机盐筛管筛管：向下向下输送叶片光合作用产生的有机物输送叶片光合作用产生的有机物二、水分进入植物体内的途径二、水分进入植物体内的途径P1101、根吸水的主要部位根吸水的主要部位是根尖的是根尖的成熟区成熟区，成，成熟区有大量的熟区有大量的根毛根毛。韧皮部韧皮部（筛管）筛管）木质部木质部(内）内）（导管导管）形
49、成层形成层(长粗长粗）运输水和运输水和无机盐无机盐运输有机物运输有机物导管和筛管有哪些不同的地方导管和筛管有哪些不同的地方?主要存在主要存在的位置的位置结构结构运输的物质运输的物质 运输方向运输方向导管导管木质部木质部中空中空水水,无机盐无机盐从下而上从下而上筛管筛管韧皮部韧皮部有间隔有间隔有机物有机物从上而下从上而下三、绿色植物参与生物圈的水循环三、绿色植物参与生物圈的水循环P112P112一、叶片的结构及各部分功能一、叶片的结构及各部分功能上表皮上表皮叶脉叶脉下表皮下表皮(气孔多气孔多）气孔气孔(叶片背面多叶片背面多）叶肉叶肉1、气孔的功能气孔的功能：气孔气孔是植物是植物蒸腾失水的蒸腾失水
50、的“门户门户”，也是也是气体交换的气体交换的“窗口窗口”。2 2、气孔闭合原理气孔闭合原理：气孔由一对气孔由一对_形形的的_围成的空腔。保卫细胞的围成的空腔。保卫细胞的_是能够调节的，是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。气孔能张开，又能闭合。注：注：气孔气孔白天白天张开，张开，夜晚夜晚闭合闭合。半月半月保卫细胞保卫细胞形状形状3 3、蒸腾作用的意义：、蒸腾作用的意义：（1 1）促进促进植物体对水分和无机盐植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。的吸收和向上运输。（2 2）降低降低叶面的温度。叶面的温度。（3 3）提高提高大气湿度，增加降水。大气湿度，增加降水。二、二、绿色植物参与生物圈的水循环绿