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1、一年级数学课一年级数学课教教师的自我介的自我介绍 数学老师：林老师数学老师：林老师我叫 ，最喜欢 ，最不喜欢 ，谢谢大家！数学家高斯的故事数学家高斯的故事 高斯是德国著名的高斯是德国著名的数学数学家。小高斯十岁时，老师在算数课上家。小高斯十岁时，老师在算数课上出了一道难题：出了一道难题：“把把 1到到 100的整数写下来，然后把它们加起来！的整数写下来，然后把它们加起来！”老师正准备休息一下，可高斯用几秒钟的时间就把石板放在老师正准备休息一下，可高斯用几秒钟的时间就把石板放在讲桌上了。这时，其他的学生孩子还在把数字一个个加起来，讲桌上了。这时，其他的学生孩子还在把数字一个个加起来，额头都出了汗
2、水，老师向他投来轻蔑的、怀疑的眼光。考完后，额头都出了汗水，老师向他投来轻蔑的、怀疑的眼光。考完后，老师一张张地检查着石板，大部分都做错了。最后，高斯的石老师一张张地检查着石板，大部分都做错了。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050。老师吃了一惊，。老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：高斯就解释他如何找到答案：1100101，299101，398101，4952101，5051101，一共有，一共有50对和对和为为 101的数目，所以答案是的数目，所以答案是 501015050。从此以后，高斯小。从此以后，高斯小学的学习过程早已经超越
3、了其它的同学，也因此奠定了他以后学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为的数学基础，更让他成为数学天才，并拥有数学数学天才，并拥有数学王子王子的美的美誉。誉。1.1.耳到耳到认真倾听老师讲课和同学的发认真倾听老师讲课和同学的发言。言。2.2.嘴到嘴到积极回答老师问题和提出自己积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，玩东西，自己的小手，不随便摸东西，玩东西，那样老师讲的话你就没听到。那样老师讲的话你就没听到。3 3
4、眼到眼到不东张西望，眼睛紧盯着老师不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本或书本4.4.心到心到认真思考，积极回答问题。认真思考，积极回答问题。课前准备课前准备 1、数学书在上面，本子在下面，、数学书在上面，本子在下面，叠在一起放桌面左上角。叠在一起放桌面左上角。2、书边上放、书边上放1支铅笔、支铅笔、1块橡皮、块橡皮、1把直尺。把直尺。3、每天写完作业，先检查作业、每天写完作业，先检查作业的对错，再重新削好铅笔，最后的对错，再重新削好铅笔，最后整理好书包。整理好书包。等待上课等待上课上课铃响了，就是告诉你：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都上课啦！快进教室！同学们都立即停止一切活动，
5、依次走进立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，教室，赶快坐在自己的位子上，看看学习用品有没有放整齐，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等待老静下心来，放好小手，等待老师给你们进行计算训练。师给你们进行计算训练。上课上课眼睛：盯着老师，看看谁的眼睛发光。眼睛：盯着老师，看看谁的眼睛发光。耳朵：专心听，老师在讲话时，要认真的听；别的同学耳朵：专心听，老师在讲话时，要认真的听；别的同学在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳，不在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳，不能玩东西。能玩东西。坐姿：腰背挺直，脸朝黑板。坐姿：腰背挺直，脸朝黑板。说话：说话先举手，例如
6、：不同意别人的看法；要回答说话：说话先举手，例如：不同意别人的看法；要回答老师的问题；等等。回答老师的问题时声音要响亮。老师的问题；等等。回答老师的问题时声音要响亮。小组讨论：同桌互相说，要说课堂上的老师的问题，不小组讨论：同桌互相说，要说课堂上的老师的问题，不说其他的。说其他的。每节课小组进行竞赛。每节课小组进行竞赛。要发言，先举手1 2，静下来！，静下来！小眼睛，看老师！小眼睛，看老师！小耳朵，听仔细小耳朵，听仔细!请你跟我这样做：请你跟我这样做：表扬自己：棒，我真棒表扬自己：棒，我真棒!表扬别人：棒，你真棒！表扬别人：棒，你真棒！上课上课眼睛：盯着老师，看看谁的眼睛发光。眼睛：盯着老师，
7、看看谁的眼睛发光。耳朵：专心听，老师在讲话时，要认真的听；别的同学耳朵：专心听，老师在讲话时，要认真的听；别的同学在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳，不在回答问题时候也要认真听。不要与同学交头接耳，不能玩东西。能玩东西。坐姿：腰背挺直，脸朝黑板。坐姿：腰背挺直，脸朝黑板。说话：说话先举手，例如：不同意别人的看法；要回答说话：说话先举手，例如：不同意别人的看法；要回答老师的问题；等等老师的问题；等等小组讨论：同桌互相说，要说课堂上的老师的问题，不小组讨论：同桌互相说，要说课堂上的老师的问题，不说其他的。说其他的。下课铃响下课铃响听到下课铃响时，若老师还未宣布下听到下课铃响时，若老师还未
8、宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：同学仍需起立，与老师互道：“再见再见”。待老师离开教室后，学生方可离。待老师离开教室后，学生方可离开。开。作业：作业：1、课堂作业，在课堂上及时完成。、课堂作业，在课堂上及时完成。2、家庭作业，回家完成，完成后先自、家庭作业，回家完成，完成后先自己检查一遍，再请家长检查签字。己检查一遍，再请家长检查签字。3、未教的新知识先预习，但不要提前、未教的新知识先预习，但不要提前完成老师没有布置的题目。完成老师没有布置的题目。4、书写要求格式正确，字工整漂亮，、书写要求格式正确，字工整漂亮，写错后，仔细擦干净再写。画线条用写错后，仔细擦干净再写。画线条用尺子，把线画得直直的。尺子，把线画得直直的。结束结束