《【走向高考2021】（新课标）高考语文一轮总复习 专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音课件 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【走向高考2021】（新课标）高考语文一轮总复习 专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音课件 .ppt（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走向高考走向高考 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 高考总复习高考总复习识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音专题专题1 1第一部分语言文字运用第一部分语言文字运用考考 情情 分分 析析考考 点点 梳梳 理理提提 分分 技技 巧巧专专 题题 训训 练练2341考考 情情 分分 析析考考试试大大纲纲表表述述为为：“识识记记现现代代汉汉语语普普通通话话常常用用字字的的字字音音。”本本考考点点能能力力层层级级为为A级级，在在高高考考语语文文要要求求的的五五种种能能力力层层级级中中，属属于于最最基基本本的的层层级级。分分析析考考试
2、试大大纲纲及及近近几几年年各各地地高高考试题可以看出：考试题可以看出：(1)字字音音考考查查的的范范围围是是“现现代代汉汉语语常常用用字字”，注注重重考考查查常常见见常常用用但但习习惯惯误误读读的的字字音音。除除中中学学语语文文教教材材中中涉涉及及的的外外，古古代代汉语中特有的读音一般不会考查；汉语中特有的读音一般不会考查；(2)在在语语音音考考查查中中，难难字字僻僻字字愈愈来来愈愈少少，即即使使出出现现个个别别较较难难的的字字音音，也也基基本本上上是是课课文文中中出出现现过过的的。如如天天津津卷卷中中的的“岑岑寂寂”，江西卷中的，江西卷中的“青荇青荇”；(3)字字音音考考查查的的标标准准是是
3、“普普通通话话”，自自主主命命题题省省份份注注重重考考查查方方言言误误读读字字音音。对对于于方方言言读读音音与与普普通通话话读读音音的的区区别别要要多多加加注注意；意；(4)考考查查的的要要求求是是“识识记记字字音音”，一一般般不不考考查查汉汉语语拼拼音音的的拼写。拼写。考考 点点 梳梳 理理汉汉字字字字音音的的辨辨识识技技巧巧很很多多，就就多多音音字字而而言言，多多采采用用以以下下技技巧：巧：(1)意义定音法意义定音法现现代代汉汉语语中中绝绝大大多多数数多多音音字字的的不不同同读读音音，是是和和不不同同的的字字义义紧紧密密联联系系起起来来的的。因因此此，我我们们可可以以凭凭借借这这个个字字的
4、的含含义义来来判判断断它它的的读读音音。如如“乳乳臭臭未未干干”的的“臭臭”，在在这这儿儿显显然然不不是是“(气气味味)难闻难闻”义，而是指义，而是指“气味气味”，因此应该读，因此应该读“xi”。(2)词性定音法词性定音法汉汉字字中中有有不不少少多多音音字字，因因其其所所在在不不同同词词性性，而而导导致致了了不不同同读读音音。如如“缝缝”，作作动动词词，音音“fn”，如如“缝缝补补”；作作名名词词，音音“fn”，如如“墙墙缝缝”。又又如如“处处”，读读“ch”时时多多为为动动词词，读读“ch”时时多多为为名名词词，所所以以，像像“处处理理、处处罚罚、处处世世、处变不惊、处心积虑处变不惊、处心积
5、虑”等词语中的等词语中的“处处”都读都读“ch”。(3)语体定音法语体定音法语语体体有有口口头头语语与与书书面面语语之之分分，许许多多多多音音字字的的不不同同读读音音是是由由口口头头语语和和书书面面语语的的差差别别造造成成的的，注注意意到到这这一一点点，有有助助于于我我们们读读准准多多音音字字。如如“核核”，书书面面语语读读h，如如“核核心心、核核武武器器”，口口头头语语读读h，如如“煤煤核核儿儿、杏杏核核儿儿”；再再如如“翘翘”，书书面面语语读读qio，如如“翘翘首首、翘翘楚楚”，口口头头语语读读qio，如如“翘翘尾尾巴巴、翘翘辫辫子子”。【解解析析】A项项 gu/gul/lul；B项项 z
6、ho/zhuji/jijng；C项项 poxcng；D项项 zu/zudo/dosh。【答案答案】C【解解析析】A项项zhng/zhng y/xjin/jin；B项项hjin/jin l/l；C项项hn/hn s/si b/bo；D项项tuxndn。【答案答案】D考查角度考查角度(二二)形近形近(声声)字字音字字音形形近近字字是是指指字字形形结结构构相相近近的的字字，形形声声字字是是由由形形旁旁和和声声旁旁组组成成的的字字。由由于于很很多多形形声声字字字字形形相相似似，很很多多形形似似字字也也属属形形声声字字，所以将二者一并介绍。形近、形声字的误读有以下几种情况：所以将二者一并介绍。形近、形声
7、字的误读有以下几种情况：1对形近字的笔画辨识不准确而误读。对形近字的笔画辨识不准确而误读。有有些些字字的的笔笔画画、形形体体极极其其相相似似，如如果果答答题题时时一一瞥瞥而而过过，就就很很容容易易造造成成误误读读，如如“刁刁”与与“刀刀”相相近近，易易将将“刁刁(dio)”误误读读为为do；“勾勾”“匀匀”相相近近，易易将将“勾勾(gu)”错错读读成成yn。这类字在现代汉语中非常多，要注意加以区分。这类字在现代汉语中非常多，要注意加以区分。2对形近字的偏旁辨识不准确而误读。对形近字的偏旁辨识不准确而误读。很很多多形形声声字字的的偏偏旁旁非非常常相相似似，如如果果没没有有看看清清它它们们的的细细
8、微微差差别别，也也容容易易造造成成误误读读。例例如如：“崇崇”与与“祟祟”相相近近，将将“祟祟(su)”误误读读为为chng；“篡篡”与与“纂纂”相相近近，将将“纂纂(zun)”错读成错读成cun等。等。3对形声字音韵变化不了解而误读。对形声字音韵变化不了解而误读。形形声声字字的的形形旁旁表表示示意意义义，声声旁旁表表示示字字音音。如如“诠诠释释”的的“诠诠”，“贷贷款款”的的“贷贷”，“始始终终不不渝渝”的的“渝渝”等等，其其读读音音与与声声旁旁完完全全一一样样，我我们们可可以以利利用用其其声声旁旁尚尚能能表表音音的的功功能能，帮帮助助记记忆忆一一些些难难读读的的字字。但但是是，由由于于古古
9、今今语语音音的的变变化化，大大约约有有四四分分之之三三的的形形声声字字的的声声旁旁不不能能准准确确表表示示现现代代的的读读音音，下下面面举举例例进进行行说明。说明。(1)有有些些形形声声字字的的读读音音与与声声旁旁的的声声母母不不一一致致，如如“纤纤维维”的的“纤纤”读读xin，不读，不读qin。(2)有有些些形形声声字字的的读读音音与与声声旁旁的的韵韵母母不不一一致致，如如“仓仓颉颉”的的“颉颉”读读ji，不读，不读j。(3)有有些些形形声声字字的的读读音音与与声声旁旁声声母母、韵韵母母都都相相同同，但但声声调调不不一一致致，如如“怅怅然然”的的“怅怅”读读去去声声chn，“梵梵文文”的的“
10、梵梵”读读fn，“链接链接”的的“链链”读读lin。(4)有有些些形形声声字字与与声声旁旁的的读读音音无无论论在在声声母母、韵韵母母还还是是在在声声调调上上都都不不相相同同，如如不不能能把把“唾唾(tu)手手可可得得”中中的的“唾唾”读读成成chu，也不能把，也不能把“鞭笞鞭笞(ch)”中的中的“笞笞”读成读成ti。因此，形声字字音的辨析就成为高考字音考查的一个重点。因此，形声字字音的辨析就成为高考字音考查的一个重点。汉汉字字字字音音的的辨辨识识技技巧巧很很多多，就就形形近近(声声)字字而而言言，多多采采用用以以下技巧：下技巧：(1)声旁定音法声旁定音法很很多多形形声声字字都都读读其其声声旁旁
11、的的音音，因因此此考考生生可可以以依依据据声声旁旁来来确确定定形形声声字字的的读读音音，如如“奖奖掖掖、阡阡陌陌、招招徕徕、蓦蓦然然”中中加加点点字字的的读读音音和和它它们们的的声声旁旁完完全全一一致致。但但需需要要注注意意的的是是，不不是是所所有有的的形形声声字字都都读读其其声声旁旁的的音音，而而高高考考命命题题点点常常用用这这种种方方法法来来命命制制试试题题，考考生生如如果果只只依依据据声声旁旁来来认认读读形形声声字字，就就很很容容易易判判断断失失误误。如如“按捺按捺”(n)中中“捺捺”的声旁的声旁“奈奈”的读音为的读音为“ni”。(2)形旁判定法形旁判定法形形近近音音异异字字，多多数数区
12、区别别在在形形旁旁，因因此此考考生生应应依依据据形形旁旁来来区区别别形形近近字字。例例如如，因因“谄谄”与与“陷陷、馅馅”形形体体相相近近，并并且且声声旁旁相相同同，所所以以考考生生很很容容易易将将“谄谄”(chn)误误读读成成“xin”；“捭捭”与与“稗稗、裨裨”形形体体相相近近，并并且且声声旁旁相相同同，所所以以考考生生很很容容易易将将“捭捭”(bi)误读成误读成“bi”或或“b”。【解解析析】C项项依依次次读读p、b、b、p、p。A项项“怠怠、殆殆”都都读读di，“笞笞、苔苔、怡怡”读读ch、ti、y。B项项“锤锤、陲陲、捶捶”都都读读chu，“睡睡、唾唾”读读shu、tu。D项项“黜黜
13、、绌绌”都都读读ch，“茁、拙、咄茁、拙、咄”读读zhu、zhu、du。【答案答案】C【解解析析】A读读音音依依次次是是mi、hu、w、hu、hu；B读读音音依依次次是是jn、cn、qn、su、qun；C读读音音依依次次是是j、q、q、y、y；D读音依次是读音依次是gu、gu、j、gu、gu。【答案答案】B考查角度考查角度(三三)易错字字音易错字字音易易错错字字指指人人们们经经常常发发错错音音的的一一类类字字，这这类类字字的的误误读读主主要要有有以下几种情况：以下几种情况：1方言字，因按照本地方言发音而误读。方言字，因按照本地方言发音而误读。我我国国人人口口众众多多，方方言言比比较较复复杂杂。
14、因因此此考考生生一一定定要要有有针针对对性性地地用用普普通通话话的的标标准准读读音音来来矫矫正正所所在在方方言言区区的的读读音音缺缺陷陷。如如重重庆庆卷中对卷中对“察察”字的考查，可以说是地域针对性非常强。字的考查，可以说是地域针对性非常强。2偏僻字，因不知偏僻字的发音而误读。偏僻字，因不知偏僻字的发音而误读。有有些些字字在在生生活活中中并并不不是是太太常常见见，也也容容易易引引起起误误读读。如如“一一抔抔黄黄土土”的的“抔抔”(pu)，“皈皈依依”的的“皈皈”(gu)，“暴暴殄殄天天物物”的的“殄殄”(tin)，“卷卷帙帙浩浩繁繁”的的“帙帙”(zh)，“歆歆慕慕不已不已”的的“歆歆”(xn
15、)等等。等等。3统读字，因不明统读字的规定而误读。统读字，因不明统读字的规定而误读。国国家家语语委委、国国家家教教委委等等联联合合发发布布的的普普通通话话异异读读词词审审音音表表审审订订的的统统读读字字不不论论用用于于什什么么词词语语中中都都只只读读一一个个音音，如如“庇庇护护”的的“庇庇”现统读为现统读为b，如果读，如果读p，便是误读了。，便是误读了。汉汉字字字字音音的的辨辨识识技技巧巧很很多多，就就易易错错字字而而言言，多多采采用用以以下下技技巧：巧：(1)口诀辨音法口诀辨音法对对形形体体十十分分接接近近的的几几个个字字，还还可可以以自自编编口口诀诀，既既记记读读音音，又又读读写写法法，可
16、可以以收收到到十十分分显显著著的的效效果果。如如“戌戌、戍戍、戊戊、戎戎”可可记记作作“x(戌戌)横横、sh(戍戍)点点、w(戊戊)中中空空、十十字字交交叉叉读读作作rn(戎戎)”；对对“己己、巳巳、已已”可可记记作作“开开口口j(己己)、闭闭口口s(巳巳)、不不开开不不闭闭念念作作y(已已)”；对对“斡斡、乾乾、翰翰”可可按按字字的的偏偏旁旁记记作作“斗斗w(斡斡)、乞、乞qin(乾乾)、羽为、羽为hn(翰翰)”。(2)记少去多法记少去多法对对字字音音的的记记忆忆可可采采取取记记少少去去多多法法来来提提高高效效率率，“少少”是是指指使使用用范范围围较较小小、涉涉及及词词语语少少的的读读音音，
17、“多多”则则指指使使用用范范围围广广、涉涉及及词词语语多多的的读读音音。我我们们只只要要记记住住涉涉词词少少的的读读音音，就就可可以以准准确确区区分分一一些些字字音音了了。如如“靡靡”有有两两个个读读音音“m”和和“m”，只只有有“浪浪费费”义义时时才才读读“m”，如如“靡靡费费”“奢奢靡靡”，因因此此我我们们只只要要记记住住这这两两个个词词语语中中它它读读“m”，剩剩下下的的其其他他词词语语中中就就都都读读“m”。再再如如“熨熨”字字，一一般般情情况况下下都都读读yn，只只在在“熨熨帖帖”这一合成词中读这一合成词中读y。这样，。这样，“熨熨”字的读音就好记了。字的读音就好记了。(3)特殊定音
18、法特殊定音法有有些些字字的的读读音音纷纷繁繁复复杂杂，记记忆忆起起来来有有难难度度，但但我我们们如如果果采采用用特特殊殊定定音音法法去去记记忆忆，就就会会事事半半功功倍倍。如如“迫迫”字字有有“p”和和“pi”两两个个读读音音，只只有有在在“迫迫击击炮炮”这这个个词词中中时时，“迫迫”才才读读“pi”，其其余余的的都都读读“p”。因因此此，只只要要记记住住“迫迫”在在“迫迫击击炮炮”中中读读“pi”，就就知知道道了了它它在在其其余余词词语语中中的的读读音音了了。再再如如有有些些人人将将“钟钟灵灵毓毓秀秀”中中的的“毓毓”误误读读，只只要要识识记记反反复复记记住住“毓毓”的读音的读音y，问题也就
19、迎刃而解了。，问题也就迎刃而解了。【解析解析】B项纂音项纂音zun；C项骁音项骁音xio；D项舐音项舐音sh。【答案答案】A【解解析析】A脂脂zh，咄咄du；B憎憎zng，症症zhng；C漩漩xun，滂，滂png。【答案答案】D提提 分分 技技 巧巧正确识记现代汉语常用字的字音应注意以下方面：正确识记现代汉语常用字的字音应注意以下方面：1一定要仔细审题，明确题意。一定要仔细审题，明确题意。要要看看清清题题目目要要求求，尤尤其其看看清清题题干干是是选选择择“正正确确的的一一项项”还还是是“错错误误的的一一项项”，是是选选择择“全全部部相相同同的的”还还是是“全全不不相相同同的的”，是是单单看看“
20、注注音音”还还是是“字字形形和和注注音音”。不不要要受受考考前前要要求求选选择正确的一项的思维定势影响。择正确的一项的思维定势影响。2排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。做做选选择择题题使使用用排排除除法法，是是建建立立在在认认定定该该字字有有误误的的基基础础之之上上的的。如如能能果果断断地地认认定定该该项项有有误误，则则直直接接排排除除，这这样样可可大大大大降降低低做题的干扰。做题的干扰。3注意命题者的思路和倾向。注意命题者的思路和倾向。如如常常见见多多音音字字标标次次读读音音(如如“枕枕藉藉ji”)正正确确的的可可能能性性大大，标标常常读读音音(如如“枕
21、枕藉藉j”)正正确确的的可可能能性性小小；形形声声字字标标“不不同同于于声声旁旁读读音音”(如如“分分泌泌m”)正正确确的的可可能能性性大大，标标“同同于于声声旁旁读读音音”(如如“分分泌泌b”)正正确确的的可可能能性性小小；常常见见字字标标常常读读音音(如如“押押解解ji”)正正确确的的可可能能性性小小，生生字字但但不不是是僻僻字字(如如“叶叶韵韵xi”)一一般般很很少标错音。少标错音。4警惕那些警惕那些“熟悉的熟悉的”陌生字。陌生字。对对诸诸如如“犄犄角角、商商榷榷、宫宫阙阙、揶揶揄揄、巨巨擘擘、宽宽宥宥、忤忤逆逆”这这一一类类的的考考试试高高频频词词汇汇要要能能切切实实掌掌握握好好。此此外外，我我们们要要熟熟悉悉普普通通话话异异读读词词审审音音表表，碰碰到到“骑骑、荫荫、凿凿”这这一一类类已已经经统统读的字音就不要再异读了。读的字音就不要再异读了。