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1、英语学习有效的方法和攻略 想要学好英语，复习是学习之母。要解决困扰学习者的学问遗忘问题，只有靠科学的复习。下面是我为大家整理的有关英语学习有效的方法和攻略，希望对你们有帮助! 英语学习有效的方法和攻略 一、日常学习法 1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。 依据不同学习阶段及自身实力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会依据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一起先上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向留意，用心致志地去主动学习，提高学习效率。 2.争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在运用中
2、学会的。交际实力只能在交际中得到最有效的培育。一个优秀的语言学习者应具有剧烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥笑。 3.课前预习。 预习是个人独立的阅读和思索。它可以培育学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文揣测词义的实力，也可以培育分析综合及归纳概括、自己发觉问题及解决问题等实力。预习也像“火力侦察”，可发觉疑难引起思索，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可削减听课的盲目性，增加听课效果。 4.用心上课，有心识记。 上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，须要时能运用自如。因此，上课时应高度集中留
3、意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培育瞬间记忆实力，强化“有意留意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其快速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课的确学到不少东西”的踏实感、胜利感，进而激发动机，提兴奋越，更有信念地去接着今后的学习。 5.勤记笔记。 课内扼要记笔记可以帮助集中留意力，理顺思路，增进记忆，熬炼分析归纳、综合概括以及快速反应实力。俗话说
4、“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习供应一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累学问，培育学习实力大有好处。 6.刚好、常常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者的学问遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间支配上讲，复习既要刚好又要常常。不仅在当天，而且在其次天、一周后、一月后以及就在你须要用它之前或者在考试前都应支配复习。从复习方法上讲.可采纳强化复习、分散复习、集中复习，把新旧学问有机联系起来，按学问内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不
5、是简洁机械复现，从而更坚固地驾驭学问。 二、词汇学习法 词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法，但不知道单词的意思;二是记不住单词，今日学了，其次天就忘;三是记住了单词，却不会运用。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。 1.化整为零法 有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你可以根据词性、对单词的熟识程度等把单词分为几组，先记一组，逐组记忆。例如： 厨房及用具：kitchen, cupboard (注：这两个词还可采纳拆字策略：kit-chen, cup-board) 调料：salt, sugar, pepper, oil
6、餐具：fork, spoon, chopsticks 食品：wine, beer soup, cabbage, pea, butter, cheese 其他：few, a few 2.全面记忆法 所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规则“听音写形”来记忆单词。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，增加记忆效果。 3.联想记忆法 联想记忆，就是在记单词的时候想象与之有关的图画或物体的形态、颜色、味道等，以帮助记忆。如eye这个单词，可以想象y是鼻子，前后两个e分别是左右两只眼睛。 4.构词法 英语中有许多词是通过合成、派生、转换词性等方法得来的，你只要记准了词根、词缀和
7、成分词等，这些单词就不难记。例如care-less, care-ful use-less, help-less; un-usual, un-important。 5.拆字法 英语中有些长单词或难记忆的单词，你可以通过拆字法，把它分成几个部分来记。象attend这个单词，可以拆为at-ten-d，就是10点钟参与会议。再如friendship可以拆为friend-ship,就可以记为“挚友都上船”，要是挚友多得要用大轮船来载，那“友情”可就海啦。 6.同反语义法 就是利用同义词、反义词、上下义词等词语之间的关系，对比联想记忆单词。像big-large-huge, heavy-light, foo
8、d-bread;old-new, large-small, black-white等。 7.情景法 就是为单词设置肯定的场景，在句子中记忆单词。像introduce,可以记住Let me introduce myself.请允许我做一下自我介绍。Let me introduce Xiao Wang to you.请允许我给你介绍小王。这种方法的好处是记单词的同时也驾驭了它的基本用法，是一种特别好的学习法。 8.谐音法 英语中某些单词的发音类似汉语的某些词语，就可以利用谐音来记。例如address(地址)就可以谐音记为“A弟弟阿姨爱死爱死你”，好玩不?象tomb这个单词，其读音/tu: m/ 很
9、像“土墓”，进而联想到“坟墓”。又如umbrella，其发音类似于汉语的“俺不来了”。为什么不来了?因为下雨，进而联想到雨伞。门是用来做什么的? 防盗的，所以门是door. 9.串联法 你可以把一个单词的几个意思串联起来记忆，也可以几个单词编成歌谣、警句等形式。比如，mine的意思是“我的”“矿山”，把两个意思串联成一句话，“我有矿山”，一下把两个意思都记住了;再有awkward 和hawk 两个单词，编成An awkward hawk is not better than a cock.笨鹰不如鸡，就简单记住了。 10.直观法 通过图画、影片、表格等形式，把单词的内容呈现出来。这种直观的方式
10、比单纯地通过读和写来记单词更有效。 11.对比法 通过对比法驾驭人称代词(主格，宾格)，物主代词(adj&n),反身代词等等。 12.时间法 探讨表明，一个人的记忆时间是在早晨和晚上，因为这两个时间分别没有前摄干扰和后摄干扰，是记忆的时间，可以用来进行单词的强化记忆。 13.刚好复习法 依据“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘规律是先快后慢，先多后少。所以要想记得牢，就应当刚好复习，不只是当天复习，隔两三天还要复习，一周、一个月后也要复习。这一条法则可能是你最最应当坚持下来的哦! 三、听力学习 听力水平的提高是一个按部就班的过程，不能操之过急。一方面须要打好基本功，另一方面要针对听力中出现的
11、障碍(听力常见的障碍有：心理惊慌;背景学问障碍;词汇障碍;语法障碍)，实行肯定的方法。 1.听前预料 听力练习前，可以先通过预习材料的题目、图表、所给的问题或备选项，对所要听得材料进行预料。这样，可以揣测出材料的大体内容以及训练重点，以便在听得时候有的放矢，减轻心理的惊慌。另外，现在的绝大多数听力教材前都有相关背景介绍、涉及的新单词和须要驾驭的句型等，这些可以在肯定程度上帮助解决缺乏背景学问及有关词汇、语法造成的困难。 2.难度适中 即要选择难度合适的材料。材料太难会令大多数人“听”而生畏，增加惊慌心理;太简单则会让听者失去爱好。应当依据你的实际水平，选择合适的、是“跳一跳能够摘到”的听力材料
12、。另外，还要留意材料的多样性，不仅可以听对话、故事，还可以听歌曲、看电影、听新闻等。这样形成的听觉形象能够更坚固、长久地储存在大脑中。 3.精听和泛听结合 精听就是反复听一段录音，始终到听熟讲话者的重读、连读、弱读、语调等在语流中的改变，听熟基本词汇、常用词组和句型。精听比较费时，但有助于提高理解水平，对听力水平的提高起着至关重要的作用。泛听就是抓大意，不必听懂每个词、每个句子，只要驾驭主要信息就可以了。两者结合，尽量加大“听”的输入量可以快速提高听力水平。 4.学会做笔记 要养成记笔记的习惯。一般说来，听力训练中所问的问题大多是事情发生的时间、地点、方式、缘由以及作者的看法等。因此，在听的过
13、程中，应登记有关的时间、地点、数字及关键的词和短语，作为答题的依据。记笔记时，为了节约时间，可以采纳速记法，用熟识的字或符号代表一个词或一句话，如用2表示two,用hbj表示He went to Beijing.等。 5.听写 听写是一种特别有效的培育听力的方法。你可以依据自己的实际水平，实行听写句子、缺词听写、听写课文缩写、听写短文等多种形式。 须要留意的是，方法是人们在长期实践中的阅历总结，要想彻底消退听力障碍，提高听力水平，最关键的还是要有扎实的语言基本功。 四、口语学习法 “说”是人们进行交际的基本形式之一，作为一种输出性的活动，它在人们的生活中起着举足轻重的作用。然而，我国英语教学教
14、授的往往是“哑巴英语”，大多数人的口语很差。要解决这个问题，一要从思想上重视口语;二要主动创设语言环境，开口说英语;三要针对口语学习的障碍采纳肯定的方法。 口语学习常见的障碍有二：一是心理障碍，不敢开口;二是输入不足，无话可说。要消退这两个障碍，可从以下几个方面入手： 1.磨练“厚脸皮” 语言练习是一个不断犯错、纠错的反复过程。要想口语好，就只有克服自卑和恐惊，厚着脸皮多说才行，不能怕人笑话。一起先可能会因为老师而逼着自己说，渐渐地学会了你就有表达的冲动了，想说，而且想说好。这样你就会在学习中特殊留意有用的词汇和句型，使自己的表达既符合英语的习惯，又有丰富的内容。我们可以学习李阳疯狂英语的三最
15、： 1，声。2，最快速。3，最精确。 2.多仿照 学习口语不能急于求成，可以从基础的句型训练起先。机械的句型训练可以驾驭句子的基本结构，学到地道的表达方式，避开汉语式英语。另外，你还可以通过录音、录像等多仿照英美人的发音。这样，能够驾驭正确的语音、语调，学会处理意群，体会到重音、弱读、连读等在语流中的改变。常常大声朗读英文，使嘴部肌肉运动能适应英语发音的须要。 3.多参加 这里的多参加有两层意思，一是多参加课堂活动，二是多参加课外的英语活动。课堂活动像问答、情景对话、探讨、小组活动、讲故事等不仅供应相对真实的训练环境，而且供应了相对真实的训练素材，是练习口语、熬炼交际实力的好机会。但是，课堂时
16、间终归有限，你应当尽可能地充分利用课余时间练习口语。可以多参与英语角、英语节、英语演讲竞赛、英语戏剧表演、英文歌曲演唱等活动，也可以和几个同学或好挚友在一起练习口语。表达有困难的时候，可以借助表情、手势等方式表达。独自一人时也可采纳“英语独白”“内心独白”，创设情境，自我扮演不同角色，用自言自语的形式练习说英语。犹如学之间的借物，仿照问路，求医，购物，电话通话等等。 五、阅读学习法 阅读是语言输入的重要途径，阅读实力历来受到重视。很多英语学习者在实践中积累了丰富的阅历，探讨了许多有效的方法。主要有： 1.克服不良习惯 在阅读前，首先要作好心理打算，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中
17、要努力克服阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，驾驭快速阅读技巧。 2.揣测法 对阅读中出现的新词，要主动、大胆的依据上下文、构词法学问和常识揣测词义。对那些不影响全篇大意的新词，少查字典;对那些频频出现的新词，而应多查词典。而且，查字典的时间应当是在阅读完后，而不是在阅读中，否则思路被打断，会影响阅读的速度和效果。 3.略读法 运用略读(skim)、扫读(glance)方法，理解驾驭文章大意。略读就是快速阅读文章的标题、文章的首尾段、每段的首尾句、关键词和图表等，把握文章的主旨。初阅读时一般宜采纳略读法，略读不须要驾驭详细内容，此法最
18、适合处理与文章主旨有关的文章。 4.跳读法 跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，只需了解某一特定的内容。通过跳读，细致阅读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获得一些信息时可以采纳跳读法，回答与文章详细内容相关的问题时，运用这种方法。在文章中找到与题目相关的部分，就很简单找到正确答案。 5.积累好词好句 阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于常常出现的有用单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言学问。 6.关注关联词 要学会利用词汇的连接手段(语义重复、替代等)揣测生词的意思，还要学会利用关联词分析时间、空间、因果关系及作者的看法等。 六、写作学习法 英语写作始终是英
19、语学习者的薄弱环节，它要求综合运用语言学问和语言技巧。一般人在用英语写作时常常出现的错误有：用词不当或词的用法错误;语法混乱，句式单一;语篇不连贯，层次混乱。要消退这些写作中常见错误所实行的常用方法有： 1.勤造句 单词是构成语篇的基本单位，还要驾驭它的用法，首先从驾驭词语的用法起先。不但要驾驭一个词的读音和拼法，还要驾驭它的用法。造句是驾驭词的用法的好方法。驾驭了词的用法，可以避开用词不当，也不会出现词的错误用法。My hometown lies in a little village with a river in front of it. 2.主动进行句型转换 一个意思可以有多种表达方法
20、，应学会用不同的句型、不同的词汇表达相同的意思。这样，你才能够依据不同的语言情景写出句式不同的句子，避开句式单一。sothat=enoughto/tooto 3.巧用连接手段 一般人的作文不连贯，在很大程度上是由于缺少必要的连接手段造成的。常见的连接手段有两种：一是词汇手段，也就是通过同词反复、同义词反复、反义词、上下义词等把文章连接起来;二是语法手段，也就是通过照应、替代、省略、连接的方式来实现文章的连接。在学习中，一方面你要留意所学课文的连接手段，例如承上启下的 “First, Second, Then, Next, Finally”等关联词即能帮助你写出层次分明的叙事过程，另一方面你要尽
21、可能多地进行写作练习，在作文中主动运用这些手段。 4.抄写和仿写。 教科书上的课文用词精当，结构严谨，语意连贯，通过抄写可以进一步熟识词汇，熬炼思维。仿写也是学习写作的有效方式之一。仿写可以运用有关的关键词、主题句、段落层次等，促进活用所学学问。 5.勤写周记和书信 你要尽可能地利用日记、周记、交笔友等形式常常练习写作。熟能生巧，只有多练，才能驾驭写作的技巧，写出质量较高的文章：My Family/Our School 6.反复修改 初次写出来的文章，往往有这样那样的欠缺，应对其进行修改。“文不怕改”“文章是改出来的”等说得就是这个道理。修改过程中，要留意主题是否明确、结构是否合理、表达是否清
22、晰、语法是否有误等，依据须要对文章进行扩充、删减和调整。每一次修改，都会觉得文章离完备又近了一步。另外，要留意老师和同学的看法，因为“眼睛看不见眼毛”，别人会更简单发觉自己的错误。 七、语法学习法 假如把一篇英语文章比方成一部机器，那么单词就是一个个零件，这些零件依据肯定的原理构成机器的一个个系统，对于一篇英语文章来说，把单词根据肯定规律串起来的依据就是语法。学英语不是为了学语法，但借助语法学英语可以削减死记硬背之苦，起到事半功倍的作用，如同借助拐杖学走路一样。 1.克服母语的影响 由于英文和中文终归是两种体系完全不同的语言，我们在学习中会遇到各种各样的语言障碍。在练习的过程中，肯定要养成一个
23、习惯，即：凡用到动词就要自然想到它的恰当时态，凡用到名词就要肯定留意单复数的问题。这样有意识地培育英语的语言习惯，争取在中学阶段就能基本歼灭时态方面和名词方面的错误。 2.实践才能出真知 实践证明，相对运用而言，语法规则是不难懂的，真正难的是在实际交往中的正确运用。英语的文字材料会有各种各样的语言现象出现，为我们供应了丰富的实践、练习和巩固语法学问的机会，听、说、读、写是我们学习英语语法的实践练习方式，更是我们学习英语要驾驭的基本技能。 3.刚好进行总结整理 还有一点很重要，就是要对已学的语法学问做整理和总结。英语的教学是根据教材，一课一课按部就班的方法来进行的。在学习的过程中，学生渐渐接触到
24、每个课文中的语法内容，由此一点一滴地积累语法学问，并通过每课编排的语法练习来熟识和驾驭语法规则。但往往这并不能保证学生对所学的语法内容有一个较全面的了解。因此，在每学到一项语法内容时，参考语法书的相关内容。学一项，尽可能透彻地驾驭好一项。 4.留意规则和不规则 英语的语法规则许多，不规则现象也不少，而且不规则的地方往往也是简单出错的地方。对于不规则的现象，你只能一一去熟识并牢记它们。对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深化的理论探讨。练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更要培育思路与表达趋于一体的自然语言习惯。 5.在实践中培育语感 语法给了我们语言的基本规则，而良好的语感使我们能
25、直觉地正确推断和运用语言。语法是可以讲授和学习的，而语感却难以干脆传授。语感是在大量的听、说、读、写的实践练习和交际活动中渐渐培育起来的。当我们已经不靠语法分析组织句子时，英语的输出输入比较通畅，培育了良好的语言习惯，这样英语交际实力就会有较大的提高。 6.要尽可能多阅读文章，如故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。阅读时要切实朗读，不行有eye-reading。阅读材料以切合自己实力或程度为佳。在阅读中并留意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，仿照英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你不肯定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说(或文学作品)，你
26、的英语的说写实力必定能顺畅自如。 八、应对考试的方法。 顺当通过各类英语考试是整体学习实力的一部分;要取得考试的好成果，临考前要消退惊慌心理，树立信念;对所学过学问全面复习;对平常作业、测试中的错误作彻底清查。考试时分秒必争;按先易后难依次答题;检查时则从大分值题先检查起。除以上一般考试策略外，还应重点探讨大型考试专项题型的解题思路和技巧。以下就是一些英语学习胜利者共同采纳的解题方法。 1、解答阅读理解测试题 先边猜边跳读，尽快地扫视全文，了解概貌，然后一词不漏、精确地弄清考题，再带着考题要求复读、找寻文中有关部分，做到选择答案不离原文，取舍有据;解答文章寓意、深层含义等题应按作者思路、逻辑推
27、理，不钻牛角尖;解答有关文章话题时，则可从归纳各段大意人手，“多段提及方为主旨”。 2、解答选择完形填空题 应先跳过空缺快速阅读全文，力求驾驭文章大意;再带着每一个小题的选择项，边看短文边选择。要实行先易后难两步走策略，先置较难的，去尽快完成上下文一目了然、涉及固定搭配be good at , be strict in/sth、句型等大部分较易的选择。此时，在快读短文两遍后，对短文已有较完整、深刻理解的基础上，快速完成剩余难题。最终在重读全文验证答案之后，将全部小题答案一起在答题卡上涂黑完成。运用此法解题的关键是每步骤过渡要快，不被卡住。 3、解答选词完型填空题 也应尽快略读全文，边读边留意行
28、文逻辑，此时将留意重点放在检查“一样”上，即检查时态、人称、名词的数及连接副词、连词等是否能保持上下文的连贯一样。再以句为单位先易后难，特殊留意句型、习语搭配、冠词、形容词、副词、引导定语从句的关系词等常考考点。然后考虑单词的相应形式的改变并通读全文，验证答案。 人贵有志，学贵有恒。学习英语是长期积累的过程，这个过程肯定要有恒心，要日积月累，付出长期的努力，坚持和积累是学好英语的法宝。 英语学习有效的方法和攻略本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页